СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

Стр.
4

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 10 Основы финансовой грамотности и
предпринимательской деятельности является частью общепрофессионального цикла
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
профессии 43.01.09 Повар, кондитер, укрупненная группа профессии 43.00.00 Сервис и туризм.
1.2 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Изучение учебной дисциплины «Основы финансовой грамотности» при реализации
образовательных программ СПО вносит существенный вклад в формирование общих
компетенций квалифицированных рабочих, служащих в рамках осваиваемой профессии.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04.
Код ОК
ОК 01 Выбирать
способы решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным
контекстам

ОК 02
Использовать
современные
средства поиска,
анализа и
интерпретации
информации и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности

Умения
- определять задачу в
профессиональном и/или
социальном контексте, в
контексте личностного
развития и управления
финансовым благополучием;
- выявлять и отбирать
информацию, необходимую для
решения задачи;
- составлять план действий;
- определять необходимые
ресурсы;
- реализовывать составленный
план
- определять задачи для сбора
информации;
- планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор необходимых
источников;
- структурировать получаемую
информацию;
- оценивать практическую
значимость результатов поиска;
- оформлять результаты поиска,
применять средства
информационных технологий
для решения профессиональных
задач, задач личностного
развития и финансового
благополучия;
- использовать различные
цифровые средства при
решении профессиональных
задач, задач личностного
развития и финансового
благополучия

Знания
- актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
- основные источники информации и
ресурсы для решения задач в
профессиональном и социальном
контексте, в контексте личностного
развития и управления финансовым
благополучием;
- критерии оценки результатов
принятого решения в
профессиональной деятельности, для
личностного развития и достижения
финансового благополучия
- информационные источники,
применяемые в профессиональной
деятельности; для решения задач
личностного развития и финансового
благополучия;
- формат представления результатов
поиска информации,
- современные средства и устройства
информатизации;
- возможности использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия

ОК 03 Планировать
и реализовывать
собственное
профессиональное
и личностное
развитие,
предпринимательск
ую деятельность в
профессиональной
сфере,
использовать
знания по правовой
и финансовой
грамотности в
различных
жизненных
ситуациях

ОК 04 Эффективно
взаимодействовать
и работать в
коллективе и
команде

- определять актуальность
нормативно-правовой
документации в
профессиональной
деятельности, для ведения
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования;
осуществлять наличные
и безналичные платежи,
сравнивать различные способы
оплаты товаров и услуг,
соблюдать требования
финансовой безопасности;
- учитывать инфляцию при
решении финансовых задач в
профессии, личном
планировании;
планировать личные
доходы и расходы, принимать
финансовые решения,
составлять личный бюджет;
- использовать разнообразие
финансовых инструментов для
управления личными
финансами в целях достижения
финансового благополучия с
учетом финансовой
безопасности;
- выявлять сильные и слабые
стороны бизнес-идеи, плана
достижения личных
финансовых целей;
- производить основные
финансовые расчеты в сферах
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов;
- оценивать финансовые риски,
связанные с осуществлением
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов
- работать в коллективе и
команде;
- взаимодействовать с
коллегами, руководством,
клиентами, в ходе
профессиональной и
предпринимательской
деятельности

- принципы и методы презентации
собственных бизнес-идей, в том числе
различным категориям
заинтересованных лиц;
- основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов в
процессе осуществления
предпринимательской деятельности и
планирования личных финансов;
различие между наличными и
безналичными платежами, порядок
использования их при оплате покупки;
- понятие инфляции, ее влияние на
решение финансовых задач в
профессии, личном планировании;
структуру личных доходов и
расходов, правила составления
личного и семейного бюджета;
- особенности различных банковских и
страховых продуктов и возможности
их использования в
профессиональной,
предпринимательской деятельности и
для управления личными финансами;
- базовые характеристики и риски
основных финансовых инструментов
для предпринимательской
деятельности и управления личными
финансами;
- направления взаимодействия с
государственными органами,
сторонними организациями (в том
числе, финансовыми) в
профессиональной деятельности, при
осуществлении предпринимательской
деятельности и личного финансового
планирования для реализации своих
прав, и исполнения обязанностей

- особенности работы в малых и
больших группах, работы в команде,
организации коллективной работы;
- принципы организации проектной
деятельности

Освоение содержания учебной дисциплины обеспечивает достижение обучающимися следующих
личностных результатов с учетом рабочей программы воспитания ГБПОУ РК «Керченский
технологический техникум им. В.Н. Толстова»:
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльный
к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от
групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как
условию успешной профессиональной и общественной деятельности
Сохраняющий и уважающий природные богатства Республики Крым,
способствующий их разумному потреблению
Мотивированный на реализацию профессиональной карьеры на территории
Республики Крым
Активно применяющий полученные знания на практике
Мотивированный к освоению функционально близких видов профессиональной
деятельности, имеющих общие объекты (условия, цели) труда, либо иные
схожие характеристики.

ЛР 3

ЛР 4
ЛР 14
ЛР 18
ЛР 21
ЛР 22
ЛР 23

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

36

в том числе в форме практической подготовки

12

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

36

в том числе:
практические занятия
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

12

2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
Содержание учебного материала, лабораторные занятия, практические занятия,
разделов и тем
самостоятельная работа обучающихся

1
2
Раздел 1. Деньги и операции с ними
Тема 1.1. Деньги и
Содержание учебного материала
платежи
1. Роль и функции денег. Виды современных денег, их основные характеристики.
Денежная система. Покупательная способность денег. Инфляция. Основные риски,
связанные с использованием денег. Платежи и расчеты. Поставщики платежных
услуг. Платежные агенты. Платежные системы. Основные платежные инструменты:
банковский счет, мобильный и интернет-банк, дебетовая, кредитная банковские
карты, электронный кошелек. Риски при использовании различных платежных
инструментов. Подтверждение расчетов. Выбор товаров и услуг. Обязательная
информация о товаре (услуге). Поставщики товаров и услуг. Агрегаторы и
маркетплейсы. Цена товара. Дифференциация цен. Ценовая дискриминация.
Программы лояльности (дисконтные карты, скидки, бонусы, кэшбек). Варианты
оплаты (разные виды денег; оплата в момент получения, предоплата, покупка в
кредит, рассрочка, подписка). Роль рекламы и других способов продвижения
товаров и услуг продавцами. Возврат товара после покупки
Практические занятия
1. Влияние инфляции на финансовые возможности человека. Издержки проведения
платежей разного вида. Признаки подлинности и платежности банкнот и монет
(дизайн, применяемые технологии, используемые материалы)
Тема 1.2. Безопасное
Содержание учебного материала
использование денег
1. Финансовая безопасность в сфере денежного обращения и покупок. Выбор
добросовестного поставщика финансовых услуг. Персональные данные, их значение
для безопасного использования денег. Основы безопасного пользования
банкоматами. Безопасность денежных операций в цифровой среде. Техники
социальной инженерии, включая фишинг, и способы защиты. Правила возмещения
средств, несанкционированно списанных со счета
Практические занятия
2. Выбор надежного интернет-магазина. Алгоритм безопасного использования

Объем
Коды
часов/
формируемы
в т.ч. в
х
форме
компетенций
практическо
й подготовки
3
4
ОК 01
10/4
ОК 02
4
ОК 03
ОК 04

2

2

2

платежных инструментов
Раздел 2. Планирование и управление личными финансами
Тема 2.1. Личный и
Содержание учебного материала
семейный бюджет,
1. Постановка финансовых целей (краткосрочные и долгосрочные финансовые цели,
финансовое
принцип SMART, выбор способов и контроль достижения финансовой цели).
планирование
Человеческий и финансовый капитал. Виды доходов и расходов. Принципы ведения
личного и семейного бюджета.
2. Цели сбережений. Изменение стоимости денег во времени. Основные формы
сбережений: наличные деньги, банковские счета и их виды. Доходность банковских
вкладов. Простые и сложные проценты. Влияние инфляции на процентный доход.
Сейфовые ячейки. Риски для сбережений и пути их минимизации. Система
страхования вкладов
3. Финансовая безопасность и цифровая среда в сфере личных финансов. Оптимизация
личного и семейного бюджета с учетом обеспечения безопасности. Удаленное
банковское обслуживание. Дистанционное управление личными финансами.
Основные права граждан в финансовой сфере и формы их защиты. Задачи и
полномочия Банка России, других государственных органов в сфере защиты прав
потребителей финансовых услуг. Досудебное и судебное урегулирование споров.
Уполномоченный по правам потребителей финансовых услуг. Особенности защиты
прав потребителей в цифровой среде.
Практические занятия
3. Возможности сокращения расходов и повышения доходов. Возможности для
повышения дохода с учетом особенностей своей специальности
Тема 2.3. Кредиты и
Содержание учебного материала
займы
1. Цели заимствований. Проценты по кредитам и займам. Неустойки. Регулирование
процентов и неустоек. Основные инструменты заимствования. Банковский кредит.
Принципы кредитования. Виды кредитов. Условия кредитования. Формы
обеспечения возвратности кредита. Кредитный договор. Риски использования
кредитов и займов и пути их минимизации. Страхование при кредитовании.
Взыскание долгов. Кредитная история. Кредитные каникулы. Реструктуризация и
рефинансирование кредита. Личное банкротство
Практические занятия
4. Безопасное использование кредитных инструментов. Выбор добросовестного
поставщика финансовых услуг. Выбор оптимальных условий заимствования. Расчет
размера допустимого кредита с учетом особенностей своей специальности (уровень
дохода, профиль трат)

10/4
4

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04

2

2

2

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04

Раздел 3. Риск и доходность
Тема 3.1.
Содержание учебного материала
Инвестирование
1. Цели и риски инвестирования. Ликвидность и доходность инвестиций. Взаимосвязь
доходности и риска. Основные инвестиционные продукты и их базовые
характеристики. Индивидуальный инвестиционный счет (ИИС). Формирование
инвестиционного портфеля. Диверсификация. Мошенничество в сфере инвестиций,
способы защиты от него. Особенности финансовых пирамид
Тема 3.2.
Содержание учебного материала
Страхование
1. Страхование как один из способов управления рисками. Виды страхования: личное
страхование, имущественное страхование, страхование гражданской
ответственности. Основные виды страховых продуктов.
Практические занятия
5. Безопасное использование страховых продуктов. Выбор добросовестного
поставщика страховых услуг
Тема 3.3.
Содержание учебного материала
Предпринимательств 1. Роль предпринимательства в жизни человека и общества. Условия развития
о
стартапов и малого бизнеса. Формы ведения предпринимательской деятельности и
их основные характеристики. Возможные источники финансирования малого
бизнеса
Раздел 4. Финансовая среда
Тема 4.1. Финансовые Содержание учебного материала
взаимоотношения с
1. Роль налогов, налоговой и социальной политики государства для экономики страны
государством
и личного благосостояния граждан. Налоги физических лиц. Налоговые вычеты и
льготы. Пенсионная система России. Социальная поддержка граждан. Возможности
инициативного бюджетирования.
Практические занятия
6 Применение налоговых вычетов для увеличения дохода
Промежуточная аттестация дифференцированный зачет
Всего:

8/2
2

ОК 02
ОК 03
ОК 04

2

ОК 02
ОК 03
ОК 04

2

2

ОК 02
ОК 03
ОК 04

6/2
4

ОК 02
ОК 03
ОК 04

2
2
36

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Кабинет «Основы финансовой грамотности и предпринимательской деятельности»,
оснащенный оборудованием и техническими средствами обучения: посадочные места,
рабочее место преподавателя, доска, стенды, УМК по дисциплине «Основы финансовой
грамотности и предпринимательской деятельности», мультимедийный проектор, ноутбук.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд имеет печатные и
электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в
образовательном процессе.
3.2.1. Основные печатные и электронные издания
1. Купцова, Е. В. Бизнес-планирование: учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Е. В. Купцова; под общей редакцией А. А. Степанова. —
Москва: Издательство Юрайт, 2025. — 435 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-11053-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/566262
2.Основы финансовой грамотности: учебник для СПО / Е. И. Костюкова, И. И.
Глотова, Е. П. Томилина [и др.]. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2025. — 316 с.
— ISBN 978-5-507-50666-8. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/454457— Режим доступа: для авториз.
пользователей
3.Пушина, Н. В. Основы предпринимательства и финансовой грамотности.
Практикум: учебное пособие для СПО / Н. В. Пушина, Г. А. Бандура. — 2-е изд., стер. —
Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 288 с. — ISBN 978-5-507-47563-6. — Текст: электронный//
Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/389003
4.Фрицлер, А. В. Основы финансовой грамотности: учебник для среднего
профессионального образования / А. В. Фрицлер, Е. А. Тарханова. — 2-е изд., перераб. и
доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2025. — 148 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-16794-8. — Текст: электронный // Образовательная
платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/567612
5.Яцков, И. Б. Основы финансовой грамотности и предпринимательской
деятельности / И. Б. Яцков, С. В. Афанасьева. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 332 с. —
ISBN 978-5-507-48129-3. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система.
— URL: https://e.lanbook.com/book/362738.
3.2.2. Дополнительные источники
1. Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа:
https://minfin.gov.ru/.
2. Образовательные проекты ПАКК [Электронный ресурс] – Режим доступа:
www.edu.pacc.ru.
3. Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.pfr.gov.ru
4. Персональный навигатор по финансам Моифинансы.рф [Электронный ресурс] – Режим
доступа: https: https://моифинансы.рф/.
5. Роспотребнадзор [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.rospotrebnadzor.ru.
6. Центр «Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы
общего и среднего профессионального образования» [Электронный ресурс] – Режим
доступа: www.fmc.hse.ru.

7. Центральный банк Российской Федерации [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://www.cbr.ru.
8. Федеральная налоговая служба [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.nalog.ru.
9. Федеральный методический центр по финансовой грамотности населения
[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://iurr.ranepa.ru/centry/finlit/.
10. Финансовая культура [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://fincult.info/.
11. Электронный учебник по финансовой грамотности. [Электронный ресурс] – Режим
доступа: https://школа.вашифинансы.рф/.
3.2.3. Перечень нормативных правовых актов, которые раскрывают отдельные
аспекты тем, заявленных в программе
Нормативно-правовая база
1. Закон РФ от 27 ноября 1992 г. № 4015-1 «Об организации страхового дела в
Российской Федерации».
2. Федеральный закон от 2 декабря 1990 г. № 395-1 «О банках и банковской
деятельности».
3. Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. № 39-ФЗ «О рынке ценных бумаг».
4. Федеральный закон от 16 июля 1998 г. № 102-ФЗ «Об ипотеке (залоге
недвижимости)».
5. Федеральный закон от 7 августа 2001 г. № 115-ФЗ «О противодействии легализации
(отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма».
6. Федеральный закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской
Федерации (Банке России)».
7. Федеральный закон от 10 декабря 2003 г. № 173-ФЗ «О валютном регулировании и
валютном контроле».
8. Федеральный закон от 23 декабря 2003 г. № 177-ФЗ «О страховании вкладов в банках
Российской Федерации».
9. Федеральный закон от 30 декабря 2004 г. № 218-ФЗ «О кредитных историях».
10. Федеральный закон от 27 июня 2011 г. № 161-ФЗ «О национальной платежной
системе».
11. Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. № 400-ФЗ «О страховых пенсиях».
12. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 2. Налоговый кодекс Российской
Федерации. Ч. 2.
13. Положение Банка России от 24 декабря 2004 г. № 266-П «Об эмиссии платежных
карт и об операциях, совершаемых с их использованием».
14. Положение Банка России от 29 июня 2021 г. № 762-П «О правилах осуществления
перевода денежных средств».

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗ
6. УЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Критерии оценки
Знать:
- актуальный профессиональный и демонстрирует знания
социальный контекст, в котором
особенностей
приходится работать и жить;
профессионального и
социального контекста;
- основные источники
ориентируется в источниках
информации и ресурсы для
информации и ресурсах для
решения задач в
решения задач в
профессиональном и социальном
профессиональном и
контексте, в контексте
социальном контексте;
личностного развития и
управления финансовым
благополучием;
- критерии оценки результатов
принятого решения в
профессиональной деятельности,
для личностного развития и
достижения финансового
благополучия;

может назвать критерии оценки
результатов принятого решения
в профессиональной
деятельности, для личностного
развития и достижения
финансового благополучия;

- информационные источники,
применяемые в профессиональной
деятельности; для решения задач
личностного развития и
финансового благополучия;

может объяснить, как
пользоваться цифровыми
средствами при решении
профессиональных задач, задач
личностного развития и
финансового благополучия;
демонстрирует знания о том,
как представлять результаты
поиска информации;
может охарактеризовать
возможности различных
цифровых средств,
используемых для решения
профессиональных задач, задач
личностного развития и
финансового благополучия;

- формат представления
результатов поиска информации,
- современные средства и
устройства информатизации,
возможности использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных
задач, задач личностного развития
и финансового благополучия;
- принципы и методы презентации
собственных бизнес-идей, в том
числе различным категориям
заинтересованных лиц;
- основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов
в процессе осуществления
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов;
- различие между наличными и

способен к презентации
собственных бизнес-идей, в том
числе различным категориям
заинтересованных лиц;
ориентируется в нормативноправовой базе,
регламентирующей
профессиональную
деятельность,
предпринимательство и личное
финансовое планирование;
способен определить наиболее

Методы оценки
Устный опрос;
Оценка
результатов
практических
заданий;
Оценка
результатов
тестирования;
Самооценка своего
знания,
осуществляемая
обучающимися
Экспертное
наблюдение за
ходом выполнения
учебных заданий
Промежуточная
аттестация

безналичными платежами,
порядок использования их при
оплате покупки;

подходящие способы оплаты
товаров и услуг в конкретных
ситуациях;

- понятие инфляции, ее влияние на демонстрирует понимание
решение финансовых задач в
влияния инфляции на решение
профессии, личном планировании; финансовых задач в профессии,
личном планировании
- понятие иностранной валюты и
демонстрирует понимание
валютных курсов и порядка
валютного курса;
проведения расчетов по обмену
одной валюты на другую;
- структуру личных доходов и
расходов, правила составления
личного и семейного бюджета

- демонстрирует понимание
правил составления личного и
семейного бюджета

- особенности различных
банковских и страховых
продуктов и возможности их
использования в
профессиональной,
предпринимательской
деятельности и для управления
личными финансами

способен назвать банковские
продукты, описать их
особенности и возможности для
профессиональной,
предпринимательской
деятельности и для управления
личными финансами;

- базовые характеристики и риски
основных финансовых
инструментов для
предпринимательской
деятельности и управления
личными финансами;

способен назвать базовые
характеристики и риски
основных финансовых
инструментов для
предпринимательской
деятельности и управления
личными финансами;
демонстрирует представление
о направлених взаимодействия
с государственными органами,
сторонними организациями (в
том числе, финансовыми) в
профессиональной
деятельности, при
осуществлении
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования для
реализации своих прав, и
исполнения обязанностей
способен охарактеризовать
особенности работы в малых и
больших группах, работы в
команде, организации
коллективной работы;
демонстрирует представление о
принципах организации
проектной деятельности

- направления взаимодействия с
государственными органами,
сторонними организациями (в том
числе, финансовыми) в
профессиональной деятельности,
при осуществлении
предпринимательской
деятельности и личного
финансового планирования для
реализации своих прав, и
исполнения обязанностей
- особенности работы в малых и
больших группах, работы в
команде, организации
коллективной работы;
- принципы организации
проектной деятельности

Уметь:
- определять задачу в
профессиональном и/или
социальном контексте, в
контексте личностного развития и
управления финансовым
благополучием;
-выявлять и отбирать
информацию, необходимую для
решения задачи;
- составлять план действий;
-определять необходимые
ресурсы;
- реализовывать составленный
план;
- определять задачи для сбора
информации;
- планировать процесс поиска
информации и осуществлять
выбор необходимых источников;

определяет задачу в
профессиональном и/или
социальном контексте;

осуществляет поиск и отбор
информации, необходимой для
решения задачи;
осуществляет планирование
действий для решения задачи;
определяет ресурсы для
решения задачи;
выполняет составленный план;

определяет задачи для сбора
информации;
планирует процесс поиска
информации и осуществлять
выбор необходимых
источников;
- оформлять результаты поиска,
представляет результаты поиска
пользоваться средствами
информации для решения
информационных технологий для профессиональных задач, задач
решения профессиональных
личностного развития и
задач, задач личностного развития финансового благополучия с
и финансового благополучия;
применением средств
информационных технологий;
- использовать различные
демонстрирует умение
цифровые средства при решении
пользоваться цифровыми
профессиональных задач, задач
средствами при решении
личностного развития и
профессиональных задач, задач
финансового благополучия;
личностного развития и
финансового благополучия;
- определять актуальность
использует актуальную
нормативно-правовой
нормативно-правовую
документации в
документацию в
профессиональной деятельности,
профессиональной
для ведения предпринимательской деятельности, для ведения
деятельности и личного
предпринимательской
финансового планирования;
деятельности и личного
финансового планирования;
- осуществлять наличные и
выполняет задания по выбору и
безналичные платежи, сравнивать использованию различных
различные способы оплаты
платежных инструментов в
товаров и услуг, соблюдать
конкретной ситуации с учетом
требования финансовой
правил финансовой
безопасности;
безопасности;
- учитывать инфляцию при
решении финансовых задач в

учитывает инфляцию при
решении финансовых задач в

Оценка
результатов
устного опроса;
Оценка
результатов
практических
заданий;
Оценка
результатов
тестирования;
Самооценка своего
умения,
осуществляемая
обучающимися.
Экспертное
наблюдение за
ходом выполнения
учебных заданий
Промежуточная
аттестация

профессии, личном планировании; профессии, личном
планировании;
- производить расчеты по
производит расчеты по
валютно-обменным операциям;
валютно-обменным операциям;
- планировать личные доходы и
расходы, принимать финансовые
решения, составлять личный
бюджет;

планирует личные доходы и
расходы, принимать
финансовые решения,
составляет личный бюджет;

- использовать разнообразие
выполняет практические
финансовых инструментов для
задания, основанные на
управления личными финансами в использовании разнообразных
целях достижения финансового
финансовых инструментов для
благополучия с учетом
управления личными
финансами в целях достижения
финансовой безопасности;
финансового благополучия с
учетом финансовой
безопасности;
- выявлять сильные и слабые
анализирует бизнес-идею;
стороны бизнес-идеи, плана
достижения личных финансовых
целей;
- производить основные
проводит финансовые расчет,
финансовые расчеты в сферах
включая анализ расходов,
предпринимательской
необходимых для достижения
деятельности и планирования
цели,
личных финансов;
- оценивать финансовые риски,
проводит оценку возможных
связанные с осуществлением
финансовых рисков, связанных
предпринимательской
с осуществлением
деятельности и планирования
предпринимательской
личных финансов;
деятельности и планирования
личных финансов;
- работать в коллективе и
осуществляет эффективные
команде;
коммуникации в коллективе и
команде;
- взаимодействовать с коллегами, взаимодействует с коллегами,
руководством, клиентами, в ходе
руководством, клиентами в
профессиональной и
модельных ситуациях
предпринимательской
профессиональной и
деятельности
предпринимательской
деятельности с опорой на
знания правил коммуникации;