focy4apcrBeHHoe 6rcAxerHoe npo0eccl{oHaJlluoe o6pasoBareJlbHoe yrpexAeHl'Ie
Pecrry6nuxll Kpurvr
<

Parpa6orvurcu:

Ilonosa Jho6osr,{nrutpuenHa, npeno4anareJlb
BosHzxenu.r Hatanrs Bna4rarrarapoBHa, lperloAaBarenb

llpo rp a:urvr a pac cM orp ena u o4o 6pena Ha 3ac e 4ankrkr

IIMK

<

2026 r.

IpeAceAarenr

I{M

M.E. (DeorrllcroB

flporpanarraa peKoMeHAoBaHa K yrBepx,qeHl,Irc Ha 3aceAaHLItI

Mero.{uqecKoro coBera

flpe4ce4arenr MC

|BIIOY PK (KTT

nrra.

B.H. Torcrona>

/ fuNrco A.C.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 04 ОСНОВЫ БИЗНЕСА, КОММУНИКАЦИЙ И ФИНАНСОВОЙ
ГРАМОТНОСТИ
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы бизнеса, коммуникаций и финансовой грамотности»
является обязательной частью общепрофессионального цикла образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.28 Мастер отделочных
строительных и декоративных работ.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих
компетенций
ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения
и знания
Код
Умения
Знания
ПК, ОК
ОК 01
- знать
базовые понятия,
 использовать знания по
ОК 02
условия и инструменты принятия
финансовой грамотности,
ОК 03
грамотных решений в финансовой
планировать
ОК 04
сфере.
предпринимательскую
ОК 05
- экономические явления и
деятельность в
ОК 06
процессы в профессиональной
профессиональной сфере.
ОК 07
 уметь принимать решения на деятельности и общественной
ОК 09
основе сравнительного анализа жизни.
ПК 1.1- ПК 1.4 финансовых альтернатив,
- правила оплаты труда
ПК 3.1 – ПК 3.4 планирования и
работников.
- основные виды налогов в
прогнозирования бюджета.
 определять назначение видов современных экономических
налогов, характеризовать права условиях.
- страхование и его виды.
и обязанности
- пенсионное обеспечение:
налогоплательщиков,
государственная пенсионная
рассчитывать НДФЛ,
система, формирование личных
применять налоговые вычеты,
пенсионных накоплений.
заполнять налоговую
- правовые нормы для защиты
декларацию.
прав потребителей финансовых
 работать в коллективе и
услуг.
команде, эффективно
- процессы создания и развития
взаимодействовать с
предпринимательской
коллегами, руководством,
деятельности в профессиональной
клиентами.
сфере.
 оценивать эффективность и
анализировать факторы,

влияющие на эффективность
осуществления
предпринимательской
деятельности в
профессиональной сфере.
 применять разные стратегии
и тактики
предпринимательского
поведения в различных
ситуациях.
 формировать и развивать
навыки в области
использования
информационнокоммуникационных технологий
(ИКТ-компетенции), навыки
работы со статистической,
фактической и аналитической
финансовой информацией.
 уметь соотносить свои
действия с планируемыми
результатами, осуществлять
контроль своей деятельности в
процессе достижения
результата, корректировать
свои действия в соответствии с
изменяющейся ситуацией.
 применять теоретические
навыки по финансовой
грамотности для практической
деятельности.

- способы действий в рамках
предложенных условий и
требований.
- знать практические способы
принятия финансовых и
экономических решений.

1.3 Личностные результаты освоения программы воспитания техникума
Освоение содержания учебной дисциплины обеспечивает достижение обучающимися
следующих личностных результатов с учетом рабочей программы воспитания ГБПОУ
РК «Керченский технологический техникум имени В.Н. Толстова».
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к
формированию в сетевой среде личностно и профессионального
конструктивного «цифрового следа»

ЛР 1
ЛР 4

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного
образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий
зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и
т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных
или стремительно меняющихся ситуациях
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
безопасности, в том числе цифровой
Принимающий основы экологической культуры, соответствующей
современному уровню экологического мышления, применяющий опыт
экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической
деятельности в жизненных ситуациях и профессиональной
деятельности
Активно применяющий полученные знания на практике
Мотивированный к освоению функционально близких видов
профессиональной деятельности, имеющих общие объекты (условия, цели)
труда, либо иные схожие характеристики.
Способный к применению инструментов и методов бережливого
производства
Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или
стремительно меняющихся ситуациях
Готовый к конкурентоспособности на рынке труда
Умеющий быстро принимать решения, распределять собственные
ресурсы и управлять своим временем

ЛР 9

ЛР 10
ЛР 16

ЛР 22
ЛР 23
ЛР 24
ЛР 25
ЛР 26
ЛР 28

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

36

в т.ч. в форме практической подготовки

32

в т. ч.:
теоретическое обучение

28

практические занятия

4

Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация – дифференцированный
зачет

2
2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации
деятельности обучающихся

1

2

Коды компетенций
и личностных
Объем, ак. ч. / в том
результатов,
числе в форме
формированию
практической
которых
подготовки, ак. ч.
способствует элемент
программы
3
4

Раздел 1. «Основы финансовой грамотности»

4/2

Тема 1.
Личное Финансовое
планирование.
Депозит.

4/4

Содержание учебного материала
1. Предмет, содержание и задачи дисциплины. Основные понятия.
Вводное занятие. Цели и задачи курса. Актуальность изучения основ
финансовой грамотности при освоении профессий СПО.
2. Человеческий капитал, финансовые цели, финансовое
планирование. Понятие сбережения, инфляция, индекс
потребительских цен как способ измерения инфляции, банк,
банковский счет. Понятие банковский кредит.
В том числе практических занятий
Практическое занятие 1. Составление текущего и перспективного
личного (семейного) бюджета, оценка его баланса. Составление
личного финансового плана (краткосрочного, долгосрочного) на
основе анализа баланса личного (семейного) бюджета, анализ и
коррекция личного финансового плана.

Тема 2.
Расчетно-кассовые
операции.
Страхование.
Инвестиции

2 /2

2/2

2/2

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 1.1- ПК 1.4
ПК 3.1 – ПК 3.4

2/2

Содержание учебного материала
6/6

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05

Тема 3.
Пенсии. Налоги

Банковские операции для физических лиц. Виды платежных средств.
Формы дистанционного банковского обслуживания.
Страховые услуги, страховые риски. Виды страхования.
Понятие инвестиции, способы инвестирования. Срок и доходность
инвестиций. Виды финансовых продуктов. Фондовый рынок и его
инструменты
Содержание учебного материала
1. Понятие и значение пенсии, государственная пенсионная система в
РФ, Пенсионный фонд РФ и его функции, негосударственные
пенсионные фонды, трудовая и социальная пенсия, корпоративная
пенсия, инструменты для увеличения размера пенсионных
накоплений.
2. Налоговый кодекс РФ, налоги, виды налогов для физических лиц

3. Налоговая декларация. Налоговые агенты. Налогообложение
строительной организации. Теоретические основы налогообложения
образовательных учреждений. Правила заполнения налоговой
декларации.
4. Использование налоговых льгот и налоговых вычетов
Тема 4.
Содержание учебного материала
Понятие и признаки
1. Нормы законодательства при осуществлении
предпринимательской предпринимательской
деятельности. Бизнес- деятельности. Закон о предпринимательской деятельности в РФ.
планирование
Предпринимательская деятельность в Российской Федерации.
2. Виды предпринимательской деятельности. Предпринимательская
деятельность как интеллектуальная деятельность человека. Процессы
создания и развития предпринимательской деятельности в
профессиональной сфере.
3. Планирование предпринимательской деятельности. Оценка
эффективности и анализа факторов, влияющих на эффективность
осуществления предпринимательской деятельности в
профессиональной сфере в области строительства.

4/4

2/2
8 /8

2/2

2/2

2/2
2/2
6/2
2/2

2/2

2/2

ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 1.1- ПК 1.4
ПК 3.1 – ПК 3.4
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 1.1- ПК 1.4
ПК 3.1 – ПК 3.4

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 1.1- ПК 1.4
ПК 3.1 – ПК 3.4

В том числе практических занятий
Практическое занятие 2. Составление бизнес-плана по алгоритму.
Работа в коллективе и команде, эффективное взаимодействие с
коллегами, руководством, клиентами по формированию бизнес-плана
на примере строительной организации.
Тема 5.
Признаки
финансовых пирамид
и защита от
мошеннических
действий на
финансовом рынке.

1. Основные признаки и виды финансовых пирамид, правила личной
финансовой безопасности, виды финансового мошенничества: в
кредитных организациях, в Интернете, по телефону, при операциях с
наличными

Самостоятельная работа:
Составить доклад на тему «Финансовая пирамида».
Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет
Всего:

2/2
2 /2

2/2

2
2/2
36/32

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 1.1- ПК 1.4
ПК 3.1 – ПК 3.4

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Основ бизнеса, коммуникаций и финансовой грамотности», оснащенный
в соответствии с образовательной программой по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы
для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных
ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом
список, может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1. Жданова А.О., Савицкая Е.В. Финансовая грамотность: материалы для
обучающихся. Среднее профессиональное образование. – М.: ВАКО, 2020. – 400 с.
2. Купцова, Е. В. Бизнес-планирование: учебник и практикум для среднего
профессионального образования/ Е. В. Купцова, А. А. Степанов. — Москва: Издательство
Юрайт, 2021.— 435 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11053-1. —
Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
3. Каджаева, М.Р. Финансовая грамотность. Практикум [Текст]: учеб. пособие/
М.Р.Каджаева. – М.: Академия,2020. – 128 с.
4. Каджаева, М.Р. Финансовая грамотность [Текст]: учеб. пособие для
СПО/М.Р.Каджаева, В.Дубровская, А.Р.Елисеева. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2020. 288 с. - (Среднее профессиональное образование).
5. Череданова, Л.Н. Основы экономики и предпринимательства [Текст]:
учеб.пособие/ Л.Н.Череданова. - 19-е изд., испр. - М.: Академия, 2020. – 224 с.
3.2.2. Основные электронные издания:
1. Купцова, Е. В. Бизнес-планирование: учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Е. В. Купцова, А. А. Степанов. — Москва: Издательство
Юрайт, 2022. — 435 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11053-1. —
Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/495710 (дата обращения: 18.07.2022).
2. Каджаева, М.Р. Финансовая грамотность. Практикум [Текст]: учеб. пособие/
М.Р.Каджаева. – М.: Академия,2020. – 128 с. – URL: https://academiamoscow.ru/catalogue/5519/486719/
3. Каджаева, М.Р. Финансовая грамотность [Текст]: учеб. пособие для
СПО/М.Р.Каджаева, В.Дубровская, А.Р.Елисеева. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2020. 288 с. - (Среднее профессиональное образование). – URL: https://academiamoscow.ru/catalogue/5519/599267/

3.2.3. Дополнительные источники
1. Банковские услуги и отношения людей с банками: курс лекций [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http://fmc.hse.ru/ bezdudnivideo.
2. Баринов, В. А. Бизнес-планирование: учебное пособие / В.А. Баринов. — 4-е изд.,
перераб. и доп. — Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2020. — 272 с. — (Среднее
профессиональное образование). - ISBN 978-5-00091-082-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1052230
3. Бизнес-планирование: учебник / под ред. Т.Г. Попадюк, В.Я. Горфинкеля. —
Москва: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2020. — 296 с. — (Среднее профессиональное
образование). - ISBN 978-5-9558-0617-4. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1054014
4. Волков, А. С. Бизнес-планирование: учебное пособие / А.С. Волков, А.А.
Марченко. - Москва: РИОР: ИНФРА-М, 2020. - 81 с. - (СПО). - ISBN 978-5-369-01764-7.
Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1099263
5. Всё о будущей пенсии для учёбы и жизни [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.pfrf.ru/files/id/press_center/pr/ uchebnik/SchoolBook__2018_1.pdf
6. Голубева, Т. М. Основы предпринимательской деятельности: учебное пособие / Т.
М. Голубева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2020. - 256 с. (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-91134-857-1. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1043215
7. Морошкин, В. А. Бизнес-планирование: учеб. пособие / В.А. Морошкин, В.П.
Буров. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: ИНФРА-М, 2018. — 288 с. — (Среднее
профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-012223-6. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/945177
8. Чумаченко В. В., Горяев А. П. Основы финансовой грамотности. Учебное пособие.
– М. Просвещение, 2017. – 272 с.
9. Центральный банк Российской Федерации [Электронный ресурс] – Режим
доступа: www.cbr.ru
10. Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа:
www.minfin.gov.ru
11. Федеральная налоговая служба [Электронный ресурс] – Режим доступа:
www.nalog.ru
12. Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.pfr.gov.ru
13.
Роспотребнадзор
[Электронный
ресурс]
–
Режим
доступа:
www.rospotrebnadzor.ru
14. Электронный ученик по финансовой грамотности. [Электронный ресурс] –
Режим доступа: школа. вашифинансы.рф
15. Ваши финансы. рф [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.vashifinancy.ru
16. Федеральный методический центр по финансовой грамотности [Электронный
ресурс] – Режим доступа: www.fmc.hse.ru
17. Fincult.info [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.fincult.info

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения

Критерии оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
Знания:
«Отлично» - знать базовые понятия,
теоретическое
условия и инструменты
содержание курса
принятия грамотных решений в освоено полностью, без
финансовой сфере.
пробелов, умения
- экономические явления и
сформированы, все
процессы в профессиональной
предусмотренные
деятельности и общественной
программой учебные
жизни.
задания выполнены,
правила оплаты труда
качество их
педагогических работников.
выполнения оценено
- основные виды налогов в
высоко.
современных экономических
«Хорошо» условиях.
теоретическое
- страхование и его виды.
содержание курса
- пенсионное обеспечение:
освоено полностью, без
государственная пенсионная
пробелов, некоторые
система, формирование личных умения сформированы
пенсионных накоплений.
недостаточно, все
- правовые нормы для защиты
предусмотренные
прав потребителей финансовых программой учебные
услуг.
задания выполнены,
- процессы создания и развития некоторые виды
предпринимательской
заданий выполнены с
деятельности в
ошибками.
профессиональной сфере.
«Удовлетворительно»
- способы действий в рамках
- теоретическое
предложенных условий и
содержание курса
требований. знать практические освоено частично, но
способы принятия финансовых пробелы не носят
и экономических решений.
существенного
характера,
необходимые умения
работы с освоенным
материалом в основном
сформированы,
большинство
предусмотренных
программой обучения

Методы оценки

оценка выполнения
практического задания.
решение ситуационной
задачи. проведение
дискуссий, мозгового
штурма, ролевых игр.
решение ситуационных
задач, казусов, кейсов.
решение творческих
заданий, составление
таблиц и схем, ведение
простых расчетов, подсчет
издержек, прибыли,
доходов.
Дифференцированный
зачет

учебных заданий
выполнено, некоторые
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
Умения:
«Отлично» - использовать знания по
теоретическое
финансовой грамотности,
содержание курса
планировать
освоено полностью, без
предпринимательскую
пробелов, умения
деятельность в
сформированы, все
профессиональной сфере.
предусмотренные
уметь принимать решения на
программой учебные
основе сравнительного анализа задания выполнены,
финансовых альтернатив,
качество их
планирования и
выполнения оценено
прогнозирования бюджета.
высоко.
- анализировать и извлекать
«Хорошо» информацию, касающуюся
теоретическое
финансов, из источников
содержание курса
различного типа и источников,
освоено полностью, без
созданных в различных
пробелов, некоторые
знаковых системах (текст,
умения сформированы
таблица, график, диаграмма,
недостаточно, все
аудиовизуальный ряд и др.).
предусмотренные
- уметь определять понятия,
программой учебные
создавать обобщения,
задания выполнены,
устанавливать аналогии,
некоторые виды
классифицировать,
заданий выполнены с
самостоятельно выбирать
ошибками.
основания и критерии для
«Удовлетворительно»
классификации, устанавливать
- теоретическое
причинно-следственные связи,
содержание курса
строить логическое
освоено частично, но
рассуждение, умозаключение и пробелы не носят
делать выводы.
существенного
анализировать рынок
характера,
профессиональных услуг,
необходимые умения
изучать спрос и предложение.
работы с освоенным
- применять полученные
материалом в основном
знания о страховании,
сформированы,
сравнивать и выбирать
большинство
наиболее выгодные условия
предусмотренных
страхования, страхования
программой обучения
имущества и ответственности.
учебных заданий
- определять назначение видов
выполнено, некоторые
налогов, характеризовать права

Тестирование, подготовка и
выступление с докладом,
сообщением, презентацией.
составление схемы
конспекта. подготовка
терминологического
словаря. тренинг по
навыкам планирования и
прогнозирования. работа в
малых группах.

и обязанности
налогоплательщиков,
рассчитывать НДФЛ,
применять налоговые вычеты,
заполнять налоговую
декларацию.