ОП.05 Охрана труда 08.01.28 (2026 г.)

yqpexAeHl{e
focy4apcrBeHHoe 6roAxeuroe npo0eccuoHzurbnoe o6pa.:oBareJlbHoe
Pecrry6nurn Kprrnt

OY PK (KTT

H.H. Jlannna

pAEOTIAfl

IIpOI AMMA ytIEBHOfr AIACqUfIJIIIHrI
O[.05 Oxpana rpyaa

08.0 1.28 Macrep orAerorrHbrx crporrreJrbHbrx LI AeKoparLIBHbrx pa6or

2026 r.

Pa6o,ras. nporpaMMa yue6nofi Alrcrlr{nnr4Hrr

OII.05 Oxpaua rpyAa paepa6oraua

Ha ocHoBe

(De4epalsuoro rocyAapcrBeHHoro o6pasorareJrbHoro craHAapra cpeAHero npo(feccuonanbHoro
o6pasonarur ro upo$ecculr 08.01.28 Macrep orAeJroqublx crpol{TeJrbHblx rr AeKoparIrBHbIx pa6or
yrBepxqeHHoro npr.rKagovr Mr.rHrncrepcrBa o6pa:onankrrvnayKrr PO or 18.05.2022 r. J\b 340 (c

npuuepnofi o6paeonarenrnofi lporpaMMbl no upolpeccuu
08.01.28 Macrep orAeJrorrHbrx crporrreJrbHbrx r{ AeKoparrrBHbrx pa6or, oruocrrqefict K yKpylnennofi
rpymre 08.00.00 Texnuxa r{ rexHoJrorurr crpor4reJrbcrBa u pa6oueft nporpaMMbl BocrI,ITaHLIs |BIOY PK

Parpa6or.ruru:
llonosa Jlo6onr,{ruurpuenna, upe[oAaBareJlb
Bognureru.r Haranrs Bna4urvrupoBHa, [pe[oAaBarenb

llporpa:rarvra paccMorpeHa LI o4o6pena Ha 3aceAaHLIII

IIMK

M.E. OeorulcroB

llporparrrua peKoMeHAoBaHa K yrBepxAeHI,IIo Ha 3aceAaHrlll
Mero.uu.recKofo coBera

flpe4ce4arenr MC

fBIIOY PK (KTT uu. B.H. Torcrosa>

fuxro

A.C.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.05 ОХРАНА ТРУДА»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «ОП.05 Охрана труда» является частью общепрофессионального цикла
основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 08.01.28 Мастер
отделочных строительных и декоративных работ.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01-07, ОК 09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код ПК, ОК
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,
ОК 01-07,
ОК 09

Умения

Знания

-выявлять опасные и вредные
производственные факторы и
соответствующие им риски,
связанные с прошлыми,
настоящими или планируемыми
видами профессиональной
деятельности;
-использовать средства
коллективной и индивидуальной
защиты в соответствии с
характером выполняемой
профессиональной деятельности;
-участвовать в аттестации
рабочих мест по условиям труда,
в т. ч. оценивать условия труда и
уровень травмобезопасности;
-проводить вводный инструктаж
помощника повара (кондитера),
инструктировать их по вопросам
техники безопасности на рабочем
месте с учетом специфики
выполняемых работ;
-вырабатывать и контролировать
навыки, необходимые для
достижения требуемого уровня
безопасности труда.

-законы и иные нормативные правовые
акты, содержащие государственные
нормативные требования охраны труда,
распространяющиеся на деятельность
организации;
-обязанности работников в области
охраны труда;
-фактические или потенциальные
последствия собственной деятельности
(или бездействия) и их влияние на
уровень безопасности труда;
-возможные последствия несоблюдения
технологических процессов и
производственных инструкций
подчиненными работниками
(персоналом);
-порядок и периодичность инструктажей
по охране труда и технике безопасности;
-порядок хранения и использования
средств коллективной и индивидуальной
защиты

Личностные результаты освоения программы воспитания техникума
Освоение

содержания

учебной

дисциплины

обеспечивает

достижение

обучающимися

следующих личностных результатов с учетом рабочей программы воспитания ГБПОУ РК
«Керченский технологический техникум имени В.Н. Толстова».

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на
основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию
традиционных ценностей многонационального народа России
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и
видах деятельности.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от
алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в
том числе цифровой
Принимающий основы экологической культуры, соответствующей
современному уровню экологического мышления, применяющий опыт
экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической
деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной деятельности
Активно применяющий полученные знания на практике
Мотивированный к освоению функционально близких видов профессиональной
деятельности, имеющих общие объекты (условия, цели) труда, либо иные схожие
характеристики.
Способный к применению инструментов и методов бережливого производства
Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или
стремительно меняющихся ситуациях
Готовый к конкурентоспособности на рынке труда

ЛР 1
ЛР 5
ЛР 7

ЛР 9

ЛР 10
ЛР 16

ЛР 22
ЛР 23
ЛР 24
ЛР 25
ЛР 26

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Учебная нагрузка обучающихся (всего)
в т.ч. в форме практической подготовки
Нагрузка во взаимодействии с преподавателем (всего)
в том числе:
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Промежуточная аттестация в форме экзамена

Объем в часах
36
4
34
4
2
6

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.05 Охрана труда
Наименование разделов и
тем

Содержание учебного материала и формы организации
деятельности обучающихся

Объем в
часах

2
Содержание учебного материала
1. Основные понятия в области охраны труда. Предмет, цели и задачи
дисциплины.

3
1
1

Раздел 1
Тема 1.1
Законодательство в области
охраны труда

Нормативно - правовая база охраны труда
Содержание учебного материала
2. Нормативно-правовая база охраны труда: понятие, назначение.
Федеральные законы в области охраны труда.
3. Основные направления государственной политики в области
охраны труда.
4. Система стандартов по технике безопасности: назначение, объекты.
5. Положение о системе сертификации работ по охране труда в
организациях: назначение, содержание
Тематика практических работ
Документационное обеспечение

11
5
1

ПР №1 Оформление нормативно-технических документов, в
соответствии действующими Федеральными Законами в области
охраны труда
Содержание учебного материала
6.Обеспечение охраны труда: понятие, назначение. Государственное
управление охраной труда
7. Государственный надзор и контроль за соблюдением
законодательства об охране труда.
8.Административный, общественный, личный контроль за охраной
труда.
Содержание учебного материала
9. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и

Введение

Тема 1.2
Обеспечение охраны труда

Тема 1.3.

Коды компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент программы
4
ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,
ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,

1
1
1
1

3
1
1
1
3
1

ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,

Организация
охраны труда в
предприятиях

Раздел 2
Тема 2.1
Основы понятия условия
труда. Опасные и вредные
производственные факторы

Тема 2.2
Производственный
травматизм и
профессиональные
заболевания

охраны труда.
10. Инструктажи по охране и технике безопасности (вводный,
первичный, повторный, внеплановый, текущий), характеристика,
оформление документации
11. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны
труда
Условия труда на предприятиях строительной отрасли

ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,

1
10

Содержание учебного материала
12. Основные понятия: условия труда, их виды. Вредные
производственные факторы: понятие, классификация.
13. Краткая характеристика отдельных видов вредных
производственных факторов (шум, вибрация, тепловое излучение,
электромагнитные поля и т.д.), их воздействие на человека
14. Допустимые параметры опасных и вредных производственных
факторов, свойственных производственным процессам в
строительной отрасли.
Тематика практических занятий
ПР №2 Исследование метеорологических характеристик помещений,
проверка их соответствия установленным нормам
Содержание учебного материала
15. Производственный травматизм и профессиональные заболевания:
понятия, причины и их анализ.
16. Травмоопасные производственные факторы в предприятиях
строительной отрасли.
17. Первая помощь при механических травмах (переломах, вывихах,
ушибах и т. д.), при поражениях холодильными агентами и др.
основные мероприятия по предупреждению травматизма и
профессиональных заболеваний
18. Несчастные случаи: понятия, классификация. Порядок
расследования и документального оформления и учета несчастных
случаев в организациях.
19. Доврачебная помощь пострадавшим от несчастного случая

4
1

ПР №3 Тематика практических занятий

ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,

1
1
6
1
1
1

ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,

Раздел 3
Тема 3.1

Тема 3.2
Пожарная
безопасность

Тема 3.3
Требования
безопасности к
производственному
оборудованию

Анализ причин производственного травматизма на предприятии.
Определение коэффициентов травматизма: общего, частоты, тяжести,
оформление актов
Электробезопасность и пожарная безопасность

Содержание учебного материала
20. Электробезопасность: понятие, последствия поражения человека
электрическим током.
21. Классификация условий работы по степени электробезопасности.
Опасные узлы и зоны машин. Требования электробезопасности,
предъявляемые к конструкции технологического оборудования
Содержание учебного материала
22. Пожарная безопасность: понятие, последствия ее несоблюдения.
Тематика практических занятий
ПР №4. Составление плана эвакуации людей при пожаре в
предприятии строительной отрасли
Содержание учебного материала

2
1

23. Общие требования безопасности, предъявляемые к оборудованию
для штукатурных работ (к материалам, конструкции, эксплуатации,
элементам защиты, монтажу и т.д.). Опасные зоны технологического
оборудования
24. Специальные требования безопасности при эксплуатации
различных типов строительного инструмента: механического,
измерительного и др
Самостоятельная работа:
Подготовиться к экзамену по билетам

Промежуточная аттестация в форме экзамена
Всего

2
1
1
1

ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,

2
6
36

ОК 01-08
ПК 1.1-1.4,
ПК 3.1-3.4,

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально – техническое обеспечение
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Охрана труда».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- учебно-планирующая документация;
- комплект учебно-наглядных пособий охраны труда.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением на рабочем месте
преподавателя с выходом в Internet;
- мультимедийный проектор;
-мультимедийные и интерактивные обучающие материалы;
- объекты охраны труда.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации ГБПОУ РК
«Керченский технологический техникум имени В.Н. Толстова» должен иметь печатные и
электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном
процессе
3.2.1. Основные печатные издания
1.
Харачих, Г. И. Специальная оценка условий труда: учебное пособие для спо / Г. И.
Харачих, Э. Н. Абильтарова, Ш. Ю. Абитова. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 184 с. — ISBN
978-5-8114-5879-0.
2.
Широков, Ю. А. Охрана труда: учебник для спо / Ю. А. Широков. — СанктПетербург: Лань, 2020. — 372 с. — ISBN 978-5-8114-5641-3.
3.
Горькова, Н. В. Охрана труда: учебное пособие для спо / Н. В. Горькова, А. Г.
Фетисов, Е. М. Мессинева. – Санкт-Петербург: Лань, 2020. – 220 с. — ISBN 978-5-8114-5789-2.
3.2.2. Основные электронные издания
1.
Горькова, Н. В. Охрана труда: учебное пособие для спо / Н. В. Горькова, А. Г.
Фетисов, Е. М. Мессинева. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 220 с. — ISBN 978-5-8114-5789-2.
— Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/152591 (дата обращения: 14.12.2020). — Режим доступа: для авториз.
пользователей.
2.
Карнаух, Н. Н. Охрана труда: учебник для среднего профессионального
образования / Н. Н. Карнаух. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 380 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02527-9. — Текст: электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450689 (дата обращения:
01.11.2021).
3.
Харачих, Г. И. Специальная оценка условий труда: учебное пособие для спо / Г. И.
Харачих, Э. Н. Абильтарова, Ш. Ю. Абитова. — Санкт-Петербург: Лань, 2020. — 184 с. — ISBN
978-5-8114-5879-0. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/146630 (дата обращения: 14.12.2020). — Режим доступа: для авториз.
пользователей.
4.
Широков, Ю. А. Охрана труда: учебник для спо / Ю. А. Широков. — СанктПетербург: Лань, 2020. — 372 с. — ISBN 978-5-8114-5641-3. — Текст: электронный // Лань:
электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152599

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Знание:
-системы управления охраной труда
в организации;
-законы и иные нормативные
правовые акты, содержащие
государственные нормативные
требования охраны труда,
распространяющиеся на
деятельность организации;
-обязанности работников в области
охраны труда;
-фактические или потенциальные
последствия собственной
деятельности (или бездействия) и их
влияние на уровень безопасности
труда;
-возможные последствия
несоблюдения технологических
процессов и производственных
инструкций подчиненными
работниками (персоналом);

Критерии оценки
Полнота ответов, точность
формулировок, не менее 75%
правильных ответов.
Не менее 75% правильных
ответов.
Актуальность темы,
адекватность результатов
поставленным целям,
полнота ответов, точность
формулировок, адекватность
применения
профессиональной
терминологии

Формы и методы оценки
Текущий контроль
при проведении:
-письменного/устного опроса;
-тестирования;

Умения:
-выявлять опасные и вредные
производственные факторы и
соответствующие им риски,
связанные с прошлыми, настоящими
или планируемыми видами
профессиональной деятельности;
-использовать средства
коллективной и индивидуальной
защиты в соответствии с характером
выполняемой профессиональной
деятельности;

Правильность, полнота
выполнения заданий,
точность формулировок,
точность расчетов,
соответствие требованиям
Адекватность,
оптимальность выбора
способов действий, методов,
техник, последовательностей
действий и т.д.
Точность оценки,
самооценки выполнения
Соответствие требованиям
инструкций, регламентов
Рациональность действий и
т.д.

- оценка заданий для
самостоятельной работы,

-оценки результатов
самостоятельной работы
(докладов, рефератов,
теоретической части проектов,
учебных исследований и т.д.)
Промежуточная аттестация
в форме экзамена:
-письменных/ устных ответов,

Лист дополнений и изменений к рабочей программе
ОП.05 Охрана труда
на 202___-202___ учебный год
В рабочую программу внесены следующие изменения:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в рабочей программе рассмотрены и согласованы на заседании
цикловой методической комиссии
___________________________________________________________________

«_________»_______________20________г. (протокол №__________)

Председатель

цикловой

методической

комиссии

_______________________