Решаем вместе
Есть вопрос?
Рабочие программы профессиональных модулей
1 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к ОПОП-П по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ОГЛАВЛЕНИЕ «ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ, СБОРОЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ ПЕРЕД СВАРКОЙ И КОНТРОЛЬ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ»......................................................................2 «ПМн.02 ВЫПОЛНЕНИЕ ЧАСТИЧНО МЕХАНИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКИ) ПЛАВЛЕНИЕМ»........................................................................................................................................28 «ПМд.03 ВЫПОЛНЕНИЕ РУЧНОЙ ДУГОВОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКА, РЕЗКА) ПЛАВЯЩИМСЯ ПОКРЫТЫМ ЭЛЕКТРОДОМ»...............................................................................49 2024 г. 2 Приложение 1.1 к ОПОП-П по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) Рабочая программа профессионального модуля «ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ, СБОРОЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ ПЕРЕД СВАРКОЙ И КОНТРОЛЬ СВАРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ» 2024 г. 3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. .5 1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы5 1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля.................................5 1.3. Обоснование часов вариативной части ОПОП-П.........................................................9 2. Структура и содержание профессионального модуля.................................................................11 2.1. Трудоемкость освоения модуля.......................................................................................11 2.2. Структура профессионального модуля..........................................................................11 2.3. Содержание профессионального модуля.......................................................................13 3. Условия реализации профессионального модуля.........................................................................21 3.1. Материально-техническое обеспечение........................................................................21 3.2. Учебно-методическое обеспечение.................................................................................21 4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля....................................22 4 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ПМ.01 Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений» 1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы Цель модуля: освоение вида деятельности «Выполнение подготовительных, сборочных операций перед сваркой и контроль сварных соединений». Профессиональный модуль включен в обязательную часть образовательной программы. 1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П). В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен: Код ОК, ПК ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Уметь распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; оценивать результат и последствия своих действий Знать актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; - структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; - методы работы в профессиональной и смежных сферах; - порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности Владеть навыками - 5 ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде ОК 05. Осуществлять (самостоятельно или с помощью наставника) - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; - оценивать практическую значимость результатов поиска; - применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; - использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач - организовывать работу коллектива и команды; - взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности - грамотно излагать свои мысли и - номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемы структурирования информации; - формат оформления результатов поиска информации; - современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства - психологические основы деятельности коллектива; - психологические особенности личности - правила оформления - - - 6 устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста ОК 06. Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовнонравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционно го поведения ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережени ю, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе документов; - правила построения устных сообщений; - особенности социального и культурного контекста - проявлять гражданскопатриотическую позицию; - демонстрировать осознанное поведение; - описывать значимость своей профессии; - применять стандарты антикоррупционного поведения - сущность гражданскопатриотической позиции; - традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений; - значимость профессиональной деятельности по профессии; - стандарты антикоррупционног о поведения и последствия его нарушения - соблюдать нормы экологической безопасности; - определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; - организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; - организовывать профессиональную - правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; - основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; - пути обеспечения ресурсосбережения ; - принципы бережливого производства; - основные направления - - 7 ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках ПК 1.1. Проводить сборочные операции перед сваркой с использованием конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документации. деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; - строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы - пользоваться конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документацией для выполнения профессиональной деятельности изменения климатических условий региона; - правила поведения в чрезвычайных ситуациях - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; - основные общеупотребительн ые глаголы (бытовая и профессиональная лексика); - лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенности произношения; - правила чтения текстов профессиональной направленности - основные типы, конструктивные элементы, размеры сварных соединений и обозначение их на чертежах; - основные группы и марки свариваемых материалов - ознакомления конструкторской производственнотехнологической документацией сварке с и по 8 ПК 1.2. Выбирать пространственное положение сварного шва для сварки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей). ПК 1.3. Применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку. - выбирать пространственное положение сварного шва для сварки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей). применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку. правила выбора подготовки кромок пространственного изделий под сварку положения сварного шва для сварки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) ПК 1.4. Проводить подготовку элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку, зачистку сварных швов и удаление поверхностных дефектов после сварки с использованием ручного и механизированного инструмента. использовать ручной и механизированный инструмент для подготовки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку, зачистки сварных швов и удаления поверхностных дефектов после сварки - способы устранения дефектов сварных швов; правила технической эксплуатации электроустановок ПК 1.5. Проводить контроль собранных элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по - использовать измерительный инструмент для контроля собранных элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической устройство сварочного и вспомогательного оборудования, назначение и условия работы контрольноизмерительных приборов, правила их эксплуатации и область применения виды и назначение сборочных, технологических приспособлений и оснастки; правила сборки элементов конструкции под сварку - сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку с применением сборочных приспособлений, - сборки элементов конструкции (изделия, узлы, детали) под сварку на прихватках - зачистки ручным или механизированным инструментом элементов конструкции (изделия, узлы, детали) под сварку; - зачистки ручным или механизированным инструментом сварных швов после сварки; - удаления ручным или механизированным инструментом поверхностных дефектов (поры, шлаковые включения, подрезы, брызги металла, наплывы и т.д.). контроля с применением измерительного инструмента подготовленных и собранных с применением сборочных приспособлений элементов конструкции (изделия, узлы, детали) на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и 9 сварке. документации по сварке производственнотехнологической документации по сварке; контроля с применением измерительного инструмента подготовленных и собранных на прихватках элементов конструкции (изделия, узлы, детали) на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке 1.3. Обоснование часов вариативной части ОПОП-П №№ п/п - Обоснование включения в рабочую программу 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Дополнительные профессиональны е компетенции Дополнительны е знания, умения, навыки №, наименование темы Объем часов 2.1. Трудоемкость освоения модуля Наименование составных частей модуля Учебные занятия Самостоятельная работа Практика, в т.ч.: учебная производственная Промежуточная аттестация, в том числе: МДК 01.01-МДК 01.04 в форме экзамена ПМ 01 ( экзамен по модулю) Всего 118 8 180 72 108 В т.ч. в форме практической подготовки 48 144 36 108 18 - 324 192 Объем в часах 2.2. Структура профессионального модуля Учебные занятия Самостоятельная работа Учебная практика Производственная практика 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1., ПК 1.4. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.2. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.3. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.3., ПК 1.4., ПК 1.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.3., ПК Обучение по МДК, в т.ч.: Код ОК, ПК подготовкиВ т.ч. в форме практической 10 4 5 6 8 9 10 36 12 33 31 2 МДК 01.02 Технология производства сварных конструкций 34 12 31 29 2 МДК 01.03 Подготовительные и сборочные операции перед сваркой 34 12 31 29 2 МДК 01.04 Контроль качества сварных соединений 34 12 31 29 2 72 36 108 108 Наименования разделов профессионального модуля Всего, час. 2 3 МДК 01.01 Основы технологии сварки и сварочного оборудования - Учебная практика Производственная практика 72 108 11 1.4., ПК 1.5. Промежуточная аттестация Всего: 18 324 192 126 118 8 72 108 12 2.3. Содержание профессионального модуля Об Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практических и лабораторных занятий ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки Раздел 1. ПМ.01 Основы технологии сварки и сварочное оборудование МДК.01.01. Основы технологии сварки и сварочное оборудование. Тема 1.1. Содержание учебной дисциплины Основы 1 Роль профессионального мастерства рабочего в обеспечении высокого качества технологии выполнения работ. Ознакомление с квалификационной характеристикой и программой сварки. обучения. 2 Классификация способов сварки. Металлургические процессы при сварке плавлением 3 Кристаллизация металла в сварочной ванне 4 Свариваемость металлов и технологическая прочность. Особенности свариваемости алюминия и высоколегированных сталей аустенитного класса* 5 Сварочные напряжения и деформации 6 Возбуждение сварочной дуги. Технологические свойства сварочной дуги. 7 Строение сварочной дуги и её технологические свойства. ( Контрольное занятие №1) Практические занятия 1 Выбор рациональной последовательности наложения сварных швов для уменьшения сварочных деформаций. Тема 1.2. Содержание учебной дисциплины Сварочное 1 Общие сведения об источниках питания сварочной дуги их классификация. Свойства и оборудование характеристики источников питания. для дуговых 2 Единая система обозначения оборудования. способов сварки 3 Режим работы источников питания ъем, ак. ч. / в том числе в форме практиче ской подготов ки, ак. ч. Коды компетенций, формировани ю которых способствует элемент программы 324 54 36 8 1 1 1 1 1 1 2 2 2 13 1 1 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1. 13 4 5 6 Внешние характеристики источников питания Сварочные трансформаторы, виды, устройство, работа Сварочные выпрямители, управляемые трансформатором. Тиристорные и транзисторные выпрямители. 7 Инверторные сварочные выпрямители. 8 Многопостовые источники питания сварочной дуги. 9 Сварочные генераторы. Общие сведения, принцип действия. 10 Специализированные источники питания. Назначение. Специализированные источники питания для свари неплавящимся электродом постоянного, переменного тока и импульсные. 11 Обслуживание источников питания сварочной дуги. 12 Устройство и принцип работы источников питания сварочной дуги. (Контрольное занятие№2) Практические занятия 1 Устройство и принцип работы сварочного трансформатора. Схема. 2 Устройство и принцип работы тиристорного выпрямителя. Схема. 3 Устройство и принцип работы инверторного выпрямителя. Схема. 4 Специальные функции специализированных источников питания для свари неплавящимся и плавящимся электродом Самостоятельная работа при изучении МДК 01.01 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям; Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите; Подготовка к контрольным работам; экзамен по МДК 01.01 Учебная практика: Виды работ: 1.Знакомство со сварочным оборудованием и аппаратурой, правилами их обслуживания. Регулировка силы тока. Присоединение сварочных проводов. Подготовка кромок под сварку. 2. Контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку 1 1 1 1 1 1 1 1 2 8 2 2 2 2 2 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1. 3 18 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1. 14 3. Включение источников питания, регулировка тока, зажим электрода в держателе. Зажигание сварочной дуги на разных режимах 4. Наплавка валиков на металлические пластины в нижнем положении. Раздел 2. ПМ.01 Технология производства сварных конструкций. МДК.01.02. Технология производства сварных конструкций. Тема 2.1. Содержание учебной дисциплины Технологичност 1. Технологическая классификация сварных конструкций. Технологичность сварных ь сварных конструкций. конструкций и 2. Общие понятия о технологическом процессе изготовления сварных конструкций. заготовительные Номенклатура сварочных процессов и их цифровое обозначение в соответствии с ISO операции. 4063. 3. Правка и гибка металла. Механическая резка металла. 4. Кислородная и механическая резка листовых заготовок. Термическая резка металла. Практические занятия 1 Выполнение типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке: отработка навыков резки, рубки, гибки и правки металла. 2 Изучение типовых операций заготовительного производства 3 Изучение видов термической обработки сварных конструкций. 4 Изучение нормативно-технической документации на сварочные технологические процессы Тема 2.2. Содержание учебной дисциплины Технология 1 Технология изготовления решётчатых конструкций. Карта технологического процесса изготовления сварки WPS по ISO 15609-1. сварных 2 Технология изготовления решетчатых конструкций. конструкций. 3 Технология изготовления балочных конструкций. 4 Технология изготовления оболочковых конструкций. 5 Технология изготовления сварных балок. 6 Изготовление негабаритных вертикальных цилиндрических и телескопических резервуаров. 7 Изготовление сварных труб. Сборка и сварка трубопроводов. 8 Технология сварки трубопроводов. 9 Сосуды, работающие под давлением. 10 Металлические строительные конструкции.. 34 34 4 1 1 1 1 4 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.2., ПК 1.3. 1 1 1 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.2., ПК 1.3. 15 11 Изготовление корпусов судов. 12 Технология изготовления секций судов. Практические занятия 1 Технология изготовления сварного узла ручной дуговой сваркой. 2 Изучение технологической последовательности сборки-сварки двутавровых и коробчатых балок 3 Изучение технологической последовательности сборки-сварки рамных конструкций 4 Изучение технологической последовательности сборки-сварки решётчатых конструкций 5 Порядок сварки и наложения слоёв шва при сварке труб различных диаметров в различных пространственных положениях. 6 Чтение чертежей сварных конструкций с обозначением сварных швов по ISO 2553. Самостоятельная работа при изучении МДК 01.02 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям; 2. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите; экзамен по МДК 01.02 Раздел 3. ПМ.01 Подготовительные и сборочные операции перед сваркой МДК.01.03. Подготовительные и сборочные операции перед сваркой Тема 3.1. Содержание учебной дисциплины Подготовительн 1 Правила подготовки изделий под сварку: исходные материалы для производства ые операции сварочных работ перед сваркой. 2 Разделка кромок под сварку. Особенности подготовки кромок алюминия и его сплавов под сварку*. 3 Классификация сварных швов. 4 Обозначение сварных швов на чертежах, чтение чертежей и технологической документации сварщика. 5 Способы измерения размеров. Контроль размеров. 6 Выполнение предварительного подогрева. Способы подогрева кромок перед сваркой. Практические занятия 1 Разработка технологии выполнения сборки изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками с различными типами кромок. 2 Разработка сборо-сварочного приспособления для сборки-сварки вертикального резервуара. 1 1 9 2 1 1 1 2 2 2 3 82 34 6 1 1 1 1 1 1 10 2 2 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.2. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.4. 16 3 4 5 Разработка сборо-сварочного приспособления для сборки-сварки фермы. Выполнение последовательной сборки изделий на прихватках. Выбор способа сварки по ГОСТ сварного соединения и обозначение соединения по стандарту. 6 Найти расчетное сопротивление углового шва. 7 Прочитать обозначения сварных швов на чертежах. Тема 3.2. Сборка Содержание учебной дисциплины конструкций 1 Способы сборки под сварку и применяемое оборудование. под сварку. 2 Классификация и общие требования к сборочно-сварочным приспособлениям. 3 Технологическая оснастка – определение, назначение. Приспособление - определение, назначение. Сборочно-сварочное приспособление - определение, назначение. 4 Шаблоны, фиксаторы и упоры - виды, назначение. 5 Распорки, прижимы, струбцины. 6 Специализированные сборочно-сварочные приспособления. Универсальные сборочносварочные приспособления. Виды и способы сборки деталей под сварку. 7 Приспособления для защиты обратной стороны сварного шва (для поддува защитного газа). 8 Прихватка: понятие, назначение, правила наложения прихваток при сборке изделий. Требования к выполнению прихваток. Расстояние по длине, расстояние между прихватками, геометрические параметры прихваток*. 9 Точечные прихватки, их назначение, схема наложения. Удаляемые прихватки. Практические занятия 1 Разработка техники прихватки пластин без разделки кромок. Самостоятельная работа при изучении МДК 01.03 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям; 2. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите; экзамен по МДК 01.03 Учебная практика Виды работ: 1.Вводное занятие. Безопасность труда в слесарных мастерских. Очистка пластин и деталей с помощью слесарного инструмента. Подготовка деталей к разметке на плоскости. 2 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 2 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.4. 2 1 2 2 2 3 48 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.4. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.4. 17 2. Инструменты, приспособления, используемые при разметке. Выполнение упражнений по разметке осевых линий, разметка по шаблонам. 3. Разметка контуров деталей из расчета размеров от кромки заготовки и от осевой. 4. Рубка металла. Выполнение упражнений по правке и гибке металла. 5. Резка металла ручными ножницами, гильотинными ножницами. 6. Опиливание широких и узких поверхностей. 7. Зачистка валиков после сварки с помощью пневмоинструмента, контроль качества наплавки. 8. Выполнение прихваток двух пластин стыкового соединения в нижнем положении шва. 9. Выполнение прихваток двух пластин стыкового соединения в вертикальном положении шва. 10. Выполнение прихваток двух пластин стыкового соединения в горизонтальном положении шва. 11. Выполнение прихваток двух пластин таврового соединения в нижнем положении шва 12. Выполнение прихваток двух пластин таврового соединения в вертикальном положении шва 13. Сборка узлов средней сложности на прихватках. Раздел 4. ПМ.01 Контроль качества сварных соединений МДК 01.04. Контроль качества сварных соединений Тема 4.1. Содержание учебной дисциплины Дефекты 1 Дефекты сварных соединений сварных 2 Дефекты подготовки и сборки соединений. 3 Дефекты формы шва 4 Внешние дефекты 5 Внутренние дефекты 6 Причины образования основных видов дефектов 7 Допустимые дефекты 8 Влияние дефектов на работоспособность конструкций 9 Методы исправления дефектов сварных соединений. 10 Правила устранения дефектных мест Практические занятия 1 Отработка навыков выявления дефектов 2 Отработка навыков устранения дефектных мест Тема 4.2. Содержание учебной дисциплины Контроль 1 Классификация методов контроля качества сварных соединений. качества 2 Внешний осмотр и измерение сварных соединений. сварных 3 Неразрушающие методы контроля качества сварных соединений и определение соединений. механических свойств. 40 34 12 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 11 1 1 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.5. 18 4 5 6 Исследование макроструктуры и микроструктуры сварного шва Классификация методов неразрушающего контроля Схемы измерений и инструмент, применяемый для внешнего осмотра и измерений готовых сварных соединений 7 Химический метод контроля 8 Радиационные методы контроля 9 Магнитные и вихре токовые методы контроля. 10 Контроль сварных швов на герметичность. Контроль проникающими веществами, гидравлические и пневматические испытания 11 Организация рабочего места. ТБ при проведении контроля качества сварных швов Практические занятия 1 Отработка навыков использования измерительного инструмента сварщика для оценки точности сборки конструкций под сварку. 2 Отработка навыков использования измерительного инструмента сварщика для оценки величины поверхностных дефектов в сварных швах. 3 Контроль качества сварного узла путем внешнего осмотра и измерения. 4 Нахождение способов исправления дефектных мест. Самостоятельная работа при изучении Раздела 4. ПМ.01: 1. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям; 2. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите; экзамен по МДК 01.04 Учебная практика Виды работ: . 1. Контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической документации по сварке. Выявление дефектов сварных швов. Исправление дефектов сварных швов. Производственная практика Виды работ: 1. Техника безопасности при слесарных, сборочных работах. 2. Подготовка оборудования к сварке: подготовка источников питания для ручной дуговой сварки; 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 2 3 6 108 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 1.1., ПК 1.2., 19 подготовка источников питания (установок) для ручной аргонодуговой сварки; подготовка источников питания (установок) для частично механизированной сварки плавлением в защитном газе, и газового оборудования поста. 3. Выполнение текущего и периодического обслуживания сварочного оборудования для ручной дуговой сварки, ручной аргонодуговой сварки и механизированной сварки плавлением в защитном газе. 4. Настройка специальных функций специализированных источников питания для свари неплавящимся электродом постоянного, переменного тока и импульсных, а также источников питания для импульсно-дуговой сварки плавящимся электродом* 5. Выполнение типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке: резка, рубка, гибка и правка металла. 6. Выполнение предварительной зачистки свариваемых кромок из углеродистых и высоколегированных сталей перед сваркой. Подготовка кромок алюминия и его сплавов под сварку*. 7. Выполнение предварительного подогрева перед сваркой с применением газового пламени, а также радиационных или индукционных нагревателей. 8. Чтение чертежей сварных конструкций, оформленных по системе ЕСКД. 9. Чтение чертежей сварных конструкций, оформленных в соответствии с ISO 2553 10. Выполнение разметки заготовок по чертежу (ЕСКД, ISO 2553, ANSI/AWS A2.4*). 11. Выполнение по чертежу сборки конструкций из углеродистых и высоколегированных сталей, а также алюминия и его сплавов под сварку с применением сборочных приспособлений: переносных универсальных сборочных приспособлений; универсальных сборочно-сварочных приспособлений; специализированных сборочно-сварочных приспособлений. 12. Установка приспособлений для защиты обратной стороны сварного шва (для поддува защитного газа)*. 13. Выполнение визуально-измерительного контроля размеров и формы сварных швов в узлах. Выявление и измерение типичных поверхностных дефектов в сварных швах. 14. Выполнение пневматических испытаний герметичности сварной конструкции 15. Выполнение гидравлических испытаний герметичности сварной конструкции 16. Чтение карт технологического процесса сварки, оформленных по требованиям ЕСТД. 17. Чтение технологических карт сварки оформленных по требованиям ISO 15609-1* Примечания: 1. * - Виды аудиторных занятий, внеаудиторной работы, работ учебной и производственной практик, соответствующие требованиям ТО WSR/WSI «Сварочные технологии». экзамен по ПМ.01 Всего ПК 1.3., ПК 1.4., ПК 1.5. 6 324 20 21 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Материально-техническое обеспечение Кабинет «Профессиональных модулей», оснащенный в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Лаборатория «Электротехники и сварочного оборудования», оснащенная в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Мастерские «Слесарная»; «Сварочная для сварки металлов»; «Сварочная для сварки неметаллических материалов», оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Зоны под вид работ «Слесарно-механическая»; «Электротехники и сварочного оборудования»; «Испытания материалов и контроля качества сварных соединений», оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. 3.2. Учебно-методическое обеспечение 3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания 1. Козловский, С. Н. Введение в сварочные технологии: учебное пособие / С. Н. Козловский. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 416 с. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/210602 2. Смирнов, И. В. Сварка специальных сталей и сплавов / И. В. Смирнов. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 268 с. — Текст: электронный // Лань: электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/288992 3. Овчинников, В. В., Основы теории сварки и резки металлов: учебник / В. В. Овчинников. — Москва: КноРус, 2021. — 242 с. 4. Овчинников, В. В. Источники питания для сварки / В. В. Овчинников. — Вологда: Инфра-Инженерия, 2020. — 244 с. 3.2.2. Дополнительные источники 1. Овчинников, В. В., Подготовительные и сборочные операции перед сваркой: учебник / В. В. Овчинников. — Москва: КноРус, 2019. — 170 с. 2. Овчинников В.В. Контроль качества сварных соединений: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В. В. Овчинников. — М.: Издательский центр «Академия», 2017. — 208 с. 3. Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии "Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)" / О. Н. Куликов, Е. И. Ролин. - Москва: Академия, 2016. - 218 с. 4. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях: учебник / Р. А. Латыпов, А. А. Черепахин, Г. Р. Латыпова [и др.]; под ред. Р. А. Латыпова. — Москва: КноРус, 2023. — 192 с. 5. Маслов В.И. Сварочные работы: учебник: для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования по профессии "Сварщик" / В. И. Маслов. - Москва: Академия, 2016. - 282 с. 6. Овчинников В.В. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.В.Овчинников. — М.: Издательский центр «Академия», 2015. — 224 с. 7. Чернышов Г.Г. Сварочное дело. Сварка и резка металлов: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы 22 начального профессионального образования / Г. Г. Чернышов. - Москва: Академия, 2015. 492 с. 8. Овчинников В.В. Современные виды сварки: учебное пособие для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования / В. В. Овчинников. - Москва: Академия, 2014. - 201 с. 9. Маслов Б.Г. Производство сварных конструкций: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования: учебник для студентов средних специальных учебных заведений по специальности "Сварочное производство" / Б. Г. Маслов, А. П. Выборнов. Москва: Академия, 2014. - 284 с. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результаты обучения Показатели компетенций освоенности Методы оценки 23 ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Знает: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; - структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; методы работы в профессиональной и смежных сферах; - порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности Умеет: - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) ОК 02. Использовать современные средства поиска, Демонстрирует знания: актуальных профессиональных и социальных контекстов, в которых приходится работать и жить; - применения плана для решения задач, алгоритмов выполнения работ в профессиональной и смежных областях; основных источников информации и ресурсов для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; методов работы в профессиональной и смежных сферах; - порядка оценки результатов решения задач профессиональной деятельности Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует умения: - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; - оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) Демонстрирует знания: Устный и номенклатуры письменный опрос, 24 анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности Знает: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации; - современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства Умеет: - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; оценивать практическую значимость результатов поиска; применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемов структурирования информации; форматов оформления результатов поиска информации; - современных средств и устройств информатизации, порядка их применения и программного обеспечения в профессиональной деятельности, в том числе цифровых средств тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует умения: - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; - оценивать практическую значимость результатов поиска; применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; - использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач Демонстрирует знания: Устный и психологических основ письменный опрос, деятельности коллектива; тестирование, 25 Знает: психологические основы деятельности коллектива; - психологические особенности личности Умеет: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста Знает: правила оформления документов; - правила построения устных сообщений; - особенности социального и культурного контекста Умеет: - грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе ОК 06. Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения психологических проверочные особенностей личности работы, промежуточная аттестация. Демонстрирует умения: организовывать работу Оценка результатов выполнения коллектива и команды; взаимодействовать с практического коллегами, руководством, задания, экспертное за клиентами в ходе наблюдение ходом выполнения профессиональной практического деятельности задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует знания: правил оформления документов; - правил построения устных сообщений; - особенностей социального и культурного контекста Демонстрирует умения: - грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе Демонстрирует знания: сущности гражданскопатриотической позиции; традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений; значимости профессиональной деятельности по профессии; стандартов Знает: антикоррупционного сущность гражданско- поведения и последствий его патриотической позиции; нарушения Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, 26 традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений; - значимость профессиональной деятельности по профессии; стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения Умеет: проявлять гражданскопатриотическую позицию; - демонстрировать осознанное поведение; - описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях Знает: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения; принципы бережливого производства; основные направления изменения климатических условий региона; правила поведения в чрезвычайных ситуациях устный опрос. Демонстрирует умения: проявлять гражданскопатриотическую позицию; - демонстрировать осознанное поведение; - описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения Демонстрирует знания: правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основных ресурсов, задействованных в профессиональной деятельности; путей обеспечения ресурсосбережения; - принципов бережливого производства; основных направлений изменения климатических условий региона; правил поведения в чрезвычайных ситуациях Демонстрирует умения: соблюдать нормы экологической безопасности; - определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; организовывать Умеет: профессиональную соблюдать нормы деятельность с соблюдением экологической безопасности; принципов бережливого определять направления производства; Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 27 ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках Знает: - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенности произношения; - правила чтения текстов профессиональной направленности Умеет: - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях Демонстрирует знания: - правил построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основных общеупотребительные глаголов (бытовой и профессиональной лексики); - лексического минимума, относящегося к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенностей произношения; - правил чтения текстов профессиональной направленности Демонстрирует умения: - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 28 - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы ПК 1.1. Проводить сборочные операции перед сваркой с использованием конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документации. - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы Знает: основные типы, конструктивные элементы, размеры сварных соединений и обозначение их на чертежах; основные группы и марки свариваемых материалов Умеет: пользоваться конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документацией для выполнения профессиональной деятельности ПК 1.2. Выбирать пространственное положение сварного шва для сварки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей). Демонстрирует умения: пользоваться конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документацией для выполнения профессиональной деятельности Знает: правила подготовки кромок изделий под сварку Умеет: выбирать пространственное положение сварного шва для сварки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) ПК 1.3. Применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку. Демонстрирует знания: основных типов, конструктивных элементов, размеров сварных соединений и обозначение их на чертежах; основных групп и марок свариваемых материалов Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует знания: Устный и правил подготовки кромок письменный опрос, изделий под сварку тестирование, проверочные Демонстрирует умения: работы, выбирать пространственное промежуточная положение сварного шва для аттестация. сварки элементов конструкции Оценка результатов (изделий, узлов, деталей) выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует знания: Устный и видов и назначения письменный опрос, сборочных, технологических тестирование, приспособлений и оснастки; проверочные правила сборки элементов работы, конструкции под сварку промежуточная 29 Знает: виды и назначение сборочных, технологических приспособлений и оснастки; правила сборки элементов конструкции под сварку Умеет: применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку. ПК 1.4. Проводить подготовку элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку, зачистку сварных швов и удаление поверхностных дефектов после сварки с использованием ручного и механизированного инструмента. Демонстрирует умения: применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку. Демонстрирует знания: способов устранения дефектов сварных швов; правил технической эксплуатации электроустановок Демонстрирует умения: использовать ручной и механизированный инструмент Знает: для подготовки элементов способы устранения дефектов конструкции (изделий, узлов, сварных швов; деталей) под сварку, зачистки правила технической сварных швов и удаления эксплуатации электроустановок поверхностных дефектов Умеет: после сварки использовать ручной и механизированный инструмент для подготовки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку, зачистки сварных швов и удаления поверхностных дефектов после сварки ПК 1.5. Проводить контроль Демонстрирует знания: собранных элементов устройства сварочного и конструкции (изделий, узлов, вспомогательного деталей) на соответствие оборудования, назначения и геометрических размеров условий работы контрольнотребованиям конструкторской и измерительных приборов, производственноправил их эксплуатации и технологической документации область применения по сварке. Демонстрирует умения: Знает: использовать измерительный устройство сварочного и инструмент для контроля вспомогательного собранных элементов оборудования, назначение и конструкции (изделий, узлов, условия работы контрольно- деталей) на соответствие измерительных приборов, геометрических размеров аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, 30 правила их эксплуатации и область применения Умеет: использовать измерительный инструмент для контроля собранных элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке требованиям конструкторской устный опрос. и производственнотехнологической документации по сварке 31 Приложение 1.2 к ОПОП-П по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) Рабочая программа профессионального модуля «ПМн.02 ВЫПОЛНЕНИЕ ЧАСТИЧНО МЕХАНИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКИ) ПЛАВЛЕНИЕМ» 2024 г. 32 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ..........29 1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы........29 1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля.........................................29 1.3. Обоснование часов вариативной части ОПОП-П.................................................................33 2. Структура и содержание профессионального модуля...........................................................................34 2.1. Трудоемкость освоения модуля................................................................................................34 2.2. Структура профессионального модуля...................................................................................34 2.3. Содержание профессионального модуля.................................................................................35 3. Условия реализации профессионального модуля...................................................................................40 3.1. Материально-техническое обеспечение..................................................................................40 3.2. Учебно-методическое обеспечение..........................................................................................40 4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля..............................................41 33 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ПМн.02 Выполнение частично механизированной сварки (наплавки) плавлением» 1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы Цель модуля: освоение вида деятельности «Выполнение частично механизированной сварки (наплавки) плавлением». Профессиональный модуль включен в обязательную часть образовательной программы. 1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П). В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен: Код ОК, ПК ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Уметь распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или Знать Владеть навыками актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; - структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; - основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; - методы работы в профессиональной и смежных сферах; - порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности 34 ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде ОК Осуществлять устную 05. и с помощью наставника) - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; оценивать практическую значимость результатов поиска; - применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач организовывать работу коллектива и команды; - взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности - грамотно излагать свои мысли и оформлять номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; - формат оформления результатов поиска информации; современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства психологические основы деятельности коллектива; психологические особенности личности - - правила оформления документов; - правила построения 35 письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста ОК 06. Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовнонравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционно го поведения ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережени ю, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях документы по профессиональной тематике на государственном языке; проявлять толерантность в рабочем коллективе устных сообщений; особенности социального и культурного контекста проявлять гражданскопатриотическую позицию; - демонстрировать осознанное поведение; описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения сущность гражданскопатриотической позиции; традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений; значимость профессиональной деятельности по профессии; стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения - соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать профессиональную деятельность с правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; - основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; - пути обеспечения ресурсосбережения; принципы бережливого производства; основные направления изменения климатических условий региона; 36 ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках ПК 2.1. Настраивать сварочное оборудование для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением. учетом знаний об изменении климатических условий региона; эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; - строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы проверять работоспособность и исправность оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; настраивать сварочное оборудование для частично - правила поведения в чрезвычайных ситуациях - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности основные группы и марки материалов, свариваемых частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением; сварочные (наплавочные) материалы для частично механизированной сварки (наплавки) проверки оснащенности сварочного поста частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; проверки работоспособности и исправности оборудования поста частично 37 механизированной плавлением; сварки (наплавки) устройство плавлением; сварочного и вспомогательного оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением, назначение и условия работы контрольноизмерительных приборов, правила их эксплуатации и область применения; настройки оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением для выполнения сварки ПК 2.2. Выполнять проводить работы порядок проведения предварительный, по работ по сопутствующий предварительному, предварительному, (межслойный) сопутствующему сопутствующему подогрев металла в (межслойному) (межслойному) соответствии с подогреву металла; подогреву металла; требованиями производственнотехнологической документации по сварке. ПК 2.3. Выполнять выполнять частично технику и технологию частично механизированную частично механизированную сварку (наплавку) механизированной сварку (наплавку) плавлением простых сварки (наплавки) плавлением деталей плавлением для простых деталей неответственных сварки различных неответственных конструкций в деталей и конструкций в нижнем, конструкций во всех нижнем, вертикальном и пространственных вертикальном и горизонтальном положениях сварного горизонтальном пространственном шва; пространственном положении сварного причины положении шва; возникновения и меры сварного шва выявлять причины предупреждения возникновения внутренних внутренних напряжений и напряжений и деформаций в деформаций в свариваемых свариваемых (наплавляемых) механизированной сварки (наплавки) плавлением; проверки наличия заземления сварочного поста частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; подготовки и проверки сварочных материалов для частично механизированной сварки (наплавки); проведения работ по предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву металла; выполнения частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением различных деталей и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва; 38 (наплавляемых) изделиях; предотвращать и исправлять дефекты сварных швов изделиях; причины возникновения дефектов сварных швов, способы их предупреждения и исправления 1.3. Обоснование часов вариативной части ОПОП-П №№ Дополнительные Дополнительны №, Объем п/п профессиональны е знания, наименование часов е компетенции умения, навыки темы - - - - Обоснование включения в рабочую программу - - 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2.1. Трудоемкость освоения модуля Наименование составных частей модуля 91 2 324 144 180 В т.ч. в форме практической подготовки 16 144 108 180 15 - 432 304 Объем в часах Учебные занятия Самостоятельная работа Практика, в т.ч.: учебная производственная Промежуточная аттестация, в том числе: МДКн.02.01 в форме экзамена ПМн.02 ( экзамен по модулю) Всего 3 93 4 16 6 91 8 2 9 Производственная практика 5 93 Учебная практика Самостоятельная работа 2 МДКн.02.01 Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки) Учебные занятия 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. Всего, час. Обучение по МДК, в т.ч.: Код ОК, ПК Наименования разделов профессионального модуля подготовкиВ т.ч. в форме практической 2.2. Структура профессионального модуля 10 - 39 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. плавлением Учебная практика 144 108 180 180 144 Производственная практика Промежуточная аттестация Всего: 180 15 432 304 93 91 2 144 180 40 2.3. Содержание профессионального модуля Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практических и лабораторных занятий ПМн.02 Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением. Раздел 1. ПМн.02 Технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе. МДКн.02.01 Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе. Тема 2.1. Содержание учебной дисциплины Техника и технология 1 Сварочные материалы для механизированной сварки (наплавки) плавлением. частично 2 Защитные газы для сварки плавлением механизированной 3 Правила поставки, хранения и подготовки сварных материалов сварки (наплавки) 4 Полуавтоматы для сварки в защитных газах плавлением 5 Полуавтоматы для сварки в инертных газах различных деталей из 6 Вспомогательные устройства углеродистых и 7 Газовая аппаратура конструкционных 8 Технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением сталей во всех различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей в нижнем пространственных пространственном положении сварного шва.* положениях сварного 9 Технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением шва. различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей в вертикальном пространственном положении сварного шва.* 10 Технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей в горизонтальном пространственном положении сварного шва.* 11 Порядок проведения работ по предварительному, сопутствующему Объ ем, Коды ак. компетенций, ч. / в том формировани числе в ю которых форме способствует практичес элемент кой программы подготовк и, ак. ч. 432 246 102 43 3 3 2 4 4 4 3 2 2 2 2 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. 41 (межслойному) подогреву металла. 12 Понятие о сварочном напряжении и деформации 13 Причины возникновения и меры предупреждения внутренних напряжений и деформации в свариваемых изделиях. 14 Методы снижения напряжения и деформации 15 Приемы устранения напряжений и деформаций 16 Оборудование сварочного поста для частично механизированной сварки плавящимся электродом в среде активных газов и смесях. Контрольное занятие. Практические занятия 1 ПР №1. Ознакомление с устройством и принципом работы сварочного полуавтомата(тренажёр сварщика ТСДС- 08) 2 ПР №2. Отработка техники механизированной сварки порошковой проволокой в среде активных газов стальных пластин в нижнем пространственном положении сварного шва. (тренажёр сварщика ТСДС- 08) 3 ПР №3. Отработка навыков техники частично механизированной сварки в защитном газе в нижнем положении стыковых швов(тренажёр сварщика ТСДС- 08) 4 ПР №4. Отработка навыков техники частично механизированной сварки в защитном газе в нижнем положении угловых швов(тренажёр сварщика ТСДС- 08) 5 ПР №5. Отработка навыков техники частично механизированной сварки в защитном газе в вертикальном положении стыковых швов(тренажёр сварщика ТСДС- 08) 6 ПР №6. Отработка навыков техники частично механизированной сварки в защитном газе в вертикальном положении угловых швов(тренажёр сварщика ТСДС- 08) 7 ПР №7. Отработка навыков техники частично механизированной сварки в защитном газе в горизонтальном положении стыковых швов(тренажёр сварщика ТСДС- 08) 8 ПР №8. Отработка навыков техники частично механизированной в защитном газе трубных стыков (кольцевых швов) (тренажёр сварщика ТСДС- 08) 9 ПР №9. Отработка навыков техники механизированной сварки порошковой проволокой в среде активных газов стальных пластин в горизонтальном пространственном положении сварочного шва. (тренажёр сварщика ТСДС- 2 2 4 2 2 18 2 2 2 2 2 2 2 2 2 42 08) Содержание учебной дисциплины 1 Подготовка деталей под сварку 2 Выбор режимов сварки 3 Расчёт режимов сварки 4 Техника сварки стыковых и угловых швов 5 Техника сварки углеродистых и легированных сталей 6 Техника сварки алюминия* 7 Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением конструкций трубопроводов, предназначенных для работы под давлением в различных пространственных положениях сварного шва. 8 Способы предупреждения и исправления деформаций 9 Основные и сварочные материалы для механизированной сварки плавящимся электродом в среде активных газов и смесях углеродистых сталей. Контрольное занятие. Практические занятия 1 ПР №10. Отработка навыков техники механизированной сварки плавящимся электродом в среде активных газов и смесях труб из углеродистых сталей под углом 45о. (тренажёр сварщика ТСДС- 08) Тема 1.2. Техника и технология частично механизированной сварки (наплавки) плавлением конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) из углеродистых сталей, предназначенных для работы под давлением в различных пространственных положениях сварного шва. Самостоятельная работа обучающихся при изучении МДКн.02.01. - систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям; - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите; - подготовка к контрольным занятиям. 26 4 2 4 2 4 2 4 экзамен по МДКн.02.01 Учебная практика: Виды работ: 1. Подготовка под сварку деталей из углеродистых и конструкционных сталей. 2. Сборка деталей из углеродистых и конструкционных сталей с применением приспособлений и на прихватках. 3. Выполнение частично механизированной сварки плавлением проволокой сплошного сечения в среде активных газов и смесях стыковых и угловых швов стальных пластин из углеродистых сталей 4. Выполнение частично механизированной сварки плавлением порошковой проволокой в среде активных 9 144 2 2 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. 4 4 2 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. 43 газов стыковых и угловых швов стальных пластин из углеродистых сталей. 5. Выполнение частично механизированной сварки порошковой проволокой в среде активных газов стыковых и угловых швов пластин толщиной 2-20 мм из углеродистой стали в различных пространственных положениях. * 6. Выполнение частично механизированной сварки плавящимся электродом в среде активных газах и смесях стыковых и угловых швов пластин толщиной 2-20 мм из углеродистой стали в различных пространственных положениях. * 7. Выполнение частично механизированной сварки порошковой проволокой в среде активных газов стыковых и угловых швов пластин толщиной 2-20 мм из углеродистой стали в различных пространственных оложенииях.* 8. Выполнение частично механизированной сварки порошковой проволокой в среде активных газов кольцевых швов труб диаметром 25 – 250 мм, с толщиной стенок 1,6 – 6 мм из углеродистой стали в различных пространственных положениях. * 9. Выполнение частично механизированной сварки плавящимся электродом в среде активных газах и смесях кольцевых швов труб диаметром 25 – 250 мм, с толщиной стенок 1,6 – 6 мм из углеродистой стали в различных пространственных положениях. * 10. Выполнение частично механизированной сварки плавящимся электродом в среде активных газах и смесях стыковых, угловых швов резервуара высокого давления из пластин толщиной 6, 8 и 10 мм и труб с толщиной стенок от 3 до 10 мм из углеродистой стали. * 11. Частично механизированная наплавка углеродистых и конструкционных сталей. 12. Исправление дефектов сварных швов. Примечания: 1. * - виды работ учебной и производственной практик, соответствующие конкурсным заданиям (элементам) WSR «Сварочные технологии». 2. Нижнее (потолочное) положение – плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом (0 – 10°) по отношению к горизонтальной плоскости. 3. Вертикальное положение – плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом 90 ± 10° по отношению к горизонтальной плоскости. 4. Наклонное положение под углом 45° - плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом 45 ± 10° по отношению к горизонтальной плоскости. Выполнение комплексной работы в соответствии с TO WSR*. Производственная практика Виды работ: 1. Организация рабочего места и правила безопасности труда при частично механизированной сварке (наплавке) плавлением в защитных газах. 2. Чтение чертежей, схем, маршрутных и технологических карт. 180 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., 44 3. Выполнение подготовки деталей из углеродистых и конструкционных сталей под сварку. 4. Выполнение сборки деталей из углеродистых и конструкционных сталей под сварку на прихватках и с применением сборочных приспособлений. 5. Выполнение частично механизированной сварки угловых и стыковых швов пластин из углеродистой и конструкционной стали в различных положениях сварного шва. 6. Выполнение частично механизированной сварки кольцевых швов труб из углеродистых и конструкционных сталей в различных положениях сварного шва. 7. Выполнение частично механизированной сварки кольцевых швов труб из углеродистой стали в наклонном положении под углом 45°. * 8. Выполнение частично механизированной сварки плавлением проволокой сплошного сечения в среде активных газов и смесях полностью замкнутой трубной конструкции из низкоуглеродистой стали с толщиной стенок трубы от 3 до 10 мм, диаметром 25-250 мм. * 9. Выполнение частично механизированной сварки плавлением порошковой проволокой в среде активных газов полностью замкнутой трубной конструкции из низкоуглеродистой стали с толщиной стенок трубы от 3 до 10 мм, диаметром 25-250 мм. * 10.Выполнение частично механизированной наплавки валиков на плоскую и цилиндрическую поверхность деталей в различных пространственных положениях сварного шва. Примечания: 1. * - виды работ учебной и производственной практик, соответствующие конкурсным заданиям (элементам) WSR «Сварочные технологии». 2. Нижнее (потолочное) положение – плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом (0 – 10°) по отношению к горизонтальной плоскости. 3. Вертикальное положение – плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом 90 ± 10° по отношению к горизонтальной плоскости. 4. Наклонное положение под углом 45° - плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом 45 ± 10° по отношению к горизонтальной плоскости. Экзамен по ПМн.02 Всего ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3. 6 432 45 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Материально-техническое обеспечение Кабинет «Профессиональных модулей», оснащенный в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Лаборатория «Электротехники и сварочного оборудования», оснащенная в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Мастерские «Сварочная для сварки металлов»; «Сварочная для сварки неметаллических материалов», оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Зоны под вид работ «Электротехники и сварочного оборудования»; «Испытания материалов и контроля качества сварных соединений», оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. 3.2. Учебно-методическое обеспечение 3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания 1. Козловский, С. Н. Введение в сварочные технологии: учебное пособие / С. Н. Козловский. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 416 с. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/210602 2. Смирнов, И. В. Сварка специальных сталей и сплавов / И. В. Смирнов. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 268 с. — Текст: электронный // Лань: электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/288992 3. Овчинников В.В. Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением в защитном газе: учебник / В.В. Овчинников. — Москва: КНОРУС, 2019. — 196 с 4. Овчинников, В. В., Основы теории сварки и резки металлов: учебник / В. В. Овчинников. — Москва: КноРус, 2021. — 242 с. 5. Овчинников, В. В. Источники питания для сварки / В. В. Овчинников. — Вологда: Инфра-Инженерия, 2020. — 244 с. 3.2.2. Дополнительные источники 1. Овчинников, В. В., Подготовительные и сборочные операции перед сваркой: учебник / В. В. Овчинников. — Москва: КноРус, 2019. — 170 с. 2. Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии "Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)" / О. Н. Куликов, Е. И. Ролин. - Москва: Академия, 2016. - 218 с. 3. Маслов В.И. Сварочные работы: учебник: для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования по профессии "Сварщик" / В. И. Маслов. - Москва: Академия, 2016. - 282 с. 4. Чернышов Г.Г. Сварочное дело. Сварка и резка металлов: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования / Г. Г. Чернышов. - Москва: Академия, 2015. 492 с. 5. Овчинников В.В. Современные виды сварки: учебное пособие для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального образования / В. В. Овчинников. - Москва: Академия, 2014. - 201 с. 6. Овчинников В.В. Оборудование, механизация и автоматизация сварочных процессов: учебник для использования в учебном процессе образовательных учреждений, 46 реализующих программы среднего профессионального образования / В. В. Овчинников. - 2-е изд., испр. - Москва: Академия, 2012. - 252 с. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результаты обучения ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Знает: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; - структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; методы работы в профессиональной и смежных сферах; - порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности Умеет: - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными Показатели компетенций освоенности Демонстрирует знания: актуальных профессиональных и социальных контекстов, в которых приходится работать и жить; - применения плана для решения задач, алгоритмов выполнения работ в профессиональной и смежных областях; основных источников информации и ресурсов для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; методов работы в профессиональной и смежных сферах; - порядка оценки результатов решения задач профессиональной деятельности Демонстрирует умения: - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных Методы оценки Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 47 методами работы в профессиональной и смежных сферах; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности Знает: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации; - современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства Умеет: - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; оценивать практическую значимость результатов поиска; применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное сферах; - оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) Демонстрирует знания: номенклатуры информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемов структурирования информации; форматов оформления результатов поиска информации; - современных средств и устройств информатизации, порядка их применения и программного обеспечения в профессиональной деятельности, в том числе цифровых средств Демонстрирует умения: - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; - оценивать практическую значимость результатов поиска; применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; - использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 48 программное обеспечение в профессиональной деятельности; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач ОК 04. Эффективно Демонстрирует знания: взаимодействовать и работать в психологических основ коллективе и команде деятельности коллектива; психологических Знает: особенностей личности психологические основы деятельности коллектива; Демонстрирует умения: - психологические особенности организовывать работу личности коллектива и команды; Умеет: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста Знает: правила оформления документов; - правила построения устных сообщений; - особенности социального и культурного контекста Умеет: - грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе ОК 06. Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения взаимодействовать с практического коллегами, руководством, задания, экспертное за клиентами в ходе наблюдение ходом выполнения профессиональной практического деятельности задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует знания: правил оформления документов; - правил построения устных сообщений; - особенностей социального и культурного контекста Демонстрирует умения: - грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе Демонстрирует знания: сущности гражданскопатриотической позиции; традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. 49 гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения межнациональных и межрелигиозных отношений; значимости профессиональной деятельности по профессии; стандартов Знает: антикоррупционного сущность гражданско- поведения и последствий его патриотической позиции; нарушения традиционных общечеловеческих ценностей, в Демонстрирует умения: том числе с учетом проявлять гражданскогармонизации патриотическую позицию; межнациональных и - демонстрировать осознанное межрелигиозных отношений; поведение; - значимость профессиональной - описывать значимость своей деятельности по профессии; профессии; стандарты применять стандарты антикоррупционного поведения антикоррупционного и последствия его нарушения поведения Умеет: проявлять гражданскопатриотическую позицию; - демонстрировать осознанное поведение; - описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях Демонстрирует знания: правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основных ресурсов, задействованных в профессиональной деятельности; путей обеспечения ресурсосбережения; - принципов бережливого производства; основных направлений изменения климатических условий региона; правил поведения в чрезвычайных ситуациях Знает: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения; Демонстрирует умения: принципы бережливого соблюдать нормы производства; экологической безопасности; основные направления Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 50 изменения климатических условий региона; правила поведения в чрезвычайных ситуациях Умеет: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках Знает: - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенности произношения; - правила чтения текстов профессиональной направленности Умеет: - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), - определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях Демонстрирует знания: - правил построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основных общеупотребительные глаголов (бытовой и профессиональной лексики); - лексического минимума, относящегося к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенностей произношения; - правил чтения текстов профессиональной направленности Демонстрирует умения: - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 51 понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы ПК 2.1. Настраивать сварочное оборудование для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением. Знает: основные группы и марки материалов, свариваемых частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением; сварочные (наплавочные) материалы для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; устройство сварочного и вспомогательного оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением, назначение и условия работы контрольно-измерительных приборов, правила их эксплуатации и область применения; настройки оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением для выполнения сварки Умеет: проверять работоспособность и исправность оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; настраивать сварочное оборудование для частично механизированной сварки профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы Демонстрирует знания: основных групп и марок материалов, свариваемых частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением; сварочных (наплавочных) материалов для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; устройства сварочного и вспомогательного оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением, назначения и условий работы контрольно-измерительных приборов, правил их эксплуатации и область применения; настройки оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением для выполнения сварки Демонстрирует умения: проверять работоспособность и исправность оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; настраивать сварочное оборудование для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 52 (наплавки) плавлением; ПК 2.2. Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла в соответствии с требованиями производственнотехнологической документации по сварке. Демонстрирует знания: порядка проведения работ по предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву металла; Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Демонстрирует умения: Оценка результатов проводить работы по выполнения Знает: предварительному, практического порядок проведения работ по сопутствующему задания, экспертное предварительному, (межслойному) подогреву наблюдение за сопутствующему металла; ходом выполнения (межслойному) подогреву практического металла; задания, Умеет: тестирование, проводить работы по устный опрос. предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву металла; ПК 2.3. Выполнять частично Демонстрирует знания: Устный и механизированную сварку техники и технологии письменный опрос, (наплавку) плавлением простых частично механизированной тестирование, деталей неответственных сварки (наплавки) плавлением проверочные конструкций в нижнем, для сварки различных деталей работы, вертикальном и горизонтальном и конструкций во всех промежуточная пространственном положении пространственных положениях аттестация. сварного шва. сварного шва; Оценка результатов причин возникновения и меры выполнения Знает: предупреждения внутренних практического технику и технологию частично напряжений и деформаций в задания, экспертное механизированной сварки свариваемых (наплавляемых) наблюдение за (наплавки) плавлением для изделиях; ходом выполнения сварки различных деталей и причин возникновения практического конструкций во всех дефектов сварных швов, задания, пространственных положениях способы их предупреждения и тестирование, сварного шва; исправления устный опрос. причины возникновения и меры предупреждения внутренних Демонстрирует умения: напряжений и деформаций в выполнять частично свариваемых (наплавляемых) механизированную сварку изделиях; (наплавку) плавлением причины возникновения простых деталей дефектов сварных швов, неответственных конструкций способы их предупреждения и в нижнем, вертикальном и исправления Умеет: горизонтальном выполнять частично пространственном положении механизированную сварку сварного шва; (наплавку) плавлением простых выявлять причины деталей неответственных возникновения внутренних 53 конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном положении сварного шва; выявлять причины возникновения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых (наплавляемых) изделиях; предотвращать и исправлять дефекты сварных швов напряжений и деформаций в свариваемых (наплавляемых) изделиях; предотвращать и исправлять дефекты сварных швов 54 Приложение 1.3 к ОПОП-П по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) Рабочая программа профессионального модуля «ПМд.03 ВЫПОЛНЕНИЕ РУЧНОЙ ДУГОВОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКА, РЕЗКА) ПЛАВЯЩИМСЯ ПОКРЫТЫМ ЭЛЕКТРОДОМ» 2024 г. 55 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Общая характеристика РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.....50 1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы 50 1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля................................50 1.3. Обоснование часов вариативной части ОПОП-П........................................................55 2. Структура и содержание профессионального модуля......................................................................57 2.1. Трудоемкость освоения модуля............................................................................................57 2.2. Структура профессионального модуля..............................................................................57 2.3. Содержание профессионального модуля............................................................................59 3. Условия реализации профессионального модуля..............................................................................64 3.1. Материально-техническое обеспечение.............................................................................64 3.2. Учебно-методическое обеспечение.....................................................................................64 4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.........................................64 56 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ПМд.03 Выполнение ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом» 1.1. Цель и место профессионального модуля в структуре образовательной программы Цель модуля: освоение вида деятельности «Выполнение ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом». Профессиональный модуль включен в дополнительный профессиональный блок, включая цифровой модуль по запросу работодателя - Акционерное общество «Судостроительный завод им. Б.Е. Бутомы» образовательной программы. 1.2. Планируемые результаты освоения профессионального модуля Результаты освоения профессионального модуля соотносятся с планируемыми результатами освоения образовательной программы, представленными в матрице компетенций выпускника (п. 4.3 ОПОП-П). В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен: Код ОК, ПК ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Уметь распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; оценивать результат и последствия своих Знать актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; - структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; - методы работы в профессиональной и смежных сферах; - порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности Владеть навыками - 57 ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде ОК 05. действий (самостоятельно или с помощью наставника) - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; - оценивать практическую значимость результатов поиска; - применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; - использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач - организовывать работу коллектива и команды; - взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности - грамотно излагать - номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемы структурирования информации; - формат оформления результатов поиска информации; - современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства - психологические основы деятельности коллектива; - психологические особенности личности - правила - - - 58 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста ОК 06. Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовнонравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционно го поведения ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережени ю, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе оформления документов; - правила построения устных сообщений; - особенности социального и культурного контекста - проявлять гражданскопатриотическую позицию; - демонстрировать осознанное поведение; - описывать значимость своей профессии; - применять стандарты антикоррупционного поведения - сущность гражданскопатриотической позиции; - традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений; - значимость профессиональной деятельности по профессии; - стандарты антикоррупционног о поведения и последствия его нарушения - соблюдать нормы экологической безопасности; - определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; - организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; - организовывать - правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; - основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; - пути обеспечения ресурсосбережения ; - принципы бережливого производства; - основные - - 59 ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках ПК 3.1. Проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом. профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; - строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом. направления изменения климатических условий региона; - правила поведения в чрезвычайных ситуациях - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; - основные общеупотребительн ые глаголы (бытовая и профессиональная лексика); - лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенности произношения; - правила чтения текстов профессиональной направленности основные группы и марки материалов, свариваемых ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; сварочные - проверки работоспособности и исправности оборудования поста ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; проверки наличия заземления сварочного 60 ПК 3.2. Настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. ПК 3.3. Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла в соответствии с требованиями производственнотехнологической документации по сварке. ПК 3.4. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку, резку) плавящимся покрытым электродом простых деталей неответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном положении настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. владеть техникой предварительного, сопутствующего (межслойного) подогрева металла в соответствии с требованиями производственнотехнологической документации по сварке выбирать пространственное положение сварного шва для РД; владеть техникой РД простых деталей неответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном положении сварного шва; (наплавочные) материалы для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; устройство сварочного и вспомогательного оборудования для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; правила настройки сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. поста ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; подготовки и проверки сварочных материалов для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; выбор режима подогрева и порядок проведения работ по предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву металла выполнения предварительного, сопутствующего (межслойного) подогрева металла, технику и технологию ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом простых деталей неответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном выполнение ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом простых деталей неответственных конструкций; контроля с применением измерительного инструмента сваренных ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) настройки сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. 61 сварного шва. ПК 3.5. Выполнять дуговую резку металла контролировать с применением измерительного инструмента сваренные РД детали на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке, -пользоваться конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документацией для выполнения данной трудовой функции владеть техникой дуговой резки металла положении сварного шва; причины возникновения и меры предупреждения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых (наплавляемых) изделиях; причины возникновения дефектов сварных швов, способы их предупреждения и исправления плавящимся покрытым электродом деталей на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке дуговую резку выполнения дуговой простых деталей резки простых деталей 1.3. Обоснование часов вариативной части ОПОП-П № № п/п 1 Дополните льные профессио нальные компетенц ии ПК 3.1. Проверять работоспос обность и исправност ь сварочного оборудован ия для ручной дуговой сварки (наплавка, резка) Дополнительные знания, умения, навыки Знать: основные группы и марки материалов, свариваемых ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; сварочные (наплавочные) материалы для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; устройство сварочного и вспомогательного оборудования для ручной дуговой сваркой №, Объем наименован часов ие темы 248 Тема 1.1. Источники питания сварочной дуги Тема 1.2. Технология электрическ ой сварки плавлением Тема 1.3. Обоснован ие включения в рабочую программу АО «Судострои тельный завод им. Б.Е. Бутомы» Углубление и расширени е знаний, умений и навыков обучающих 62 плавящимс я покрытым электродом . 2 3 ПК 3.2. Настраиват ь сварочное оборудован ие для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимс я покрытым электродом . ПК 3.3. Выполнять предварите льный, сопутствую щий (межслойн ый) подогрев (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; Уметь: проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом. Навыки: проверки работоспособности и исправности оборудования поста ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; проверки наличия заземления сварочного поста ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; подготовки и проверки сварочных материалов для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; Знать: правила настройки сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. Уметь: настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. Навыки: настройки сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. Знать: выбор режима подогрева и порядок проведения работ по предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву металла. Уметь: владеть техникой предварительного, сопутствующего (межслойного) Оборудован ие и технология плазменной сварки. Тема 1.4. Оборудован ие и технология плазменной резки Тема 1.5. Техника и технология ручной дуговой сварки покрытыми электродами Тема 1.6. Техника и технология ручной дуговой наплавки и резки металлов. ся в процессах выполнени я ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимс я покрытым электродом 63 4 металла в соответств ии с требования ми производст веннотехнологич еской документац ии по сварке. ПК 3.4. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку, резку) плавящимс я покрытым электродом простых деталей неответстве нных конструкци йв нижнем, вертикальн ом и горизонтал ьном пространст венном положении сварного шва. подогрева металла в соответствии с требованиями производственнотехнологической документации по сварке. Навыки: выполнения предварительного, сопутствующего (межслойного) подогрева металла. Знать: технику и технологию ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом простых деталей неответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном положении сварного шва; причины возникновения и меры предупреждения внутренних напряжений и деформаций в свариваемых (наплавляемых) изделиях; причины возникновения дефектов сварных швов, способы их предупреждения и исправления Уметь: выбирать пространственное положение сварного шва для РД; владеть техникой РД простых деталей неответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном положении сварного шва; контролировать с применением измерительного инструмента сваренные РД детали на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке, -пользоваться конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документацией для выполнения 64 5 ПК 3.5. Выполнять дуговую резку металла данной трудовой функции. Навыки: выполнение ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом простых деталей неответственных конструкций; контроля с применением измерительного инструмента сваренных ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом деталей на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке Знать: дуговую резку простых деталей Уметь: владеть техникой дуговой резки металла Навыки: выполнения дуговой резки простых деталей 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2.1. Трудоемкость освоения модуля Наименование составных частей модуля 48 5 180 72 108 В т.ч. в форме практической подготовки 40 180 72 108 15 - 248 220 Объем в часах Учебные занятия Самостоятельная работа Практика, в т.ч.: учебная производственная Промежуточная аттестация, в том числе: МДКд 03.01 в форме экзамена ПМд.03 ( экзамен по модулю) Всего 2.2. Структура профессионального модуля Самостоятельная работа Учебная практика Производственная практика ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. - ПК 3.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. - ПК 3.5. 2 МДКд.01.01 Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки) и резки покрытыми электродами Учебная практика Учебные занятия 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. - ПК 3.5. Обучение по МДК, в т.ч.: Код ОК, ПК Наименования разделов профессионального модуля подготовкиВ т.ч. в форме практической 65 4 5 6 8 9 10 53 40 53 48 5 72 72 108 108 Всего , час. 3 - 72 Производственная практика Промежуточная аттестация Всего: 108 15 248 220 53 48 5 72 108 66 2.3. Содержание профессионального модуля О бъем, а Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практических и лабораторных занятий 1 2 ПМд.03 Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом Раздел 1. ПМ.02 Выполнение ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом (РД) МДКд.03.01 Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки, резки) покрытыми электродами Тема 1.1. Содержание учебного материала Источники 1 Сварочная дуга и ее разновидности. Способы зажигания сварочной дуги. Строение и виды питания сварочной дуги. Статические вольтамперные и динамические характеристики сварочной дуги. сварочной дуги Особенности горения дуги на постоянном и переменном токе. Общие понятия о трехфазной сварочной дуге. 2 Классификация источников питания и система их обозначения. Устройство сварочного трансформатора. Общие сведения об однофазных трансформаторах. Классификация сварочных трансформаторов. Назначение и устройство трансформаторов с повышенными магнитными полями рассеяния. 3 Работа сварочного трансформатора. Способы регулирования сварочного тока. Основные технические данные трансформаторов и их обозначение по нормативно-технической документации. Электрическая и функциональная схемы включения трехфазного сварочного трансформатора. Способы регулирования сварочного тока. Правила техники безопасности при работе со сварочными трансформаторами. 4 Устройство и работа сварочного выпрямителя. Классификация сварочных выпрямителей. Назначение, устройство и обозначение сварочных выпрямителей с падающей, жесткой и универсальной характеристиками. Функциональные и электрические схемы выпрямителей, к. ч. / в том числе в форме практ ическо й подгот овки, ак. ч. 3 248 134 62 6 1 1 1 1 Код ы компетенц ий, формиров анию которых способству ет элемент программ ы ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.3. 67 Тема 1.2. Технология электрической сварки плавлением Тема 1.3. основные технические данные. Определение внешних характеристик и параметров сварочного выпрямителя в зависимости от способа сварки. Правила техники безопасности при работе со сварочными выпрямителями. 5 Общие сведения об инверторных источниках питания. Назначение, функциональная блоксхема и принцип работы инверторных источников питания. Их краткая характеристика. Устройство и принцип действия инвертора «Престиж»- Tig 180. Устройство и принцип действия инвертора ДС 250.33. Устройство и принцип действия инвертора POWER MAN. 6 Выбор источника питания и настройка его на заданные параметры. Контрольная работа. Практические занятия 1 Изучение сварочного трансформатора. Разработка внешней вольт-амперной характеристики сварочного трансформатора и настройка его на заданные параметры. 2 Изучение устройства сварочного выпрямителя. Содержание учебного материала 1 Сварочная проволока. Электроды для дуговой сварки. Классификация электродов. Основные требования к электродам, стандарты на электроды. Особенности подбора электродов при сварке конструкционных сталей и сталей с особыми свойствами. Маркировка электродов. Виды покрытий электродов и их особенности. Характеристика наиболее распространенных марок электродов. Флюсы для дуговой сварки. Защитные газы для дуговой сварки. 2 Параметры режимов сварки по ГОСТ 5664-80. Расчёт основных и дополнительных параметров режимов сварки. 3 Характеристика углеродистых и легированных сталей. Легирующие элементы и их влияние на свойства сталей. Свариваемость. Понятие эквивалентного содержания углерода. Группы по свариваемости и их краткая характеристика. 4 Техника сварки стыковых, угловых швов. Техника сварки швов в различных пространственных положениях. Техника сварки швов различной длины и толщины. 5 Расчёт силы сварочного тока по ГОСТ5264-80 углеродистых сталей. Контрольная работа. 6 Свойства чугуна, свариваемость. Особенности сварки. Сварка с применением шпилек, режимы. Сварка покрытым чугунным электродом. Горячая сварка чугуна. 7 Свойства меди. Подготовка меди под сварку, особенности сборки. Способы сварки меди. Особенности сварки латуней и бронз. Сварка алюминия и его сплавов. Сварка свинца, титана, магния. Практические занятия 1 Чтение условных обозначений покрытых электродов на чертежах. 2 Особенности выполнения горизонтальных и потолочных швов. 3 Особенности ремонтной сварки чугуна. Содержание учебного материала 1 1 3 2 1 9 2 1 2 1 1 1 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. 1 3 1 1 1 2 ОК 01., ОК 68 Оборудование и технология плазменной сварки. Тема 1.4. Оборудование и технология плазменной резки 1 Общие сведения и классификация плазменной сварки. Устройство и принцип действия дуговых плазматронов прямого и косвенного действия. 3 Технология плазменной сварки конструкционных сталей. Практические занятия 1 Анализ конструктивных особенностей плазматрона. Содержание учебного материала 1 Сущность и разновидности дуговой резки металлов, ее назначение, область применения. Режущие плазматроны. Схема режущего плазматрона. Применяемые электроды. 2 Аппаратура для ручной плазменно-дуговой реки. Аппаратура для автоматизированной плазменно-дуговой резки. Технические характеристики установок для механизированной плазменно-дуговой резки. Технология плазменной резки металлов. Практические занятия 1 Расчёт параметров режимов резки низкоуглеродистой стали. Тема 1.5. Техника Содержание учебного материала и технология 1 Режимы сварки. Электроды для сварки. ручной дуговой 2 Технология выполнения ручной дуговой сварки. сварки 3 РД конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) из углеродистых покрытыми сталей, предназначенных для работы под давлением, в различных пространственных электродами положениях сварного шва. 4 Сварочная дуга и материалы для РД. Контрольное занятие № 1 5 Технология ручной дуговой сварки покрытыми электродами. Контрольное занятие №2 Практические занятия 1 Отработка навыков зажигания дуги и поддержания ее горения 2 Расшифровка обозначений электродов. Тема 1.6. Техника Содержание учебного материала и технология 1. Технология ручной дуговой наплавки покрытыми электродами. ручной дуговой 2 Дуговые способы резки: сущность, назначение и область применения. Воздушно-дуговая наплавки и резки резка металлов. 3 Технология ручной дуговой резки плавящимся электродом. Практические занятия 1 Технология ручной дуговой наплавки плавящимся электродом. 2 Резка плавящимся электродом: кислородно-дуговая резка. Экзамен по МДКд.03.01 Самостоятельная работа обучающихся при изучении МДКд.03.01 Систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к 1 1 1 1 3 1 2 2 2 6 1 1 2 1 1 2 1 1 3 1 1 1 2 1 1 9 5 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., 69 занятиям. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Подготовка к контрольным работам;. Учебная практика Виды работ: 1. Ознакомление со сварочным оборудованием и аппаратурой, правилами их обслуживания. 2. Включение и выключение источников питания дуги постоянного и переменного тока и установок для плазменной сварки. 3. Регулирование силы сварочного тока 4. Выполнение наплавки покрытыми электродами. 5. Наплавка отдельных валиков на стальные пластины. 6. Сварка стыковых и угловых швов. 7. Выполнение ручной дуговой сварки угловых швов пластин из углеродистой и конструкционной стали в различных положениях сварного шва.* 8. Выполнение ручной дуговой сварки стыковых швов пластин толщиной 2-20 мм из углеродистой стали в горизонтальном, вертикальном и потолочном положениях. * 9. Выполнение ручной дуговой сварки кольцевых швов труб диаметром 25 – 250 мм, с толщиной стенок 1,6 – 6 мм из углеродистой стали. * 10. Выполнение дуговой резки листового металла. 11. Выполнение ручной дуговой наплавки валиков на плоскую поверхность деталей в различных пространственных положениях сварного шва. 12. Выполнение ручной дуговой наплавки на цилиндрическую поверхность деталей в различных пространственных положениях сварного шва. Примечания: 1. * - виды работ учебной практики, соответствующие конкурсным заданиям (элементам) WSR «Сварочные технологии». Производственная практика Виды работ: 1. Организация рабочего места и правила безопасности труда при ручной дуговой сварке (наплавке, резке) плавящимся покрытым электродом. 2. Чтение чертежей, схем, маршрутных и технологических карт. * 3. Выполнение сборки деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и их сплавов под сварку на прихватках и с применением сборочных приспособлений. 4. Выполнение РД угловых и стыковых швов пластин из углеродистой и конструкционной стали в различных ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. 72 108 ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. ОК 01., ОК 02., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 09., ПК 3.1. ПК 3.5. 70 положениях сварного шва. * 5. Выполнение РД кольцевых швов труб из углеродистых и конструкционных сталей в различных положениях сварного шва. * 6. Выполнение РД угловых швов пластин из цветных металлов и сплавов в различных положениях сварного шва. * 7. Выполнение РД стыковых швов пластин из цветных металлов и сплавов в различных положениях сварного шва. 8. Выполнение РД кольцевых швов труб из цветных металлов и сплавов в различных положениях сварного шва. 9. Выполнение РД стыковых и угловых швов пластин из углеродистой стали в горизонтальном. вертикальном и потолочном положениях. * 10. Выполнение РД кольцевых швов труб из углеродистой стали в горизонтальном и вертикальном положении. * 11. Выполнение РД кольцевых швов труб из углеродистой стали в наклонном положении под углом 45°. * 12. Выполнение дуговой резки листового металла и различного профиля. 13. Выполнение ручной дуговой наплавки валиков на плоскую и цилиндрическую поверхность деталей в различных пространственных положениях сварного шва. Примечания: 1. * - виды работ производственной практики, соответствующие конкурсным заданиям (элементам) WSR «Сварочные технологии». 2. Нижнее (потолочное) положение - плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом (0 - 10°) по отношению к горизонтальной плоскости. 3. Вертикальное положение - плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом 90 ± 10° по отношению к горизонтальной плоскости. 4. Наклонное положение под углом 45° - плоскость, в которой располагается шов сварного соединения, находится под углом 45 ± 10° по отношению к горизонтальной плоскости. Экзамен по ПМд.03 ВСЕГО 6 248 71 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Материально-техническое обеспечение Кабинет «Профессиональных модулей», оснащенный в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Лаборатория «Электротехники и сварочного оборудования», оснащенная в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Мастерские «Слесарная»; «Сварочная для сварки металлов»; «Сварочная для сварки неметаллических материалов», оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Зоны под вид работ «Слесарно-механическая»; «Электротехники и сварочного оборудования»; «Испытания материалов и контроля качества сварных соединений», оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. Оснащенные базы практики (мастерские/зоны по видам работ), оснащенные в соответствии с приложением 3 ОПОП-П. 3.2. Учебно-методическое обеспечение 3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания 1. Зорин, Е. Е. Электрическая дуговая сварка. Лабораторный практикум по технологическим основам сварки: учебное пособие для спо / Е. Е. Зорин. — СанктПетербург: Лань, 2024. — 160 с. — Текст: электронный// Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/398489. 2. Ткачева, Г. В., Сварщик ручной дуговой сварки. Основы профессиональной деятельности: учебно-практическое пособие / Г. В. Ткачева, А. И. Горчаков, С. В. Коровин. — Москва: КноРус, 2021. — 128 с. 3.2.2. Дополнительные источники 1. Овчинников В. В. Технология электросварочных и газосварочных работ: учебник для нач. проф. образования / В. В. Овчинников. — М.: Издательский центр «Академия», 2015. — 272 с 2. Овчинников В.В. Технология ручной дуговой и плазменной сварки и резки металлов: учебник для нач. проф. образования / В.В.Овчинников. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 240 с. 3. Овчинников В. В. Оборудование, механизация и автоматизация сварочных процессов: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В. В. Овчинников. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 256 с. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результаты обучения ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Показатели компетенций освоенности Демонстрирует знания: актуальных профессиональных и социальных контекстов, в которых приходится работать и жить; Знает: - применения плана для актуальный решения задач, алгоритмов профессиональный и выполнения работ в Методы оценки Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения 72 социальный контекст, в котором приходится работать и жить; - структура плана для решения задач, алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; основные источники информации и ресурсы для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; методы работы в профессиональной и смежных сферах; - порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности Умеет: - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности Знает: - профессиональной и смежных областях; основных источников информации и ресурсов для решения задач и/или проблем в профессиональном и/или социальном контексте; методов работы в профессиональной и смежных сферах; - порядка оценки результатов решения задач профессиональной деятельности практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует умения: - распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части; - определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы; - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; - оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) Демонстрирует знания: номенклатуры информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемов структурирования информации; форматов оформления результатов поиска номенклатура информации; Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное 73 информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; - приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации; - современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства Умеет: - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; оценивать практическую значимость результатов поиска; применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде - современных средств и устройств информатизации, порядка их применения и программного обеспечения в профессиональной деятельности, в том числе цифровых средств наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует умения: - определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации; - выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска; - оценивать практическую значимость результатов поиска; применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; - использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности; - использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач Демонстрирует знания: психологических основ деятельности коллектива; психологических особенностей личности Знает: психологические основы деятельности коллектива; Демонстрирует умения: - психологические особенности организовывать работу личности коллектива и команды; Умеет: взаимодействовать с организовывать работу коллегами, руководством, коллектива и команды; клиентами в ходе Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за 74 взаимодействовать с профессиональной коллегами, руководством, деятельности клиентами в ходе профессиональной деятельности ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Знает: правила оформления документов; - правила построения устных сообщений; - особенности социального и культурного контекста Умеет: - грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе ОК 06. Проявлять гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения Демонстрирует знания: правил оформления документов; - правил построения устных сообщений; - особенностей социального и культурного контекста Демонстрирует умения: - грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке; - проявлять толерантность в рабочем коллективе Демонстрирует знания: сущности гражданскопатриотической позиции; традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений; значимости профессиональной деятельности по профессии; стандартов Знает: антикоррупционного сущность гражданско- поведения и последствий его патриотической позиции; нарушения традиционных общечеловеческих ценностей, в Демонстрирует умения: том числе с учетом проявлять гражданскогармонизации патриотическую позицию; межнациональных и - демонстрировать осознанное межрелигиозных отношений; поведение; - значимость профессиональной - описывать значимость своей деятельности по профессии; профессии; стандарты Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 75 антикоррупционного поведения применять стандарты и последствия его нарушения антикоррупционного поведения Умеет: проявлять гражданскопатриотическую позицию; - демонстрировать осознанное поведение; - описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях Знает: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения; принципы бережливого производства; основные направления изменения климатических условий региона; правила поведения в чрезвычайных ситуациях Умеет: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать Демонстрирует знания: правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основных ресурсов, задействованных в профессиональной деятельности; путей обеспечения ресурсосбережения; - принципов бережливого производства; основных направлений изменения климатических условий региона; правил поведения в чрезвычайных ситуациях Демонстрирует умения: соблюдать нормы экологической безопасности; - определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии; организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства; организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 76 профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона; - эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках Знает: - правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенности произношения; - правила чтения текстов профессиональной направленности Демонстрирует знания: - правил построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основных общеупотребительные глаголов (бытовой и профессиональной лексики); - лексического минимума, относящегося к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; - особенностей произношения; - правил чтения текстов профессиональной направленности Демонстрирует умения: - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Умеет: - понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; - участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; - кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые); - писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы ПК 3.1. Проверять Демонстрирует знания: Устный и работоспособность и основных групп и марок письменный опрос, 77 исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом. Знает: основные группы и марки материалов, свариваемых ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; сварочные (наплавочные) материалы для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; устройство сварочного и вспомогательного оборудования для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; Умеет: проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом. ПК 3.2. Настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. Знает: правила настройки сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. Умеет: настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. ПК 3.3. Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла в соответствии с требованиями материалов, свариваемых ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; сварочных (наплавочных) материалов для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; устройства сварочного и вспомогательного оборудования для ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом; тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Демонстрирует умения: проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом. Демонстрирует знания: правил настройки сварочного оборудования для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. Демонстрирует умения: настраивать сварочное оборудование для ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом. Демонстрирует знания: по выбору режима подогрева и порядок проведения работ по предварительному, сопутствующему Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, 78 производственно(межслойному) подогреву технологической документации металла; по сварке. Демонстрирует умения: Знает: владеть техникой выбор режима подогрева и предварительного, порядок проведения работ по сопутствующего предварительному, (межслойного) подогрева сопутствующему металла в соответствии с (межслойному) подогреву требованиями металла; производственноУмеет: технологической владеть техникой документации по сварке; предварительного, сопутствующего (межслойного) подогрева металла в соответствии с требованиями производственнотехнологической документации по сварке; ПК 3.4. Выполнять ручную Демонстрирует знания: дуговую сварку (наплавку, техники и технологии ручной резку) плавящимся покрытым дуговой сварки (наплавки, электродом простых деталей резки) плавящимся покрытым неответственных конструкций в электродом простых деталей нижнем, вертикальном и неответственных конструкций горизонтальном в нижнем, вертикальном и пространственном положении горизонтальном сварного шва. пространственном положении сварного шва; Знает: причин возникновения и мер технику и технологию ручной предупреждения внутренних дуговой сварки (наплавки, напряжений и деформаций в резки) плавящимся покрытым свариваемых (наплавляемых) электродом простых деталей изделиях; неответственных конструкций в причин возникновения нижнем, вертикальном и дефектов сварных швов, горизонтальном способов их предупреждения и пространственном положении исправления сварного шва; причины возникновения и меры Демонстрирует умения: предупреждения внутренних выбирать пространственное напряжений и деформаций в положение сварного шва для свариваемых (наплавляемых) РД; изделиях; владеть техникой РД простых причины возникновения деталей неответственных дефектов сварных швов, конструкций в нижнем, способы их предупреждения и вертикальном и исправления горизонтальном Умеет: пространственном положении выбирать пространственное сварного шва; положение сварного шва для контролировать с применением промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. Устный и письменный опрос, тестирование, проверочные работы, промежуточная аттестация. Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос. 79 РД; владеть техникой РД простых деталей неответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном положении сварного шва; контролировать с применением измерительного инструмента сваренные РД детали на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке, -пользоваться конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документацией для выполнения данной трудовой функции ПК 3.5. Выполнять дуговую резку металла измерительного инструмента сваренные РД детали на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственнотехнологической документации по сварке, -пользоваться конструкторской, производственнотехнологической и нормативной документацией для выполнения данной трудовой функции Демонстрирует знания: Устный и дуговой резки простых письменный опрос, деталей тестирование, Знает: проверочные дуговую резку простых деталей Демонстрирует умения: работы, Умеет: владеть техникой дуговой промежуточная владеть техникой дуговой резки резки металла аттестация. металла Оценка результатов выполнения практического задания, экспертное наблюдение за ходом выполнения практического задания, тестирование, устный опрос.
Культура.рф 
Федеральный портал "Российское образование" 
"Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым" 
Кцрпо 
Профессионалы 
Фиро 
КТТ ВКонтакте 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Пушкинская карта 
Работа для студентов от Центра Занятости Населения Республики Крым 
Инклюзивное высшее образование в России 
Доступная среда 
Крымский региональный фонд "Свободный Мир" 
Объясняем.рф 
Официальный сайт Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству 
