Государственное бюджетное профессионЕIпьное образовательн9е rIреЖдение
Республики Крым
<Керченский технологический техникум)

принято

УТВЕРЖЛНО

Решением
Педагогического совета

прик€lзом директора

0ч

((

протокол

гБпоу рк

2024г.

}{b

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА СРЕДНЕГО ЗВЕНА

Специальность: 2З.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей,
систем и агрегатов автомобилей

Квалификация

:

Специалист

Уровень профессионального образования: Среднее профессион€lльное
образование

Нормативный срок освоения ОПОП: 3 года

10 мес. на базе основного общего

образования

Керчь -2024 г.

Основная профессиональнtш образовательнЕuI прогрtlI\,Iма: образовательная програп{ма по
профессии среднего профессионального образования (далее - ОПОП, ОПОП СПО) - разработаrrа
на основе Федерапьного государственного образовательного стандарта среднего
профессионЕчIьного образования специальности 2З.02.07 Техническое обслуживЕlние и ремонт
двигателеЙ, систем и агрегатов автомобилеЙ, утвержденного Приказом Минобрнауки России от
09 декабря 20lб r. М1568.

Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное уIреждение Республики Крьпл
<<Керченский технологический техникум)

Разработчики:

Савченко Э.А.; зам. директора по УПР
Конкина С.А.; зав. учебной. частью
Неволина Л.Л.. зам. директора по УВР
Возникевич Н.В.; председатель I_|MK
Колоскова Н.В.; преподаватель спецдисциплин
Алтаева Ю.В.; преподаватель русского языка и литературы
Мамедеминова.Щ.С.; преподаватель химии
Павловская И.В..; преподаватель математики
Зверева С.А.; препод€rватель математики
Карпенко А.С.; преподаватель физической культуры
Лысак Н.С.; преподаватель физической культуры
Гурэу Э.К.; преподаватель ОБЗР
Гурьева Н.В.; преподаватель английского языка
Осипова Е.В. ; преподаватель английского языка
Кулрявцева М.И..; преподаватель физики
Артисевич А.А.; преподаватель истории
Олиференко И.А.; преподаватель информатики
Бех О.Ю.; преподаватель географии

изированное АТП-4З7>>

ю.и.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании I]MK
<Технологического профиля
Протокол Jtlb
от ((
202ч г.
Председатель I_{MK
Возникевич Н.В.
Программа рекомендована к утверждению на заседЕlнии
Методического совета ГБПОУ РК кКТТ>
Протокол
т ((
Председатель МС
Савченко Э.А.

Содержание
Раздел 1. Общие полоп(ения
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программ
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности

пускника

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образователь

программы

4.1. Общие компетенции
а.2. Профессионaльные компетенции
4.3. Личностные результаты

Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1.

Учебный план (Приложение 1)

5.2.

Календарный учебный график

5.3.

Рабочая программа воспитания (Приложение 2)

5.4.

Календарный план воспитательной работы (Приложение 3)

Раздел б. Условия реализацип образовательной программы
б.

1

.

Требования к матери€Lпьно-техническому
программы

обеспечению

6.2.

Требования к учебно-методическому обеспечению
программы

6.3.

Требования к практической подготовке обl"rающихся

б.4.

Требования к организации воспитания обуrающихся

6.5.

Требования к кадровым условиям ре€rлизации

6.6.

Требования

программы

к

образователь

программы

финансовым условиям реzrлизации

Раздел 7. Формирование фонда оценочных средств для
государственной итоговой аттестации
Раздел 8. Адаптацпя образовательной программы для
ограниченными возможностямц здоровья

ведения

идов и лиц с

ПРИЛОЖЕНИЯ
4.

Программы общеобразовательного цикла:

Приложение 4.1 Рабочая программа общеобразовательного цикJIа

сскии язык

Приложение 4.2 Рабочая программа общеобразовательного цикла
Приложение 4.3 Рабочая программа общеобразовательного цикла
Приложение 4.4 Рабоч€ш программа общеобразовагельного цикJIа
язык

Приложение 4.5 Рабочая программа общеобразовательного цикJIа
Приложение 4.б Рабочая программа общеобразовательного цикJIа
Приложение 4,7

Р абочая

проtрамма общеобразовательного цикJIа

Приложение 4.8 РабочаJI программа общеобразовательного цикJIа иологи,I
Приложение 4.9 Рабочая программа общеобразовательного цикJIа

Приложение

4.10 Рабочая

программа

общеобразо

цикла

Обществознание

Приложение

4. 1

1 Рабочая программа gбщеобрzх}овательного ци

Приложение 4.12

Рабоч€l"jя

программа общеобразовательного

География

Физическая

культура

Приложение 4.13 Рабочая программа общеобр€вовательного

цикJIа Основы

безопасности и защиты Родины

Приложенпе

4.14 Рабочая

программа

общеоб

цикла

Индивидуальный проект

5. Программы общепрофессионального цикла:
Приложение 5.1. Рабочая программа учебной дисциплины

СЭ.01 основы

философип>

Приложение 5.2. Рабочая программа учебной дисциплины <ОГСЭ
Приложение 5.3. РабочаJI программа учебной дисциплины <ОГСЭ

История>

Иностранный язык в профессионЕlльной деятельности>
Приложеrrие 5.4. Рабочая программа 1^rебной дисциплины

<<О

.04 Физическая

культурa))

Приложенце 5.5. Рабочая программа учебной дисциплины <ОГС .05 ПсихологиrI

общения>

Приложение 5.б. Рабочая программа уlебной дисциплины

СЭ.Oб Общие

компетенции профессионапа))

Приложение 5.7. Рабочая программа учебной дисциплины <ОГ

.07 Социапьно

значимая деятепьность>)

Приложение 5.8. Рабочая программа учебной дисциплины <ЕН.01

тикa))

ка)

Приложение 5.9. Рабочая программа уrебной дисциплины <ЕН.02
Приложение 5.10. Рабочая программа учебной дисциплины

<<ЕН.

Экология>

01 Инженерная

Приложение 5.11. Рабочая программа учебной дисциплины
графика>

Приложение 5.12. Рабочая программа уlебной дисциплины

02 Техническая

механика)

5.13. Рабочая программа

учебной

дисци

(оП.03

Приложение 5.14. Рабочая программа учебной

дисци

(оП.04

Прилолсение

Электротехника и электроника)

Материаловедение>)

Приложение 5.15. Рабочая программа уlебной дисциплины

<<О

Метрология,

стандарт изаци1 серти фикация)

Приложение 5.1б. Рабочая программа 1..rебной дис
Информационные технологии в профессион€lльной

деятельности>)

Приложение 5.17. Рабочая программа уlебной дисциплины
обеспечение профессион€lльной

(оП.06
П.07 Правовое

деятельно ти)

Приложение 5.18. Рабочая программа 1^rебной дисциплины (ОП.
Приложение 5.19. Рабочая про|рамма 1"rебной дисциплины

Охрана трудa>)

<<О

Безопасность

Приложение 5.20 Рабочая процрамма уlебной дисци

<<основы

жизнедеятельности)>

предпринимательства/ПсихоJIогия личности профессионЕlльное

Приложение 5.21 Рабочая программа 1..rебной дисциплины
грамотности/ основы интеллектуального труда в финансовой граr4

финансовой

Приложение б. Программы професспональных

Приложение

б.1. Рабочая

процрамма

леи
ого

модуJUI

ПМ.01 <Техническое обслуживание ремонт автотранспортных

Прилолсение 6.2. Рабочая программа профессион€lл
ПМ.02 <<Организация процессов по техническому обс.гryж

модуля
ремонту

автотранспортных средств>)

Приложение

б.3. Рабочая

программа

модуля

профессионЕlл

ПМ.03 <Организация процессов модернизации и модификации

портных

средств)

Приложение

6.4.

Рабочая

программа

ПМ.04 <<Выполнение работ по профе ссии

Прилоясение

итоговоЙ

185

1

профессионЕtл

1 Слесарь по

7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДJIЯ ГОСУ
АТТЕСТАЦИИ

ПО

СПЕЦИАJIЬН

ТЕХНИtIЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ ДИГАТ
И АГРЕГАТОВ АВТОМОБИЛЕЙ

ого

модуля

автомобилей>

РСТВЕННОЙ
23.02.07

и, систЕм

РАЗДЕЛ
1.1.

1.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основная профессиональная образовательная программа

Основная образовательнаJI програп{ма среднего профессионtlльЕого

(да-гlее

гателей, систем
- ООП СПО) по специальности 2З.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
и агрегатов автомобилей разработана на основе федерального государственного

специальности 2З.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей,

ГОС СПО) по
и агрегатов

автомобилей, угвержденного Приказом Минобрнауки России от 9

2016 г. Ns 1568

(зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федераrдии

декабря 2016 г,

образовательного стандарта среднего профессионального образовшrия

регистрационный

J\Ъ

44946).

ООП опредепяет объем и содержание среднего п
специtlльности среднего профессионzlльного образования 23.02.07 Техни

ремонт двигателей, систем

и

агрегатов автомобилей, планируемые

образования по
обслуживание и

льтаты освоения

образовательной прогрtlпilмы, условия образовательной деятольности.

ООП разработана для реапизации образовательной програrrлмы на
образования

в ГБПОУ РК

основного общего

кКерченский технологический техникум> на

требовшlий

Фоп

федераllьного государственного образовательного стандарта среднего общего
и ФГОС СПО с rIетом получаемой специальности. 2З.02.07 Техническое

вание и ремонт

двигателей, систем и агрегатовавтомобилей.

1.2

Нормативные основанпя для разработкп ООП:
образовании в

- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
J\Ъ

З71 <Об утверждении

федера_шьной образоватепьной

18

мая 2023 rода

среднего общего

образования>;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08

кОб утверждении Порядка разработки примерньгх

ocHoBHbD(

среднего профессионttльного образования, проведения их экспертизы
примерньD( основньж образовательных программ среднего професс

202l r.
bIx

J\Ъ 153

прогрtlN,Iм

ведения реестра
образования>;

Приказ Минобрнауки России от 9 декабря 20lб г. Jф 1568 <Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего
образования по специilльности 2З.02.07 Техническое обслуживание и ремонт

й,систем

и агрегатов автомобилей)) (зарегистрировчlн Министерством

юстиции Росс

койФедерации 26

декабря 20lб t, регистрационный JФ449а6);

Приказ Минобрнауки России от 24 августа 2022 г. Nb 762
Порядка организации

и

осуществления образовательной

деятельности

утверждении
образовательным

прогрilп{мам среднего профессионального образования>;

Приказ Министерства просвещения

РФ от 08

ноября

утверждении Порядка проведения государственной итоговой атгестации

1 г.

J\b800 (об

образовательным

программам среднего профессионtlпьного образования>;
Приказ Минобрнауки России

2020 г.

ко

J\Ъ

885, Минпросвещения России

практической подготовке обучающихся)) (вместе

с

<<Положен

390 от 5 августа

о практической

подготовке обучающихся));

Федерации от 13

марта 2017

г.

J\b 2'l5H кОб утверждении профессионЕtльного

<Специалист по

мехатронным системап4 автомобиля>;

марта 2015

г. М 187н кОб

Федерации от 23

кСпециалист по

утверждении профессионilльного

техническому диагностированию и контролю технического состояния

bD( средств

при периодическом техническом осмотре).

-Постановление Правительства РФ от 13 октября 2020 г. Ns 1681

по образовательным программам среднего профессионzlльного и

целевом обуrении
образования> (с

изменениями и дополнениями);

-Приказ Минобрнауки России от 02 июля 2013 г.

JrlЪ

513 Фед.

утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по
пРофессион.lльное обучение> (Зарегистрировано в Минюсте России 08.08.201

-распоряжение Минпросвещения России от 30 апреJIя 2021 г. JфР

Концепции trреподавания общеобразовательньIх дисциплин с учетом
направленности программ среднего профессионального образования,

01.06.2021) кОб
осуществJUIется
Nэ29З22).

кОб утверждении
рофессиональной

на

базе

основного общего образования>;

-письмо Минпросвещения России от 01 марта 202З г. NЬ 05рекомендаций> (вместе

с

кРекомендациями по реализации среднего

ПРеДеЛаХ ОСВОения образоватепьноЙ прогрЕlп,fмы среднего профессионtlльного

<О направлении
образования в
ия)>);

)б образов.lнии в
25.01.20|6 N 21З-ЗРк12016, от 26.10.2016
23.|1.20lб N 307-ЗРк/20|6, от 27,0З.2017
28.11.2018 N 540-ЗРк/20l8, от 09.01 .2019

N
N
N

284-ЗРК]2016, от 26.t0.20lб
363-ЗРIt/2017, от 01.11.2018
561-ЗРк/2019, от 09.01.2019

193-ЗР102015,
294-ЗРW2016,
537-ЗРк/2018,
570-ЗР1(/2019,

от
от
от
от

10.09.2019 N 644-ЗРк12019, от 30.06.2021 N 203-ЗР102021,
19.12.2022 N 374-ЗРК/2022, от 14.04.2023 N 420-ЗРIU2023)

от 20.10.2022

32l-зрк]2022,
Zz) от

Т

и

Еормы СанПиН 1.2.з685-2| <Гигиеничес пе нормативы
Iвы й
требОВаНия к обеспечению безопасности и (или) безвредности дJIя человеI l факторов среды
сре,
обитаНИя>, утвержденные постановлением Главного государственного
нитарного врача
вр€
Российской Федерации от 28 января 202|r. JФ2 (зарегистрировано Минис ерством юстиц
тиции
Российской Федерации от 29 января 202lг., регистрационный номер J\Ъ62296).
-Санитарные правила

(

Инструкция об организации обучения граждан Российской Фед
знаниям в области обороны и их подготовки по ocHoBElM военной службы
учрежДениях начального профессионtlJIьного и среднего профессионtшьн(
учебных пунктах, утвержденной приказом Министерства обороны РоссиЙ
Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февра-пя 201С
ЛОкaлЬные нормативные акты ГБПОУ РК <Керченский технологичес
1.3 Перечень сокращений, пспользуемых в тексте ОПОП:
ФГоС СПо - Федеральный государственный образовательный станд
профессионtlльного образования;
ООП - ocHoBHalI образовательн{ш программа;
МДК - междисциплинарный курс;
ПМ - профессиональный модуль;
ОК - общие компетенции;
ПК - профессион€tльные компетенции;
ЛР - личностные результаты;
ГИА - государственнtш итоговаlI аттестация;
ЩИКЛ ОГСЭ - общий гуманитарный и социztльно-экономический цик.t
Щикл ЕН - математический и общий естоственнонауrный цикл
ОП - общепрофессионitльный цикл;
ЩЭ - демонстрационный экзамен.

РАЗДЕЛ

2.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНО

)ации начальн]
ьным
образовательн
tbHbD(

,о образования
lия и
сой Федерации
Lии и
. м96\134.
ий техникрt>>
)т среднего

t

прогрАммы

ква;lифик ация, присваиваемая выпускникtlп{ образовательной процр I\dмы: специалист,
ФОРМЫ ПолrIения образования: допускается только в профессионrtльно
образовательной
организац ии или образовательной организации высшего образоваrrия.
Формы обучения: очнаJI.
ОбЪеМ Прогр€lп4мы по освоению прогрЕlN{мы среднего профессионал ,ного образования
на базе основного общего образования с одновременным поJIrIением среднего общего
образования:5940 академических часов, со сроком обуrения 3 года 10 месяцс }.

РАЗДЕЛ

3.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЦ
ВЫПУСКНИКА

3.1. ОбПаСть профессионitльной деятельности вьпryскников: 17 Тры
оказание услуг населению (торгов.пя, техническое обслгуживание, ремоц

персонalльньж усJtуг' усJIуги гостеприимства" общественное питание и пр.).
3.2. СООтвеТствие профессионЕIльньIх модупей пDисваиваемым квали

наименование основных
видов деятельности
Техническое обслуживание и
ремонт автомобильньIх
двигателей

наименование
профессионЕIльньD(

модулей
техническое
обслуживание и ремонт

рт, 33 Сервис,

предостЕlвпение

Квали lикации/
сочетания ] валификаций
сп lциttлист

ос аивается

Техническое обслуживание

tвтотранспортньD(

и ремонт

средств

электрооборудования и
электронньD( систем
автомобилей
Техническое обслуживанио и
ремонт шасси автомобилей
Оргаrrизация процессов по
техническому

Организация процессов

обслуживанию и ремонту
автомобиля

обслужившlию иремонту
автотранспортньD(

Организация процесса
модернизации и
модификации

Организация процесса

Выполнение работ по одной
или нескольким профессиям

по техническому

модернизации и

модификации
Слесарь по ремонту
автомобилей

рабочих,должностям
служащих

РАЗДЕЛ

4.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБР
ПРОГРАММЫ

ВАТЕЛЬНОЙ

4.1. Общие компетенции

ок

01

Формулировка
компетенции

Знания, умения

Выбирать способы
решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
рtr}личным контекстап,l

Умения: распознчtвать задачу иlплп

профессионtlльном пl или социальном
анализировать задачу иlили проблему и
составные части; опредеJIять этtlпы
выявпять и эффективно искать информ
дJIя решения задачи иlилп проблемы;
составлять план действия; опредеJIять
ресурсы;
владеть актуальными методtlп,Iи работы в
профессиональной и смежньгх сферах;
составленный план; оценивать результат
своих действий (самостоятельно или с

задачи;

необходимую

последствия

Знания: актуальный профессионttльны |, и социа.пьньй

контекст, в котором цриходится работать и жить; основЕые
источники информации и ресурсы дJIя решения задач и
проблем в профессиональном и/или соци, льном контексте;
Еlлгоритмы выполнения работ в про lессиональной и
смежных областях; методы работы в пр, фессиональной и
смежЕых сферах; структуру плана дш решения задач;

порядок оценки результатов ешения
1

ок

ок

профессиона_шьной деятельности
02

0з

использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности
Планировать и
реализовывать
собственное
профессиональное и
личностное рtввитие,
предпринимательскую
деятельность в
профессиональной
сфере, использовать
знания по финансовой

Умения: опредеJIять задачи дJIя пои
опредеJIять необходимые истоцIик
планировать процесс поиска; структурир
информацию; вьтлоJIять наибопее знаI
информации; оценивать практичесп
результатов поиска; оформлять результат

задач

ка

информации;
информации;
вать пол)цаемую
шмое в перечне
до значимость
л поиска

r

Знания:
номенкпатура
информационl bD( источников,
применяемых в профессиональной деят льности; приемы
структурирования информации; форl laт оформления
результатов поиска инфоомаrrии
Умения: определять актуальность нор tативно-правовой
документации в профессиональноi
деятельности;
применять современную научЕуIо
профессионаJIьную
терминологию; определять и выстрtll }ать траектории
профессионtlльного рЕlзвития и самообра: )в€lния
Знания: содержание актуа.rrьной нор Iативно-правовой
документации; coBpeMoHHalI научнzш и рофессиональнt}я
терминология; возможные траектории п 'oфессионального
развития и саlrлообрЕвования
:

грili\dотности в

ок

ок

ок

04

05

06

рzlзличньж жизненных
ситуациях
Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе и
команде

Осуществлять устную и
письменную
коммуникацию на
государственном языке
Российской Федерации
с учетом особенностей
социitльного и
культурного контекста
Проявлять гражданскопатриотическую

Умения: организовывать рабоry

коJIпеI

взаимодействовать с коJIпегаIvrи, руководс
ходе профессионаJIьной деягеrьности
Знания: психологические основы деятел]
коллектива, психологиtIеские особенност
основы проектной деятельности
Умения: грtlп{отно излагать свои мы(
документы по профессиональной
государственном языке, проявJIять
рабочем коллективе
Знания: особенности социального
контекста; правила оформления докуN(еI
устньrх сообщений

умения: описывать значимость

гива и KoMaHдI;

,вом, кJIиентЕIN{и в

ности
t личности;

пи и оформлять

тематике

на

:олерантность в

и культурного
гов и построения

свое
специ€Lльности;
применять стандарты антикоррупционно ) поведения

ок

ок

07

08

позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционньж
общечеловеческих
ценностей, в том числе
с учетом гармонизации
межнационilльньD( и
межрелигиозньD(
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
Содействовать
сохранению
окружilющей среды,

Знания: сущность гражданско-

ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы бережливого
производства,
эффективно
действовать в
чрезвычайных

Знания: правила экологической безопас
профессиональной деятельности; основн

Использовать средства
физической культуры
для сохраненияи
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности и
поддержания
необходимого уровня

Умения: использовать физкуль
деятельность для укрепления

физической
подготовленности

ок

09

пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках

кой позиции,

общечеловеческих ценностей; зн
профессионшrьной деятельности по
стандарты ЕlIIтикоррупционного поведен
его нарушения

и последствия

Умения: соблюдать нормы
определять направления росу

профессиональной деятельности по с

задействованные в профессиональной
обеспечения ресурсосбережения

при ведении
ЬЕОСТИ; ПУГИ

достижения
; применять
функций в

жизненных и профессиончlльньIх
рациональные приемы дви
профессиона.пьной деятельности;
профилактики перенапряжения,

средствап4и

для данной

Знания: роль физической культуры в
профессионЕlльном и социальном

основы

здорового образа
профессиональной дея,rcльности и зоны
здоровья для спецuсlльносmu;

льтурном,
человека;
и;
условия
физического
профилактики

Умения: понимать общий смысл

произнесенньIх

выскчLзываний на известные темы (п
бытовые), понимать тексты на базовые

темы; участвовать

в

диttлогах

на

профессионЕtльные темы; строить
себе и о своей профессиона;rьной
обосновывать и объяснять свои
планируемые); писать простые
знакомые или интересующие п

з,

общие й
высказывания о
(текущие и
сообщения на
ьные темы

Знания: правила построения прост ,D( и сложньD(
предложений на профессионilльные гемы; основные
общеупотребительные глаголы
(бьrговая и
профессионЕlльнzш лексика); лексич( lкий миним)^{,
относящийся к описанию продметов, cpl цств и процессов

профессиональной

деятельности;
произношения; прalвила чтения текстов
направленности

]

особенности
рофессионапьной

4.2. Профессиональные компетенцип

основные
виды
деятельности

техническое
обслуживание
и ремонт
автомобильньIх
двигателей

Код и
наименование
компетенции

пк

1.1.

Осуществлять
диагностику
систем, узлов и
механизмов
автомобильньtх
двигателей

Показатели освоения компетенции

Практпческий опыт:

Приемка и подготовка автомобиJIя к дй
Общая органолептическая диагностика
двигателей по внешним признчrкапd
Проведение инструI\{ента-rrьной диагно(
автомобильньD( двигателей
Оценка результатов диЕгностики utвToш
двигателей
Оформление диЕгностической карты аЕ
Умения: Принимать автомобиль на
проводить беседу с закtвчиком дJuI в
жалоб на работу автомобиля, провод
осмотр автомобиля, сост€lвJIять необхо,
документацию;
Выявлять по внешним признtlкzlп{ от
нормального технического состояния,1
на их основе прогноз возможньтх неи(
Выбирать методы диагностики, выбирt
диагностическое оборудование и инсц

lгностике
автомобипьньD(
гики
эбильньrх
:омобиля
циагностику,
,Iявпения его
lTb внешний
tимую

JIонения от
вигателя, долать
правностей;
ть необходимое
rмент,
подключать
и использовать
еское
диЕгностиI
оборудование, выбирать и использова гь програN,lмы
диагностики, проводить диагностику д] игателей.
Соблюдать безопасные условия труда I
профессиональной деятельности.
Использовать технологическую докум( нтацию на
диагностику двигателей, соблюдать pel пtlп{еIIты
диttгностическихработ, рекомендованн ле
автопроизводителями. Читать и инторп )етировать
данные, полученные в ходе ди€гностик L.
Определять по розультата]чI диагностич )ских процедур
неисправности механизмов и систем ав гомобильньпr
двигателей, оценивать остаточныйресу )с отдельньж
наиболее изнашиваемых детапей, прин IMaTb решения о
необходимости ремонта и способах ycr ]анения
выявленных неиспрilвностей.
Использовать технологическую докум( Етацию на
диагноотику двигателей, соблюдать ре] IIЕlп{енты

диагностических работ, рекомендован
автопроизводителями. Читать и
данныо, полученные в ходе
информационно-коммуникшIионные
составлении отчетной докуI!{ентации
двигателей. Заполнять форму диаг
автомобиля. Формулировать закJIюче
состоянии автомобиля
Знания: Марки и модели
технические характеристики
конструкции. Технические док
автомобиля в технический сервис.
основы общения с закtвtlикаrrли. У
деиствия систем и механизмов
и технические параметры
двигателей, основные
неисправностей автомобильных дви
типов.
Устройство и принцип действия
двигателя, диtгностируемые п
двигателей, методы и
двигателей, диагностическое
автомобильньIх двигателей, их

Применять

.

диulгностике
о техническом

особенности
приёмку

Еа

ие

разлиtIньж

и механизмов
дисгностики
дование дJUI
можности и
оборудоваrrие

коммутации. Основные не

двигателей и

способы их вьuIвления при
диагностике.
Знать прt}вила техники безопасности
профессиональной деятел
неисправности автомобильньD(
признаки,

приtмны

и

пк

охрапы трудав
основные

ия. Коды

способы

неисправностей, диагрall\лмы
контроля работы автомобиль
предельные величины износов
сопряжений. Технические
автомобиля в технический
диагностической карты автомоб
термины, типовые неисправности.
прогрzlшlмы технической

и принцип
реryлировки
состояния
признаки

,

электронного
двигателей,
дета-пей и
на приёмку
Содержание
техничоские

поди{гностике

автомобилей

1.2.

Осуществлять
техническое
обслуживание
автомобильньIх
двигателей
согласно
технологической

Практическпй опыт:

Приём

техническое обслуживание.
работ по техническому обслужи
Подбор оборудования, и
материалов. Выполнение ре

техничоскому

обслуживанию
Сдача
автомобиля заl
двигатепей.
ие технической док

ию

двигателей.
расходньж
работ по
автомобипьньж
ку.
и

и

документации.

Умения: Принимать заказ

техническое
н [
обслуживание автомобиля, проводи ъ его внешний
осмоц), составJIять необходим5п ) приемочЕую
документацию. Определять перечеЕ ь реглапdентIIьж
работ по техническому обслуживi нию двигатеJIя.
Выбирать необходимое оборудовани( дIя проведеншI
работ по техническому обслуживанl :ю автомобилей,
опредеJuIть испрtlвность и ф rнкционапьность

инструментов, оборудования;
определять тип и количество необход
эксплуатационньD( материалов дJIя те)
обслуживания двигателя в соответств]
технической документацией подбираr
требуемого качоства в соответствии с
документацией. ОпредеJIять перечень
работ по техническому обслуживаник
Выбирать необходимое оборулование
работ по техническому обслуживаник
определять испрtlвIIость и функциона
инстру\{ентов, оборудования; определ
количество необходимьIхэксплуатаци(
материалов для тех}Iическогообслужи:
в соответствии стехнической докумен
подбирать материалытребуемого кач(
соответствии с техническойдокумент
Применять информационно-коммуниI
технопогии при составленииотчетной
проведению техническогообслуживalн]
Заполнять форму нарядана проведени(
обслуживания автомобиля.
Заполнять сервисную книжrсу.Отчиты
зiжtвчиком о вьшолненной работе.

Iмьж

нического

ис
ь

материчrлы

гехнической
)еглаN{еIIтньD(

двигатеJIя.
для проведения

автомобилей,
ьность
ilTb тип и

HHbD(
|ания ДВигаТеJIЯ

:ацией

ства в
щией.
ационные
Iокументации по
я автомобилей.
технического
вться перед

Знания: Марки и модели автомобилей их технические
характористики, особенностиконструк] иии
технического обслуживания.
Технические документы на приёмку аз ,омобипя в
технический сервис. Психологические )сновы общения

с заказчикаi\dи. Перечни и технологии

по техническому оOслуживанию дви
Виды и нЕlзIIачение инструIиента,

материалов дJIя обслуживания и
Требования охраны труда при работе с
внутреннего сгорания.
Устройство двигателей автомобилей,
его механизмов и систем,
устранения, основные регулировки
механизмов двигателей и технологии
свойства технических жидкостей.
Перечни реглчlпilентных работ, rrорядок
проведения для разньIх видов
обслуживания. Особенности
автомобилей различньD( марок.
классификацию, харtжтеристики
профессиональной деятельности
Физические и химические свойства
смtLзочньD( материалов. Области
материЕrлов. Формы документации по
технического обслуживatния
предприятии технического сервиса,
термины. Информационные п
документации по техниЕIескому
автомобипей

пк

1.3.

Проводить
ремонт

различньтх типов

двигателей в
соответствии с
технологической
документацией

и способы

их

вьшолнения,

технологииих
работдля

технической

Практический опыт: Подготовка
ремонту. Оформление перви.пrой
ремонта. .Щемонтаж и монтаж дви
разборка и сборка его механизмов и
отдельньIх деталей. Проведение
измерений соответствующим и
приборами.
Ремонт деталей систем и механизмов
Регулировка, испытание систем и

Умения: Оформпять учетную

автомобиля;
м, зЕlп{ена его

Использовать уборочно-моеtIное и
оборудование. Снимать и
двигатель на
автомобиль, разбирать и собирать
использовать специuшьный
оборудование при разбо
ьтх работах.
Работать с каталогами деталей.
метрологическую поверку средств
Производить замеры деталей и
в двигатеJIя
контрольно-измеритольными п
и
инструI\[ентами. Выбирать и
инструN{ентtlп{и иприспособлениями
слосарньтх
работ. Снимать и устанавпивать узлы
механизмов и систем двигатеJIя.

определять неисправности и объем
устранению.
Определять способы и средства
Выбирать и использовать с
инструмент,приборы и обору
Определять основные свойства
ПОМаРКZlПiL

Выбирать материалы на основе
их свойств
для конкретного применения.
Соблюдать безопасные условия тру
профессиональной деятельности.
Знания: Устройство и конструкти
особенностиромонтируемьж {lBToM
двигатепей.Назначение и
систем двигателей. Знание форм и
и правила
учетной докр{ентации.
эксплуатации вспомогательного
дования.
Технопогические процессы демо
монтажа,
и
сборки
его
tlнизмов
и
двигателей,
разборки
систем.
Характеристики и порядок
специального инструN[ента, присп
оборудования. Назначение и стр
у каталогов
Средстваметрологии,
деталей.
сертификации.
Устройство и конструктивные
обслуживаемьIх двигателей.
Технологические требования к
деталей и
состоянию систем. Порядок работы
контрольно-измерительньIх п
инструментов. Основные неисп
двигатеJUI,
его систем и механизмов их приIмн и способы
устранения.
Способы и средства ремонта и
деталой двигатеJuI.
Технологические процессы
исистем автомобильньIх двигателей.
Характеристики и порядок
специЕrпьного инстрр{ента,прис
оборудования. Технологии контроJIя
состояния деталей.
Основные свойства, классификацию,
характеристики, применяемьтх в
иональнои
материалов.
деятельности
Области применения материttлов.
Правила техники безопасности и
профессиональной деятельности.
пировать
механизмы двигатеJIя и системы в
технологической докрлентацией.
проверку работы двигатеJIя. Техни
нарегулировку и испытчlния дви
систем и механизмов. Технологию

техническ

пк

ое

Осуществлять
диагностику
электрооборудов
анияи электронньD(
систем автомобилей.

обслужива
ние и
ремонт
электрооб
орцования
и
электронн
ых систем
автомобил
ей

2.1.

регулировок двигателя. Обору
технопоtию испытtlния двигателей.
Практпческий опыт:,Щиагностика
ического
состояния приборов электрообору
автомобилей по внешним
Проведение
инструI\{ентапьной и компьютерной
технического состOяния электри
электронньIх систем автомобилей.
состояния
результатов дичгностики техническо

Уменпя: Измерять парап{етры
автомобилей.
Выявлять по внешним признtжzlшI
нормalльного технического
электрооборудования автомобилей и
прогноз возможньD( неисправностей.
методы диагностики, выбирать
диагностическое оборудование и и
подключать диагностическое обору,
опредепения технического состоян
и электронньIх систем автомобилей,
инстрр{ентzlльную диагностику
состояния электрических и
автомобилей.
Пользоваться измерительными
и интерIIретировать дt}нные,
диагностики, делать выводы,
результатапd диагностических п
неисправности электрических и
систем автомобилей
знания: основные rrоложения
Устройство и принцип действия
машин и электрического обору
автомобилей.Устройство и
особенности элемонтов
электронньIх системавтомобипей.
Технические парап{етры испрtlвного
приборов электрооборудования
неисправности приборов и систем
электрооборудования, их признtlки и
Устройство и работа электрических
систем автомобилой, номенклатура
использования диагностического
технологии проведения диzlгностики
состояния эпектрических и эле
автомобилей, основные неисп
электрооборудовtlния, их причины и
Меры безопасности при работе с
электрооборудованием и элекц)и
инструментапdи. Неисправности
электронньIх систем, их признtlки
выявления по Dезчльтатап{
электрооборудов€lIIия

приборов

электрических
роводить
систем
и. Читать
в ходе

по

электронньж
порядок
довапия,

ческой и

инструN{ентarльной диагностики, мет( цики
определения неисправностей на оснс le кодов

пк2.2.

Осуществлять
техническое
обслуживание
электрооборудов

анияи

электронньIх систем
автомобилей
согласно
технологической
документации.

неисправностей, диагрЕlпdм работы эл
контроJIя работы элекц)ических и эJ
систем автомобилей
Практический опыт: Подготовка иt
иоборудования к испоJIьзованию в с(
требованиями стандартов рабочего м
охранытруда. Вьтполнение регламен1
по техническому обслуживанию элех
электронньD( систем автомобилей
Умения: Определять исправность и
функционtlльность инструмеЕтов, об,
подбирать расходные материалы треб
качестваи количества в соответствии
документацией. Измерять парап{етрь]
цепей автомобилей. Пользоваться из]
прибораlrли.
Безопасное и качественное выполнеЕ
регламентньгх работ по рt}зным вида
обслуживания: проверка состояния э,
эпектрических и элекц)онньD( систе
автомобилеЙ, выявление и зall\4ена HeI
Знания: Виды и нfftначение инструм
оборудования, расходньIх материалоI
используемыхпри техническом обсл1
электрооборудоваIIия и электронньD(
автомобилей; признаки неисправнос:
оборудования, иинстрр[ента; спосо(
функционtlльностиинструп{ента;
назначsние и принцип действия конт
измерительньIх приборов и стондов;I
применения универсальньIх и специ
приспособлений и контрольно-измер
инструI\{ента. Основные положения
электротехники. Устройство и принц
электрическихмашин и оборудовilIIи
и принципдействия электрических и
систем автомобилей, их неиспрtIвно
способов ихустранения.

)ктронного
)KTpoHHbD(

)трументов
)тветствии с
ста и
rьrх работ

рических и

удовЕlния;

мого
технической
пекц)ически)
рительными
технического

)нта,

кивании
систем
ей

ы IIроверки
)оJIьно-

равила
льньD(
tтеJIьного
rп действия
t.

Устройство

)лекц)онньD(
lтей и

Перечни регламентньгх работ и порядок их
проведения дju{ разньгх видов технического

обс.тryживания. Особенности регла eHTHbD( работ
дJuIчlвтомобилей разлиtlньtх марок.
Меры безопасности при работе с
электрооборудованием и электричесI шми
инструментами.

ПК 2.З. Проводить
ремонт
элекцrооборудовани
я и электронньD(

систем автомобилей

в соответствии с

технологической
документацией

Практический опыт: Подготовка

ремонту. Оформление перви.шrой
ремонта. .Щемонтаж и MoHTuuK узлов
электрических и элоктронньD(
их зап{ена. Проверка состояния
электрических и электронньD(
соответствующим инстрр(ентом и
Ремонт узлов и элементов электри
электронньtх систем Регулировка,
элементов электрических и
умения: Пользоваться
Снимать и устанавливать узлы и
электрооборудования, элекц)и
систем автомобилrя.
Использовать специЕtльньй и
оборудование при разборочно
Работать с каталогом дета.rrей.
Соблюдать меры безопасности при
электрооборудованием и электри
инструментtlп{и. Выполнять
поверку средств измерений. П
исправности узлов и элементов
электронньIх систем контрольноприбораrrли и инструмонтаN{и.
Выбирать и пользоваться приборами

элементов
автомобиля,
и элементов

ие узлов и
и прибораlии.

элекц)онньD(

и

ьпсработас.

проверку

ческих и

узлов и
систем.

ИНСТРУМеНТtlПilИ ДJIЯ КОНТРОJIЯ ИСП

элементов электрических и
Разбирать и собирать основные узлы
электрооборудования. Определять
объем работ по их устранению. У
вьUIвпенные неиспрllвности.
Определять способы и средства
Выбирать и использовать
приборы и оборудование.
Регулировать параN,Iетры эле
электронньтх систем и их узлов в
технологической докрtентацией.
Проводить проверку работы

инструмент,
и
дования,

Знания: Устройство и принцип
электрических машин и
автомобилей.

Устройство и конструктивные
элементов электрических и электрон bD( систем.
Назначение и взаимодействие
и элементов
электрических и электронньD(
Знаrrие форм и
содержание уrетной докр[ентации.
и правила эксплуатации вспомо
оборудования. Устройство,
ие, приборов
электрооборудовttния, приборов
ческих и
электронньIх систем автомобиля. Т
процессы разборки-сборки
довчlния,
узлов и элементов электрических и
систем.
Характеристики и порядок ис
специапьного инстрр[ента, прис
довtlния. Назначение и
ие катtшогов

дет€UIеи.

Меры безопасности при работе с
электрооборудованием и
инструN[ентап4и. Основные
элементов и узлов электрических и
систем, причины и способы
Средства метрологии,
сертификации.
Устройство и консц)уктивные
элементов электрических и
Технологические требовани я для
исправности приборов и элементов
электронньIх систем. Порядок
использования контрольно приборов. Основные неиспрalвности
узлов электрических и электронньD(
rrричиныи способы устранения.
Способы ремонтаузлов и элементов
иэлектронньпr систем. Т

разборки-сборки ремонтируомьrх
электрических и электронньD( систе
Характеристики и порядок исп
специЕlпьного инструмента,
оборудования. Требов ания длrt
электрических и электронньD( си
Технические условия на регул
узлов электрооборудования
технологию
выполнения регулировок и проверки
техническ

пк

ое

Осуществлять
диагностику
трансмиссии,
ходовой части и
органов управления
автомобилей.

обслужива
ние и
ромонт
шасси
автомобил
ей

3.1.

процессы

и их узлов.

и испытЕlния

Практический опыт: Подготовка
диагностировilния трансмиссии,
органов ).правления автомобилей.
технического состояния
трансмиссийпо внешним признакаI\{.
инструментальной диагностики тех
состояния автомобильньIх TptlHcM
.Щиагностикатехни.Iеского состояния
и органов управления автомобилей
признiжапil.

Проведение

и части и

роведение

внешним

и

диагностики технического состоян
и органов уrrравпения автомобилей.
результатовдиагностики техни
трансмиссии, ходовой части и механ

состояния

Умения: Безопасно пользоваться
оборудованием и приборал,tи; оп
испрЕlвность и функционЕIльность
оборудования и приборов.
Пользоваться диагностическими
ихзаполнять. Выявлять по внешним

и, )л{еть

состояния автомобильньгх трансм
их основепрогноз возможньtх неисп
Выбиратьметоды диагностики, выб
необходимоедиагностическое обору
инструN{ент,подкJIючать и
диагностическоеоборудование, в

,

делать на

проводить

диагностику агрегатовтрzшсмиссии.
Соблюдать безопасные условия тру
профессиональной деятельности.

В

ВНеШНИм ПРИЗНаКаI\,1 ОТКЛОНеНИЯ ОТ

тохнического состояния ходовой
механизмовуtIравления автомобилей делать на их
основе прогноз возможньrх
Выбиратьметоды диагностики,
необходимое диагностическое обору
инструмеЕт, подключать и и
диагностическое оборудование,
использовать программы ди
проводить
инструN(ентitльную диtгностику
механизмов управлен
Соблюдать безопасные условия тру
профессиона.тlьной деятепьности.
инторпретировать данные, получе
диагностики.
Определять по результатапd
процедур неиспрtlвности ходовой
и мех€lнизмов

Знания: Методы и технологии
трансмиссии, ходовой части и о
автомобилей;
методы поиска необходимой инфо
длярешения профессиональньD(
Структура и содержание
Устройство, работу, регулировки,
параметры исIIравного состояния
трансмиссий, неиспрtIвности
и их признаки. Устройство и
диагностируемые параметры
трансмиссий,методы инструментЕrль
диЕгностикитрансмиссий,
оборудование, их возможности и
характеристики, оборудование
Основные неисправностиагрегатов
способы их выявпения при
инструментальной диагIIостике, п
проведенияи технопогические
диагIIостике технического состояния
автомобильньIхтрансмиссий,
проверяемых параметров.
Знать правила техники безопасности

управления

ких карт.

трtlнсмиссии
действия,

смиссии и

величины

пк

3.2.

Осуществлять
техническое
обслуживание
трансмиссии,
ходовой части и
органов управления
автомобилей
согласно
технологической
документации.

Устройство, работа, регулировки,
параN{етры исправlIого состояния
механизмов управления
и принцип
неисправности и ихпризнаки. У
действия элементовходовой части и
управления автомобилей,
параметры, методыинструментал
диагностики
ходовой части и органов у
можности и
диагностическое оборудование,их
технические характеристики, обору
коммутации. Основные не
ихвыявления
части и органов управления,
при инстрр[ентztльной диагностике.
техники безопасности и охраны
профессиональной деятельности.
неисправностей, диаграI\{мы работы
. Предельные
имеханизмов управления авто
величины износов и регулировок
и мехalнизмов
Практический опыт: Выполнени реглаI\{ентньD(
работ технических обслуживаний
bIx работ
трансмиссий. Выполнение
части и
технических обслуживаний хо

Умения: Безопасного и высоко
ым видапd
выполнения реглап{ентньIх работ по
состояния
техЕического обслутсивания:
и заNdена
автомобильньIх трансмиссий,
неиспрЕlвных элементов.
Использовать эксплуатационные м
профессиональной деятельности.
их свойств,
Выбирать материzшы на основе а
для конкретного применения.
Соблюдать безопасные условия тру
профессиональной деятельности.
,лillиентньIх
высококачественного выполнеЕия
работ по рЕlзным видам техн
вои части и
обслуживания проверка состояния
органов управления автомобилей,
заменанеисправньIх элементов.
Соблюдать безопасные условия тру
ионЕlльнои деятельности.
Знания: Устройство и принципа
автомобильньD( трансмисс ий, их
равностей и
способов их устранения.
Перечней регл{lI\4ентньж работ и
проведения для pztзHbD( видов тех
обслуживания. Особенностей рег
для автомобилой рttзличньIх марок и
Физические и химические свойства
см€lзочньIх материалов.
обпасти пDименения
:

пк

3.3.

Проводить ремонт
трансмиссии,
ходовой части и
органов управления
автомобилей в
соответствии с
технологической
документацией

Правила техники безопасности и охр шы труда в
профессиональной деятельности. Ус: ройства и
принципа действия ходовой части и ( ргzlнов
управления автомобилей, их неиспра lностей и
способов их устранения.
Перечни регламентных работ и поря; ок их
проведения дJIя рzlзньж видов технич )ского
обслуживания. Особенностей реглап,r HTHьD( работ
для автомобилей различньIх марок м( делей.
Правила техники безопасности и охр ны труда в
профессиональной деятельности.
Практический опыт: Подготовка автомобипя к
ремонту. Оформление первичной доl rментации дJUI
ремонта.,Щемонтаж, монтаж и зztшIенl узлов и
механизмов автомобильньD( трtlнсми сий, ходовой
части и оргЕ}нов управлония автомоб: пей.
Проведение технических измерений
соответствующим инстрр[ентом и п, ибораtrли.
Ремонт механизмов, узлов и дета.пей
автомобильньDrтрансмиссий, ходово j части и
органов управления автомобилей. Ре улировка и
испытание автомобильньIх трtlнсми(
элементов ходовой части и органов, "пй,
правлеЕия
после ремонта.
Умения: Оформлять учетную .щокfN[ нтацию.
Использовать уборочно-моечное обо )удование и
технологическое оборудование. Снил iaTb и
устанавливать узлы и механизмы ав :омобильньж
трансмиссий, ходовой части и органс 3 управления.
Использовать специчtльный инструм€ tIT и
оборудование при разборочно-сборо,, ньгх работах.
Работать с каталогtlпilи деталей. Собл сдать
безопасные условия труда в профессl :она.rrьной
Вьшолнять
моц)ологиI
ескую
деятельности.
поверку средств измерений. Произво Iить заNdеры
износов деталей трансмиссий, ходов< й части и
органовуправления контрольно-изме )ительными
приборамии инстр,ументчlildи.
Выбирать и пользоваться инструмен1 llп{и и
приспособлениями дJuI слесарных ра( от. Разбирать
исобирать элементы, мехilIизмы и уз БI
трансмиссий,ходовой части и органо] управления
автомобилей.
Определять неисправности и объем р rбот по их
устранению.
Определять способы и средства ремо. ITa.
Выбирать и использовать специttльнI й инструмент,
приборы и оборудование. Регулироl ать
мех{lнизмы трtlнсмиссий в соответстз пис
технологической документацией. Рег Iлировать
парап4етры установки дета-пей ходово i части и
систем упDtlвJIенияавтомобилей в соо гветствии с

технологической докумеIIтацией.
проверку работы
элементов автомобильньж трансм
части и органов управления

Знания: Формы и содержzlние
документации. Характеристики и
эксlrлуатации инструмента и обору,
Технологические процессы демо

элементов автомобильньIх
части и органов управления, их
механизмов. Характеристики и
использованияспециального
приспособлений иоборудования.
структуру каталоговдеталей.
Правила техники безопасности и
впрофессиона.тlьной деятельности. С
метрологии, стандартизации и
Технологические требования к
проверке работоспособности узлов.
работыи использования контрольноприборов и инструI\[ентов. Устрой
действия автомобильньIх
части и органов управления.
неисправности tlвтомобильньп<
ходовой части и органов уп
способы устрЕlнения неисп
Способы ремонта /злов и эпементов
автомобильньD(трансмиссий, хо
органов управления.
Технологические процессы
исистем автомобильньD(
иорганов управления автомобилей.
ипорядок использования с
инстрр(ента, приспособлений и
Требования для контроJIя детаrrей. Т
усповия на регулировку и испытан
автомобильньжтрансмиссий,
органов управления. ОборуловtlЕие
регулировок и испытаний автомоби
трансмиссий, элементов
Проведен
ие
кузовного
ремонта

пк

4.1.

Выявлять дефекты
автомобильньIх
кузовов.

,

ходовой

и MoHTtDKa

дета-тlей и

и приЕцип
, ходовой

приtIины и

части и

ходовой части

части и
технологии

Практпческий опыт: Подготовка автомобиля к
проведению работ по
технических
парап4етров кузова. Подбор и
оборудования, приспособлений и

проверки технических

парапdетров

Умения : Проводить демонтажн
работыэлементов кузова и других
автомобиля.
пользоваться технической

Читать чертежи и схемы по устрой
узлов и частей кузова.
Пользоваться подъемЕо-ц)анспортн
оборудованием. Визуально и и
определять наличие повреждений и
автомобильньD( кузовов.
Читать чертежи, эскизы и схемы с
геометрическимипараметрtlп{и а
кузовов.
Пользоваться измерительным обору,
приспособлениями и инструментом.
техническое состояния кузова.
Выбирать оптимaльные методы и
выполнения ремонтньпr работ по
Оформлять техническую и отчетную

отдельньIх

Зпания: Требования правил техники

пасЕости
при проведении демонтa)кно_мо
работ.
Устройство кузова, агрегатов, систем механизмов
автомобиля.
Виды и нtвначение слесарного
приспособлений.
Правила чтения технической и
технологической документации;
Инструкции по эксrrлуатации
транспортного оборудования. Виды нЕIзначение
оборудования, приспособлений и и
кузовов
дJUIпроверки геометрических
Правила пользования инструN[ентом
проверки
геометрических парапdетров кузовов
Визуальные признаки наличия
наружных и внуtренних элементов
Признаки нtlличия .экрытьгх дефектов
кузова
Виды чертежей и схем элементов
чертежей и схем элемеЕтов кузовов
нц)ольные
точки геометрии кузовов Возможн
восстановления повреждённ
соответствии с нормативными до
способы и возможности восстано
геометрических парап,Iетров кузовов
отдельньD(элементов
Виды технической и отчетной
Правила оформления технической и

пк

4.2.

Проводить ремонт
повреждений
автомобильньtх
кузовов.

Практический опыт: Подготовка

ремонта кузова.
Правка геометрии автомобильного
Замена поврежденньIх элементов
элементов кузовов
Умения: Использовать обору

дования

дJUI

Рихтовка

Использовать сварочное оборуло
раплицlьD(
типов
Использовать оборудование дJIя
элементов кузовов
Проводить обслуживание тех
оборуловшrия. Устанавливать
статlель. Находить конц)ольные
Использовать спшель дJIя
повреждённых элементов кузовов.
Использовать специzlльную оснастку
приспособления и инструмеЕты дJIя
кузововИспользовать оборудование
инструмент
сварных
соединений
дпя удаления
кузова Применять рациональный
демонтa)ка
кузовных элементов
Применять сварочное оборудоваrrие
монтажа
новых элементов
Обрабатывать зап{ененные элементы
скрытые полости защитными
Восстадrовление плоских поверх
элементов

Знания: Виды оборудования дIБл
геометриикузовов
Устройство и принцип работы обору
правки геометрии кузовов
Виды сварочного оборудоваrrия У
принцип работы сварочногообору

рЕвличньf,х типов

Обслуживание технологического
соответствии с заводской
техники безопасности при работе на
Принцип работы на стапеле
Способы фиксации автомобиля на
Способы контроля вытягиваемьIх
Применение допопнительной ос
вытягивании элементов кузовов на
Техника безопасности при работе со
иотрезным инстрр{ентом
Места стыковки элементов кузова и
соединения
Заводские инструкции по зЕlluене
Способы соединения HoBbIx
Классифик ация и виды защитньIх
скрытых полостей и сварочных швов
Места применения з{lIцитньD( сост
материаловСпособы восстtlновления
кузова
Виды и нtвначение рихтовочного
Назначение, общее устройство и
споттера

дования в
. Правила

тов кузова
с кузовом

пк

4.3.

Проводить
окраску
автомобильньIх
кузовов.

специальньIх приспособлений для ри.
элементов кузовов
Практический опыт: Использовани
индивидуЕIльной защиты при работе r
лакокрасочными материЕtл{lпdи
Определение дефектов лакокрасочноI
Подбор лакокрасочньIх материалов д
кузова
Подготовка поверхности кузова и отд
элементов к окраске
Окраска элементов кузовов

товки
средств

покрытия
я окраски
)

|льньD(

Умения:

Визуа-тlьно определять исправность cI эдств

индивидуальной защиты;
Безопасно пользоваться различными
Выбирать СИЗ согласно, требованияI
рfвличными материалап{и.
Оказывать первую медицинск}ю пом
интоксикации лакокрасочными MaTer
Визуально выявJIять нЕшичие дефект(
лакокрасочного покрытия
Выбирать способ устранения дефектс
лакокрасочного покрытия
Подбирать инструмент и материалы J
Подбирать материалы дJIя BoccTaHoBJ
геометрической формы элементов ку:
Подбирать материалы дJuI защиты эл(
оваот коррозии
Подбирать цвета peMoHTHbD( красок э.
кузова
Наносить

различные

виды

лакокрасоI

материалов
Подбирать абразивный материаrr на Ki
подготовки поверхности
Использовать механизированный инс
подготовке поверхностей
Восстанавливать первоначальную фо1
элементовкузовов
Использовать краскопульты рztзлиrшь
распыления
Наносить базовые краски на элементI
Наносить лаки на элементы кузова
окрапrц9дlь элементы деталей кузова
Попировать элементы щузова
Оценивать качество окраски детаrrей
Знания: Требования правил техники
при работе с СИЗ различньж видов
Влияние рaвличньж лакокрасочньfх м
организм
Правила окtвания первой помощи пр]
интоксикациивеществами из лакокра
матеDиалов

lидЕll\,1и

СИЗ;

при работе с

щьпри
лалаN,lи
3

}

пя

ремонта
)ния
ова
чIенТоВ

ементов
ньrх

ждом этапе
румент при

му
(

систем

кузова
в

переход

)езопасности
rгериалов на

оlшьD(

Организаци
я процессов

по
техническом

у

обслуживан

июи

ремонту
автомобиля

пк

5.1

Планировать
деятельность
подрЕLзделения по
техническому
обслуживанию и
ремонту систем,
узлов и двигателей.

Возможные виды дефектов лЕжок
покрытия и их причины
Способы устранения дефектов
покрытия
Необходимый инсцrуплеЕт дJIя
дефектовлакокрасочного покрытия
Назначение, виды шпатлевок и их
Назначение, виды грунтов и их
Назначение, виды красок (баз) и их
Назначение, виды лаков и их приме
Назначение, виды полиролей и их
Назначение, виды зацитньD(
применение
Технопогию подбора цвета базовой
элементов кузова
Понятие абразивности материалаГ
абразивньж эломентов
Подбор абразивных материirлов дJIя работки
конкретных видов лакокрасочньIх
Назначение, устройство и работа
машин
Способы контроJIя качества
поверхностей
Виды, устройство и принцип работы
краскопультоврtвличньIх конструкци
технологию нанесения базовьrх
технопогию нанесения лzжов
Технологию окраски элементов
мотодом
перехода по базе и по лtlку
Применение полировttльньж паст
поверхности под полировку
Технологию полировки лака на
Критерии оценки качества окраски
Практический опыт: Плаrrирование
производственной програI\{мы по
подвижного состава автомобильного
Планирование производственной
техническому обслуживанию и
подвижногосостава автомобильного
Планирование численности произво
персонала
Составление сметы затрат и кЕlльк
себестоимости продукции
автомобильного трансrrорта.
Определение финансовьгх результатов
деятепьности предприя^tия автомоб

Умения: Производить расчет п

мощности подра}дсления по
срокаru;обеспечивать IIравильность и
своевременность оформления

рассчитывать по принятой
основныетехнико_экономические
производственной деятельности;
производственную програNdму на
автомобиледень работы предприятия
планировать производственную п
муна год
повсему парку автомобилей;
документациюпо результатаN{
Оргаrrизовывать работу
подрrвделения;
обеспечивать правильность и
оформления первичньж документов;
определять количество технических
запланируемый период;
определять объемы работ по техни
обспуживанию и ремонту автомоби
оrrределять потребность в техни
оснащении иматериальном
работ по
техническому обслуживанию и
автомобипей; контроJIировать
ие
технологических процессов;
оперативно выявJIять и устрЕlнять п
нарушений техноJlогических
определять затраты на техническое
уживание
иремонт автомобилей;
оформлять документацию по резуль
расчетовРЕвличать списотIное и я
количество сотрудников;
производить расчет планового фонда
времени производственного
определять численность персонала
трудоемкости прогрtlммы
рассчитывать потребность в ос
вспомогательньD( рабо.п.Iх для п
подраздепения;
использовать технически-обоснован
труда;
производить расчет производител
производственного персонма;
плalнировать рЕвмер оплаты труда
производить расчет среднемесячной
платы производственного персонала;
производить расчет доплат и
заработнойплате работников ;
определять piвMep основного фонда
платы производственного
опредеJUIть
размер дополнительного фонда
производственного порсонала;
рассчитывать общий фонд
производственного персонала;
производить расчет платежей во

формировать общий фонд заработноi
персонапа с начислениями.
Формировать смету затрат предприя,]
производить расчет затрат предприят
сметы затрат;
определять структуру затрат предпри
автомобильного транспорта;
калькулировать себестоимость TpaHcI
продукции по статьям сметы затрат;
графически предстzlвJIять результаты
произведенньIхрасчетов ;
рассчитывать тариф на услуги предпI
автомобильного трitнспорта;
оформлять документацию по результ
Производить расчот величины доход(
предприятия;производить расчет велl
валовой прибыли предприятия;
производить расчет налога на прибыт
предприятия;производить расчет велl
прибыли trредприятия;
рассчитывать экономическую эффек:
производственной деятельности;
проводить анализ результатов деятел]
предприятия автомобильного тDансп(
Знания: .Щействующие законодателы
нормативные акты, регулируощие
производственно-хозяйственную дея1
предприятия; основные технико-экон
покtватели производственной деятел:
методики расчота технико-экономич
показателей производственной деятеJ
Требования <<Положения о техническ
обслуживании и ремонте подвижного
автомобильного транспорта>;
основы организации деятельности пI
системы и методы выполIIения техни
воздействий;
методику расчета технико-экономич€
rrокЕвателей производственной деятеJ
нормы межремонтньж пробегов;
методику корректировки пориодично
трудоемкости технических воздейств
разработки и оформпения техническо
документации
Категории работников на предп рията
автомобильного транспорта; методик
планового фонда рабочего времени
производственного пеDсонала:

платы

rяi
я по статьям

тия
эртной

|ятия
таN{

расчетов

}

чины

чины чистои

Iвность
Iости
)та

0льность
)мические
IIости;

ских
ьности
|м

состава
эдприятия;
tеских
)ких
;ности

|тий
tй; порядок
i

[х
,расчета

дойствующие законодательfiые и
акты,регулирующие порядок ис
выплаты заработной ппаты;
форп,r и систем оплаты труда персон
назначение тарифной системы о
труда и ее
элементы;
виды доплат и надбавок к заработн
плате на
предприятиях автомобипьного
состав общего фонда заработной
персонала
сначислениями;
действующие ставки нчlлога на дохо
физическихлиц;
действующие ставки по платежап{ во
внебюджетныефонды РФ
Классификацию затрат предприятия;
затрат;
методику составления смоты затрат;
методику кttлькуJIяции себестои
транспортнойпродукции ;
способы наглядного представления
изображенияданньж;
методы ценообразовЕlния на предп
автомобильного трансrrорта
Методику расчета доходов
методику расчета валовой прибьши
общий и специчrльный налоговые
деиствующие стzlвки наJIогов, в
выбранного режиманало
методику расчета величины чистой
порядок распределения и
прибыли
предприятия;
методы расчета экономическои
производственной деятепьности
методику проведения эконом
tlнftлиза

пк

5.2

Организовывать
материальнотехническое
обеспечение
процесса по
техническому
обслуживанию и
ремонту автотранспортньж
средств.

Практический опыт:
структуры основньж фондов rrредп
автомобильного транспорта. Форми
состава и структуры оборотньтх
предприятия автомобильного тра
Планирование материально-техни
снабжения производства
Уменпя: Проводить оценку
фондов;
анЕrлизировать объом и состав
предприятия автомобиJIьного
определять техническое состояние
фондов;
анализировать движение основньж
рассIIитывать величину

состава и

ocHoBHbIx

оIIределять эффективность испол

основныхфондов
Определять потребность в оборотн
нормировать оборотные средства
определять эффективность испол,
оборотньrх средств; выявJIять пути
оборачиваемости оборотньпr средств
автомобильноготранспорта.
Определять потребность п
автомобильного транспорта в объе
материальнотехнического снабжен
натуральном и

Знания: Характерные

особен
фондов предприятий автомобильно
классификацию основных фондов
виды оценки основных фондов
особенности структуры
предприятий автомобильного
методику расчета показателей,
техническое состояние и дви
фондов предприятия; методы

амортизации по основным фо
оценки эффективности испол

пк

5.3.

Осуществлять
организацию и
контроль
деятельности
персонала
подрalзделения
по техническому
обслуживанию и
ремонту автотранспортных

ОСНОВНЬIХ

транспорта;

трzlнспорта;
ocHoBHbIx

начисления
; методику
ocHoBHbD(

средств
предприятий автомобипьного
; стадии
кругооборота оборотньrх средств; ринципы и
методику нормирования
предприятия;
методику расчета показателей
основньж средств
снабжения
Щели материально-технического
производства; задачи службы
технического снабжениrI; объекты
ального
снабжения на предприятиях
трfiнспорта; методику расчета затрат по объектаrrл
материчlльнотехнического снабжения в н
стоимостном выDtDкении
Практический опыт: Подбор и расстановка
персонала, построение
изационной
структуры управления
системы
мотивации персонапа
Построение
системы
контроJIя
персонала
Руководство IIерсоналом

Принятие и реЕrлизация уп
Осуществление коммуникаций
обеспечение управления ипроиз
Обеспечение безопасности труда

решений

Умения: Оценивать соответствие
фотника требовчlниrlм к должности
Распределять должностные обязан
Обосновывать расстановку рабочих
местtllи в соответствии с объемом
спецификой технологического п
Выявлять потребности персонала
Формир'овать факторы мотивации
Прйменять соответствующий метод

ификации

рабочим

Применять rrрактические
теориямповедения людей (теориям
Устанавливать парапdетры контроJIя
(контрольные точки>>)
Собирать и обрабатывать
результаты
деятельности персон€}ла
Сопоставлять фактические резуль
деятельностипорсонала с
(планаrrли) Оценивать откJIонение
результатов от заданньж
деятельности, анализировать причи
откпонения
Принимать и реализовывать
действия по устранению откJIонени
пересмотрузаданньrх паршrетров (
точек>) Контролировать
технологических процессов и п
качество
выполненньur работПодготtlвпивать
документацию по результатам
Координировать действия
Оценивать
преимущества и недостатки стилей
руководства в конкретной
ситуацииРеализовывать власть.
управленческую задачу (проблему)
Выставлять критерии и ограничения
вариантаN{решения управленческой
Формировать поле альтернатив
управленческой задачи
Оценивать альтернативы решения
управленческой задачи на предмет
критериям выбора иогрzlничениям
Осуществлять выбор варианта
уIIр{lвленческой задачи
Реаrrизовывать управленческое
Формировать (отбирать) и
дrrя обмена
Кодировать информацию в сообще
и выбирать
кацалы передачи сообщения
Применять правила декодирования
обеспе.ллвать обратную связь между
коммуникационного процесса
Предотвращать и рtlзрешать
Разрабатывать и оформлять техн

Оформлять управленческую докр(ен
Соблюдать сроки формирования упрt
документации. Оценивать обеспеченI
производствасредстваIчrи пожаротуш(
Оценивать обеспечение персонала ср(
индивидуальной защиты
Контролировать свсевременное обноl
средствзаrциты, формировать соотве1
зaulвки Контролировать процессы эко
. производства
Соблюдать периодичность проведени
инструктЕDкаСоблюдать правила проI
оформления инструктажа
Знания: Сущность, систему, методы,
уровни и функции менеджмента
Квалификационные требования ЕТК(
должностям <Слесарь по ремонту ulBT
<Техник по ТО и ремонту автомобилс
участка)
Разделение труда в организации
Понятие и типы организационньж cTI
управпения
Принципы построения организационI
структурыуправления
Понятие и зЕжономерности нормы упl
Сущность, систему, методы, принцип
функции менеджмента
Понятие и механизм мотивацииМето;
мотивации
Теории мотивации
Сущность, систему, методы, принцип
функции менеджмента
Понятие и механизм контроJIя деятелl
персон{rла
Виды контроJIя деятельности персона
Принципы коЕтроJIя деятельности поl
Влияние контроля на поведение перс(
контроJIя кУправленческая пятерня>
трудового законодательства по дисци
взысканиям
Положения нормативно-правового ак
оказания услуг (выполнения работ) п<
ремонтуавтомототранспортньD( средс
Положения действующей системы ме,
качества Сущность, систему, методы,
уровни и функции менедх(мента
Понятие стиля руководства, одномерЕ
двр[ерные модели стилей руководстЕ

.

:ацию

вленческой
Iия
цств€ll\dи

поние

)твующие
tогизации

)дения и

принципы,

lпо
l

[мобилей>,
ft>,

<Мастер

уктур
ой
авJIяемости
il, л)овни и
,ы

л,

л)овни и

ности
!а
сонала
нала Метод
Iормы
IJIинарЕым
:а

кПравила

Тои

]в)

tеджмента
Iринципы,

ыеи
l

пк

5.4,

Разрабатывать
предложения
по
совершенство
ванию
деятельIIости
подрtвделения
по
техническому
обслуживани

юи

ремонту

Понятие и виды власти
Роль власти в руководстве коллектив(
власти
Понятие и концепции лидерства Фор
неформшlьное руководствоколлектиI
Типы работников по матрице (потенI
выполняемой работьu>
Сущность, систему, методы, принциt
функции менеджмента
Понятие и виды управленчоских реш
управленческих решений
Этапы принятия рационального рош(
принятия управленческих решений С
систему, методы, принципы, )фовни I
менеджмента
Понятие и цель коммуникации Элемl
коммуникационного процессаЭтагrы
коммуникационного процесса
Понятие вербального и неверба-rrьног
Каналы передачи сообщения
Типы коммуникационных помех и сп
минимизации
Коммуникационные потоки в органи:
Понятие, вилы конфликтов
Стратегии поведения в конфликтеОсt
управленческого rIета и
документационного обеспечения TexI
процессов по ТО и ремонту автомобл
транспорта
Понятие и классификация докр[ента
разработки и оформления техническс
управленческой документации
Правила охрЕlны труда
Правила пожарной безопасности Пра
экологической безопасности
Периодичность и правила проведени,
оформления
инструктажа
Практическпй опыт: Сбор информr
состоянии испопьзовtlния реси)сов,
организационнотехническом и орпrн,
управленческом уровне производствi
Постановка задачи по совершенствоЕ
деятельности подрчх}депония, формул
конкретньгх средств и способов ее ре
Щокументационное оформление
рационЕrпизаторского предложения и
его движения по восходящей

мБалаrrс
лальное и

)м
иал-объем
il, уровни и

lнийСтадии
rия Методы
лцность,
функции

кты
,общения
юобы

щии
0вы
0JIоги ческих

[ьного

щи Порядок

iп

lила

и

ции о
:зационно_

lнию
IpoBKa
пения
,беспечение

автотранспорт
ных средств.

Умепия: Извлекать информацию
коммуникаций

систему

Оценивать и анализировать
материzлльно-технических ресурсов
Оценивать и анализировать ис
трудовыхресурсов производства
Оценивать и чlнализировать
финансовьгх ресурсов производства
анzrпизировать организационнотех
уровень производства Оценивать и
организационноуправленческий
производства
Формулировать проблему путем со
желаемого и фактического резуль
деятельностиподрtlзделения
Генерировать и выбирать средства и
решения задачи
Всесторонне прорабатывать решен
задачи через
необходимьж
и
данньIх,
ук€вание
реализации предпожения
Формировать пакет дощументов по
ществJUIть
рационализаторского предпожения
взаимодействие с вышестоящим

Знания:,Щействующие за
нормативные tжты, регулируtощие
производственно-хозяйственную
Основы менеджмента
ГIорядок обеспечения производства
материzlльнотехническими, ц)у
ф ин ансовьrми ресурсапd и
Порялок использовt}ния материЕtл
трудовых и финаrrсовьгх ресурсов
особенности технологического
ремонта автотранспортньгх средств
организации технологического
процесса ТО и ремонта автотрансп
.Щействующие зЕlконодательные и
акты,регулирующие производстве
хозяйственную деятельность
Основы менеджмента
Передовой опыт оргzlнизации проц
ремонту автотранспортньж сродств
документы по оргЕlнизации и п
рационализаторской работы
обеспечение управления и
Организационную структуру уп

bD(

средств

поТои

Организация
процесса

модернизации и

модификации
автотранспортны
х
средств

пк

6.1.
Определять
необходимость
модернизации
автотранспорт
ного средства.

Практический опыт: Оценка

состояния трtшспортЕьIх средств и
их модернизации. Работа с нор
законодательной базой при подго1
модернизации. Прогнозирование ре
модернизации Т.С.
Умения: Визуально и экспериментал]
определять
техническое состояние узлов, агрегат(
механизмов трtlнспортного средства;
необходимьй инструмент и оборудовt
проведения работ;
Органопептическое оценивание техни
состояния транспортньтх средств (Т.С
зaжонодательные акты в отIIошонии м,

]

т.с.

Разрабатывать технические задalния н,
модернизацию Т.С.
Подбирать инструмонт и оборудоваIIи
проведения работ.
Производить расчеты экономической
эффективности
от внедрения мероприжийпо модерн]
Пользоваться выtIислительной техник
Анализировать результаты модерниза
пDимере дDугих предпDиятий (органи:

ехнического
iозможности

rативной и
)вке Т.С. к
ультатов от
но

ви

одбирать

lIие дJUI

tеского

)Применять
дернизации

дJIя

зации Т.С.
)й;

щина

шrий).

Знапия: Конструкционные

пк

б.2.

Планировать
взаимозаменяе
м
ость узпов и
агрегатов
автотранспортн

агрегатов и деталей транспортньD(
Назначение, устройство и принцип
технологического оборудования дJuI
модернизации;
Материалы, используемые при про
узлов, агрегатов и дета-rrей Т.С.
Неисправности и прпзнаки
узлов, агрегатов и деталей Т.С.
Методики диагностирования узлов,
деталей Т.С.
Свойства и состав эксплуатационньIх
материалов, применяемых в Т.С.
Техника безопаснооти при работе с
оборудованием;
Факторы, влияющие на степень и
износа узлов, агрегатов и механизмов
Назначение, устройство и принцип
технологического оборулования для
модернизации;
Основы работы с поисковыми
всемирной системе объединённьп<
компьютерных сетей ;
Законы, регулирующие сферу п
Т.С, экологические нормы РФ;
Правила оформления документации
транспорте.
Правиларасчета снижения затрат на
эксплуатацию
Т.С., рентабельность услуг;
Правила подсчета расхода зzшасньIх
затрат на обслуживание и ремонт;
Процесс организации технического
обслуживания и текущего ремонта на
Перечень работ технического
текущего ремонта Т.С,
Факторы, влияющио на степень и
износа узлов. агDегатов и механизмов
Практический опыт: Работа с
подбору
запасньж частей к Т.С. с целью
взаимозап,Iеняемости.
Проведение измерения узлов и
целью
подбора зап{енителей и опредеJuIть

довЕlниlI

повышение их
эксплуатацион
ных свойств,

Умения: Подбирать запасные части

т.с.

I с

Подбирать запасные части по артикуJ
соответствии с оригинальным катало.
Читать чертежи, схемы и эскизы узло
и агрегатов Т.С.
Выполнять чертежи, схемы и эскизы
механизмов и агрегатов Т.С.
Подбирать правильный измерительнI
Определять основные геометрически
деталей, узлов и агрегатов;
Определять технические характерист
агрегатов Т.С.
Ана-тlизировать техническио харжтер
агрегатов Т.С.
Правильно выбирать нмлучший Bapl
(цена-качество> из широкого спектра
частей, предстtlвленньIх рtlзличными
производитеJIями на рынке.

VIN номору

lIvI

И КОД€ll\,l В

0м;
},

механизмов

злов,
й инструмент;

параN{етры

tки узлов и

tстики узлов и

шт в расчете
запасньD(

Знания: Классификация запасньD( ча тей;
Основные сервисы в сети интерне, по подбору

запасных частей;
Прави:rа черчения, стандартизаIIии
издепий;

I

Правипа чтения технической и Te:r
докр{ентации;
Правила разработки и оформления
на rIет и хранение запасньгх частей;
Правипа чтения электрических схем;
Приемов работы в Microsoft Excel,W
и др. программах;
Приемов работьт в двухи трёхмер,
автоматизированного проектировани
<КоМПАС>, KAuto CAD>.
Метрология, стандартизация и серти(
Правила измерений различными инс
приспособлениями;
Правила перевода чисел в рtвлич
счислений;
Международные меры длины;
Законы теории надежности механизI
и узлов Т.С.;
Свойства металлов и сплавов;
Свойства резинотехнических изделий

пк

6.3.

Владеть
методикой
тюнинга

унификации
rологической
|окуN[ентации
,rd,

MATLAB

:ой системах
I и черчения
икация;
руN(ентами и

ше

системы

ов, агрегатов

Практический опыт: Производить гехнический

тюнинг автомобилей
.Щизайн и дооборудование интерьера
стайлинг автомобиля

t

lтомобиля

автомобиJIя.

Умения: Правильно выявить и
информацию, необходимую для ре
Определить необходимые ресурсы;

Владеть актуЕшьными методЕlI\{и
Оценивать результат и последствия
действий.
Проводить контроль технического
транспортного средства.
Составить технологическую
модернизацию и тюнинг
Определить взаимозап4еняемость
агрегатов
транспортньж средств.
Производить сравнительную оценку
технологического оборудования.
Определять необходимый объем
материала
Определить возможность измененIlя
Определить качество используемого
Устаrrовить допоJшительное обору
Устаrrовить рtr}лиtlные аудиосистемы
Установить освещение
Выполнить арматурные работы
Графически изобразить требуемый
Определить необходимьй объем
материала.
Определить возможность изменения
Определить качество используемого
Установить дополнитепьное обору
Устанавливать внешнео освещение.
Графически изобразить требуемый
Наносить краску и пластидип.
Наносить аэрографию.
Изготовить карбоновые детали.
Знания: Требования техники
Законы РФ, регламентирующие
работ по тюнингу
Технические требования к работам
Особенности и виды тюнинга.
Основные наIIравления тюнинга
Устройство всех узлов автомобиля.
Теорию двигатоJuI
Теорию автомобиля.
Особенности тюнинга подвески.
Технические требования к тюнингу
системы.

средств.

ьзуемого

пк

6.4.
Определять
остаточный

ресурс
производствен
ного
оборудования.

Требования к тюнингу системы вьшу ка
отработанньD( газов.
Особенности выполнения блокировк: дJUI
внедорожников
Знать виды материалов, применяемы : в салоне
автомобиля
Особенности использовЕlния материа :ов и основыих
компоновки
Особенности установки аудиосистем: lТехнику
оснащения дополнительным оборудс }анием.
Современные системы, применяемыс в автомобилях
Особенности устtlновки внуtреннего )свещения
Требования к материапам и особеннс )ти тюнинга
салона автомобиля.
Способы увеличения, мощности двиI лтеJIя.
Технологию установки KceHoHoBbIx л rrлп и блока
розжига.
Методы нанесения аэрографии
Технологию подборадисков по типор вмеру.ГОСТ Р
5 l 709-200 1 проверки света фар на со, тветствие
Особенности подбора материалов дJu IIроведения
покрасочных работ
Основные направления, особенности l требования к
внешнему тюнингу автомобипей.
знать особенности изготовления плас :икового
обвеса.
Технологию тонирования стекол.
Технологию изготовл ения и установк t подкDылок
Практический опыт: Оценка техни] еского
состояния rrроизводственного оборуд )вания.
Проведение регламентньIх работ по т хническому
обспуживанию и ремонту производсl }енного
оборудования. Определение интенси IIости
изнашивчlния деталей производствен. ого
оборудования и rrрогнозирование ост точного
ресYрса.
Умения: Визуально опродеJIять TexHI ческое
состояние производственного оборуд )вания;
Определять наименование и назначеI ие
технологического оборудования;
Подбирать инструмент и материалы J JIя оценки
технического состояния производств )нного
оборудования;
Читать чертежи, эскизы и схемы узло ]и
механизмовтехнологического оборуд )вания;
Обеспечивать технику безопасности tри
выполнении работ по оценке техниче iкого
состояния пDоизводственного обоочд )ваниrI;

Опредепять потребность в новом техt
оборудовании;
Определять неиспрЕlвности в механиз
производственного оборудования.
Составлять графики обслуживаrrия
производственного оборудования;
Подбирать инструI\(ент и материчrлы д
работ по техническому обслуживаниl
производственного оборудования;
Разбираться в технической документu
оборудование;
Обеспечивать технику безопасности
выполнении работ по техническому о
производственного оборудования;
Настраивать производственное обору,
производить необходимые рогулиров
Прогнозировать интонсивность изнаIJ
детшlей и узлов оборудования;
Опредепять степень загруженности и
интенсивности использовllIIия произв
оборудования;
.ЩиагностировЕrть оборудование, испо
встроенныо и внешние средства диаг]
Рассчитывать установпенные сроки эI
производственного оборудования;

]

Применять

)поги ческом
{ах

Iя проведения
)

и ремонту

Iии на

ри
)служиван
:ование

и

:и.

ивания
этепень

)дственного

ьзуя
остики;
сплуатации

методы
расt этов с
прогрtlплмного обеспr ченияПК;

современные

исrrользов€lнием

Создавать виртуttльные мzжеты иссле
образца с критериями воздействий на
rrрименяя прогрttN,Iмные обеспечения
Знания: Назначение, устройство и ха
типового технологического оборудов
Признаки и причины неиспрЕlвностей
его узлов и деталей;
Неисправности оборудования его узл
Правила безопасного владения инстр
диaгностическим оборудованием ;
Правила чтения чертежей, эскизов и
механизмов технологического обору,l
Методику расчетов при определении
технологическом оборудовании;
Технические жидкости, масла и смt}з]
применяемыо в узлах производственЕ
оборудования.
Систему технического обслуживания
производственного оборудования;
Назначение и принцип действия инст
проведения работ по тохническому о(
ремонту производственного оборудоl
Правилаработы с технической докум
производственное оборудование;

(

Iуемого
него,

к.

)актеристики

нияi
борудования
в и деталей;

ментом и

кем узлов и

)вания;
:отребности
п,

)го
[

ремонта

)уý[ента дJIя

)луживанию и
шия;
нтацией на

Требования охраЕы труда при проведс
техническому обслуживzlнию и ремон
производственного оборудования;
Технологию работ, выполняемую на
производственном оборуловании;
Способы настройки и регулировки
производственного оборудовшlия. Зак
надеж,Еости мехЕtIIизмов и деталей
производственного оборудования;
Впияние режима работы предrrриятия
интенсивность работы производствон
оборудования

и скорость

износа

его

дl

механизмов;
Средства диагностики производственI
оборудования;
Амортизационные группы и сроки по.
использовilния производственного обс
Приемы работы в Microsoft Excel, МА
процрtlNdмах;

вд7

освоение
одrrой
или
нескольких
профессий
рабочих,
должностей
служащих 185]
Слесарь
по
ремоIIту
автомобилей

пк

7.1

Проводить
диагностику
узлов и
агрегатов
автомобиля

пк,7.2
1

Выполнять
работы по
разборке,
ремонту и
сборке простых
соединений,
узJIов и
механизмов
автомобилей.
п,к 7.3
Проводить
техническое
обслуживание в
соответствии с
регламеIIтом.

пк7.4

выпоrrrrять

работы
средней
сложности по
ремонту и

Факторы, влияющие на степень и cKoI
производствонного оборудовшlия.
практпческий опыт: проведения диаI
и агрегатов автомобиля; выполнеIIия р
разборке, ремо_Егу и сборке простых с(
узлов и механизмов .lвтомобилей; проr
технического обслуживания в соответ(
регламентом; вьшолнять работы средн
по ремонту и сборке автомобилей;
уметь:
определять техническое состояние ulBT(
осуществлять сложную слесарную обр
проверять детали и узJIы электрообору,
проверочной аппаратуре и проверочны
приспособлениях;
проводить диагностировчlIIие, ремонт,
исIIытание всех систем и агрегатов €lBT
проводить работы по техническому обr
автомобилей в соответствии с реглаN,IеI
знать:
основные сведения сб устройстве
автомобилей и мотоцикJIов; порядок с(
узлов; приемы и способы рЕвделки, ср€
изоляции и пайки электропроводов; ос.
эJIектротехнических и изоляционньж м
свойства и назначение; способы выпол
крепежных работ и объемы первого и I
техЕического обслухсиванид' назначенt
trримонения наибо;rее распространеннI
универс€}льньIх и специЕrльньгх приспо(
КОНТРОЛЬНО-ИЗlilеРИТеjlЬНЬfх инстрр{ен
]

rии работ по
ry

lны

Тоории

Еа
tого

талей и
0го

езного
)удования;
ILAB и др.
)сть износа
IОСТИКИ УЗЛОВ

бот по
эдинений,
)дение
гвии
й сложности

мобиля
ботку;
:ования на
(

егулировку
мобилей;
пуживанию
том

)рки простьж
цивания,
:овные виды
lтериiшов, их
tения
горого
е и правила

х

сблений и
,ов;

сборке
автомобилей под
руководством
слесаря
более высокой
квалификации

основные механические свойства
материалов; назначение и применениu
и тормозных жидкостей, масел и
применения пневмо- и электрои
допусков и посадок; квztлитеты и
шероховатости;
основы электротехники технологии
выполняемой работы.

;прtlвила

нта; систему

в объеме

4.3 Личностные результаты

Освоение содержания уrебных дисциплин
следующих личностных результатов

с

<Керченский технологический техникуN[)

обеспечивает достижен

обуrающимися

учетом рабочей прогрtll\dмы восп

гБпоу рк

:

Личностные результаты
реализации программы
щий себя гражданин6114 ц ]flrrlитником великой страны
впяющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
риверженность принципам честности, порядочности, открытости,
кономически активный и уrаствующий в студенческом и
иториальном самоуправлении, в том числе на условиях
обровольчества, продуктивно взаимодействующий и уrаствующий
деятельности общественных организаций
юдающий нормы правопорядка, следующий идеаrrам
го общества, обеспечения безопасности, прав и свобод
России. Лояльный к установкам и проявлениям
ителей субкультур, отличающий их от групп с
ктивныМ и девиантНым поведением.,,Щемонстрирующий
еприятие и предупреждающий социzlльно опасное поведение

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
щий ценность собственного труда. Стремящийся к
рованию в сетевой сроде личностно и профессионапьного
приверженность к родной культуре,
ческой памяти на основе любви к Родине, родному народу,
и родине, принятию традиционньтх ценностей
огонационzlльного
вляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к
ю в социztльной поддержке и волонтерских движениях
и приоритетную ценность пичности человека;
собственную и чужую уникальность в рtriпичньD(

Jроявляющий и демонстрирующий уважение к представитеJIям
)t}зличньIх этнокультурных, социальньтх, конфессиональньгх и иньD(
рупп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансJuIции
(ультурных традиций и ценностей многонационального российского
,осударства
Соблюдаю щий, и пропtгандирующий правила здорового и
безопасного образа жизни, спорта; предупреждшощий либо
преодолевающий зависимости от uчIкоголя, табака, психоактивньD(
веществ, азартньIх игр и т.д. Сохраняющий психологическ}ю
устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся
ситуациях
]аботящийся о защите окружtlющей среды, собственной и чужой
5езопасности, в том числе цифровой
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладаrощий
)сноваIuи эстетической кyльтyDы.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
}оспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
/хода от родительской ответственности, отказа от отношений со
)воими детьми и их финансового содеDжания
реализации программы

Личностные результаты

воспитания,

определенные

отраслевыми

деловым качествам личности
Готовность обуrающегося соответствовать ожиданиям
работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированньй,
трудолюбивый, нацеленный на достижение постtlвленньIх задач,
эффективно взаимодействующий с членами команды,
сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий.
Приобретение обучающимися навыка оценки информации в
цифровой среде, ее достоверность, способности строить логические
умозаключения на основании поступilющей информации и дЕtнньD(.

IP8

IP9

J

р10

J
J

р11

р12

требоl аниямик

лр

13

лр

14

Приобретение обучающимися социально значимьIх знаний о
нормах и традициях поведения человека как гражданинаи патриота
своего отечества.
Приобретение обучающимися социttльно знаIммых знаний о
правилЕtх ведения экологического образа жизни о нормах и
традициях трудовой деятельности человека о нормах и тра]ициях
поведения человека в многонационttльном, многокультурном
обществе.
Щенностное отношение обучающихся к своему Отечеству, к своей
ма-пой и большой Родине, ува.lкительного отношения к ее истории и
ответственного отношения к ое современности.
Щенностное отношение обучающихся к людям иной
национапьности, веры, культуры, уважительного отношения к их

лр

15

лр

16

лр

18

Уважительное отношение обучающихся к результатаN,I
собственного и чужого труда.
Щенностное отношение обучатощихся к своему здоровью и
здоровью окружающих, ЗОЖ и здоровой окружающей среде и т.д
Мотивированньй на реализацию профессионtlльной карьеры на
территории Республики Крьrм

лр

19

лр l7

взглядЕllчt.

лр 20
лр

21

ние навыков общения и cilМ

Личностные результаты
ии пDогDаммы
Получение обучающимися возможности самораскрытия и
изации личности.
I_{eHHocTHoe отношение обучаrощихся к культуре, и искусству, к
льтуре речи и культуре поведения, к красоте и гармонии.
чивость. коммчникабельность
Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и

Гармонично, разносторонне развитьй, активно выражаrощий
отношение к преобразованию общественных пространств,
промышленной и технологической эстетике предприятия,
дизайну. товарным знакам.
Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно
сложных или стремительно меняющихся ситуациях.
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами

мотивация

ию и DaLзвитию.
Сапrостоятельный и ответственный в принятии решений во всох
сферах деятельности, готовый к исполнению разнообразньпr
социальньж ролей, востребованньгх бизнесом, обществом и

Личностные результаты реалпзации программы
IIаименование профессионального модуля
учебной дисциплины

6,7,8,1l,|2
2,з,4 6,7,8,9,lI, |2
лр 1,2,з,4 6,7,8,9,|t,12
лр 1,5, 6, 11 5,17,18,19,20,21,27

оуд.01

JIр

1,

лр 2,3,5,7,8, lз,|4,21,22
лр 4 ,6,13,1
лр 2,з,5,7 , з,|4,21,2з,24,26,28
Основы безопасности жизнедеятельности

Химия

оуд.14

огсэ.0l

лр 2.4.7.9.1l
лр 2,з,6,7
лр 2,7,9,1l
лр 6. 10
лр 2,3,5,7,8
Iз,|4,21,22
лр 2,3, 5,8 , lз,21,24,28
лрL,2,з,6,
лр1.2. 3.5

Иностранный язьпс в профессиона-тlьной
деятельности

лр9, 10,20

ЛР1,2,3,4,: ,7 , 8, |l, 12.
лр 1,2,4,7, l, 10, 13, |4,19,2I,
22.2з,25,26 27,28,29,30,31

огсэ.05
огсэ.06

Психология общения
Общие компетенции профессионала

огсэ.07

оп.01

Социально значимtUI деятельность
математика
Информатика
Экология
Инженерная графика

лр 9. 10. 14, 8
лр 9, 10, 14, 8
лр 2.3.5.7.8. 0,Iз,|4,21,22
лр 10, l3, l4

оп.02

техническая механика

лр 10,13,14,

оп.03
оп.04
оп.05

Электротехника и электроника
Материаловедение

лр
лр
лр

оп.06

оп.08

Информационные технопогии в
профессиональной деятельности
Правовое обеспечение профессионаrrьной
деятельности
Охранатруда

l4
13, 14,|6
26.27.28.29
лр 4, 7,10,l
25,26,27,28
пр |,2,з,7,7
25,26,27,29,
лр 4,9, 10, 1

оп.09

Безопасность жизнедеятельности

лр

Ен.01
Ен.02
Ен.03

оп.07

оп.10

Метрология, стандартизация, сертификация

2,7,

пм.01

Основы предпринимательства / Психология
личности пDофессионtlльное самоопределенио
Основы финансовой граллотности/ основы
интеллектучrпьного труда в финансовой
грамотности
Техническое обслуживание ремонт
автотранспортньD( средств

мдк.01.01

Устройство автомобилей

мдк.01.02

Автомобильные эксплуатационные материалы

мдк.01.03

Технологические процессы технического
обслуживания и ремонта автомобилей
двигателей
Техническое обслуживание и ремонт
автомобильньD( двигателей
Техническое обслуживание и ремонт
электрооборудовilния и электронньIх систем
автомобипей
Техническое обслуживание и ремонт шасси
автомобилей
Ремонт кузовов автомобилей

оп.11

мдк.01.04
мдк.01.05
мдк.01.06
мдк.01.07
уп.01

Учебная прrктика

10,

lз, Il

10, 13,

зl
1,

2,з,5,

16
16

16

19,20,21,22,2з,25,
, |4, 19, 2l , 22, 2з,

29,зO,з|
19,2|,22,2з,

], 13,

l0.31
,

|6,20,2I,25,26,

i, 9, 10, 13,

t5, 16, |7,

|9,20,21,22 2з,25,26,27,28,29,

30,31

лр 4,6, |4

лр 13, 15,

16

25,26,27

лр

18,20, 21,22,2з,24,

13, |4,15 16,|7,

l8,19,20,2l,

22,2з,24,25, 26,27,28,29,зO,зI

лр

13, 14,15 16,|7,18, 19,20,2|,
22.2з-24.25. 26,27,28,29,зO,з|
лр 13, 14,15 16, t7, 18, 19, 20,2l,
22-2з-24.25. 26,27,28,29,зO,зl
лр 13, 14, 15 16, 17, 1 8, 19, 20,2l,
22,2з,24-з|

лр

13, 14,15 16,|,7,18, 19,20,2|,

22.2з.24-зI

лр 13, 14,15
22,2з,24-зl

16, 17,18, 19,

лр 13, 14,t5 |6, l7,18,

19,

20,2l,

17,1 8, 19,

20,2l,

15 16, I,1,18, 19,

20,2l,

22.2з.24-зl

лр 1з, |4,t5 |6,
22.2з.24-зl

лр 13, 14,

20,2l,

пп.01

ПроизводственнЕuI прЕжтика

пм.02

Организация процессов по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортньж
средств
ТехническЕuI докр{ентация

мдк.02.01

Управление процессом технического
обслуживания и ремонта автомобилей
Управление коллективом исполнителей

мдк.02.02
мдк.02.03

уп.02

Учебная практика

пп.02

ПроизводственнЕUI прilктика

идк.03.0з
идк.03.04

Производственное оборудование

мJIк.03.01
M/IK.O3.02

уп.03

Учебная практика

пп.03

Производственнuш прtlктика

пм.04

уп.04

)своениерабочей профессии 18511 Слесарь по
)емонту автомобилей
Гехнология выполнения работ по ремонту
лвтомобилей
Учебная практика

пп.04

Iроизводственн€uI

пдп

[роизводственн:uI практика преддипломнаlI

мдк.04.0l

РАЗДЕЛ

5.

практика

>-6,2,7,28,29,3озI
16, 17, 18, 19, 20,2|,
26,27,28, 29. 30.31

16,17,18,19,20,2l,

26,27,28,29,зO,зI

лр

13, 14,15 16, 17, 18, 19, 20,2I,
22,23,24,25, 26,27,28,29,30,зl
лр 13, |4,15 16, t7,18, 19, 20,2I,
22.2з.24-25. 26,27,28,29,зO.зl
лр 13, 14,15 |6, |7, 18, 19, 20,2l,
22.2з.24-зl
лр 13, 14, 15 16,17,18, 19, 20,2|,
22,2з,24,25, 26,27,28,29, зO,зl

лр

Организация процессов модерн изации и
модификации автотранспортньж сDедств
Особенности конструкций автотрalнспортньD(
средств
Организация работ по модернизации
автотрt}нспортньж средств
тюнинг автомобилей

пм.03

22.2з.24.25.
лр 13, 14,15
22.2з-24-25.
лр 13, 14,15
22,2з,24,25,

13, 14, 15 16, 17, 18, 19,

20,2l,

22,2з,24,25. 26,27,28,29,зO,зl
лр 13, 14,15 16, I7,18, 19, 20,2|,
22,2з.24.25. 26.27.28. 29. 30.31
лр 13, 14, 15 16,17,18, 19,20,2|,
22,2з,24,25, z6,27,28,29,30,зl
лр 13, 14,15 16,17,18, 19,20,2l,
22-2з.24.25. 26,27,28,29,зO,зl
лр 13, 14, 15 16, l7,18, 19, 20,2|,
22,2з,24-зl
лр 13, 14, 15 |6, 17,18, 19, 20,2|,
22,2з,24-зl
лр 13, 14,15 16, 17, 18, 19, 20,2l,
22,2з,24,25, 26,27,28,29,зO3l
лр 13, 14, 15 16,17,18, 19,20,2|,
22.2з.24.25. 26.27,28,29.зO.з|
лр 13, 14, 15 16, 17,18, 19, 20,2l,
22-2з.24-зl
лр 13, 14,|5 16,17,18, 19,20,2l,
22.2з.24-3l
лр 13, 14,15 16, 17,18, 19, 20,2l,
22,2з,24-зl
лр 13, 14, 15 16,17,18, 19,20,2l,
22-2з.24-з|
лр 13, 14,15 16,|7, l8,19,20,2I,
22.2з-24-з|

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМ

5.1, Учебный план

образовательная программa реализуемzrя
разрабатывается

образовательноЙ

ГОСУДаРСТВеННоГо образовательного

учетом получаемой специальности.

организациеЙ

на базе основного
,на

основе

обп

образования,

требованl

федерального

стандарта среднего общего образованиl

ФГоС СПо

с

5.1.1. Учебный план (Приложение 1) по програп,Iме подготовки
рабочих, служащих (ППССЗ) 2З.02.О7 Техническое обслуживание и ремоЕт

ифицированньD(
игателей, систем

и агрегатов автомобилей.
5.2. Календарный учебный график предстiшлен в (Приложении 1)

5.3. Рабочая программа воспитания (Приложение 2)

5.3.1. Щели

и

задачи воспитания обу.rающихся при освоении ими образовательной

программы:

Щель рабочей програпdмы воспитilния - личностное ра:}витие
социалиЗация, прояВJIяЮЩиеся В рZlзВитии их позиТиВнЬD( отношений
ценностям, приобретении опыта поведения и применения сформированньD(

хся и их
общественньпrл

компетенций

специалистов среднего звена на практике.
Задачи:

-

формирование единого воспитательного пространства, создающего

условия для

рtввития обl^rшощихся профессионЕIльной образовательной оргчlнизации;

-

организация всех видов деятельности, вовлекающей

в общественно-

ценностные социализирующие отношения;

-

формирование у обуrающихся профессиональной образовательной

ценностей, морitльньIх и нравственных ориентиров, необходимьD( дJIя

изации общих

вого развития

государства;

- усиление воспитательного воздействия благодаря непрерывности
5 .З

воспитания.

.2. Рабочая прогрtlп,Iма восtIитания представлена в (Приложен ип 2).

5.4.

Календарный план воспитательной работы

Кшrендарный план воспитательной работы представлен в (Припожении

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
б.1. Требования к материально-техническому обеспечению
РАЗДЕЛ

6.

грАммы

программы
б.1.1. Специальные помещения должны представJIять собой уlебн
проведения занятий всех видов, предусмотренньж образовательной

групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и п

а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и
оборудованием, техническими средствtlп{и обучения и материалап{и,
требования международных стандартов.

аудитории

дJIя

, в том числе
аттестации,

и, оснаIценные
rIитывающими

Перечень специаJIьпых помещений

Кабинеты:
Инженерной графики

технической механики
Электротехники и электроники
Материшlоведения

Метрологии, стандартизации, сертификации
ИнформационньIх технологий в профессионalпьной деятельности
Правовогсl обеспечения профессиональной деятельности

Охраны труда
Безопасности жизнедеятельности

Устройства автомобилей
АвтомобильньIх эксплуатационньrх материапов
Технического обслуживания и ремонта автомобилей
Технического обслуж ивания и ремонта двигателей
Технического обслуж ивания и ремонта электрооборудованиrI

Технического обслуживания и ремонта шасси автомобилей
Ремонта кузовов автомобилей

Лаборатории:
Электротехники и электроники
Материаловедения
Автомобильньгх эксплуатационньIх материаJIов

АвтомобильньIх двигателей
Электрооборудования автомобилей

Мастерские:
Слесарно-станочнtUI
Сварочная
Разборочно-сборочная
Технического обслуживания автомобилей, включаощzrя уластки:
- уборочно-моечный
- диагностический
- слесарно-механический

- кузовной
- окрасочный

Спортивный зал
Залы:
Актовый зшl
Библиотека, читшIьный зал с выходом в интернет

6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий,
практики по специальности 2З.02.07 Техническое обслуживание и

и

баз

двигателей,

систем и агрегатов автомобилей.

ГБПОУ РК кКерченский технологический техникум), рош
специztльности 2З.02.07 Техническое обслуживание

и

ремонт дви

агрегатов автомобилей располагает материально-технической базой,

прогрЕtп,lму

систем и
печивающей

проведение всех видовдисциплинарной и междисциплинарной подготовки,

практической работы обуrающихся, предусмотренньIх уrебньпu
соответствующей действующим санитарным и противопожарным

планом

и

и нормаN{.

Минимально необходимый дJIя реализации ООП перечень материально- технического
обеспечения, вкJIючает в себя:

6.1.2.1. Оснащение лабораторий

Лаборатория <<Электротехники и электDоникш>

.

рабочееместо преподавателя;

.

рабочие местаобуlающихся;

комплект деталей электрооборудования автомоби лей и

о

приборы, инструменты и приспособления;
демонстрационные комплексы кЭлектрооборудоваrrие
плакаты по темам лабораторно-практических

занятий;

стенд <,Щиагностика электрических систем автомобиля>;
стенд кЩиагностика электронных систем автомобиля>;

.
.
о

осциллограф;

мультиметр;
комплектрасходньжматериалов.

Лаборатория <<Материаловедения>)
.

.
.

рабочее место преподаватеJIя;

рабочие места обучающихся;

микроскопы дJuI изучения образцов металлов;

печь муфельная;

твердомер;
стонд дJIя испытания

образцов

на проtшость;

образцы для испытаний.

Лаборатория <<Автомобильньж эксплуатационньж материалов>)
рабочее место преподаватеJIя;

рабочие места об1..rаrощихся;

о

аппаратдJuI определения температуры застывания нефтеп

о

аппарат для рЕlзгонки нефтепродуктов;

о
о
.
.
о

ýаня термостатирующая шестиместнаJI со стойкаrrли;
ýаня термостатирующая;

колбонагреватель;
комплект лабораторный для экспресс tшtlлизатоплива;
вытяжной шкаф.

Лаборатория <,tАвтомобильных двигателей>>

.
.
о
.
.
.
.

рабочееместо преподавателя;
рабочие места обучающихся;
ýензиновый двигатель намобильной платформе;
дизельный двигатель намобильной платформе;

нчгрузочный стенд с двигателем;
весы электронные;

сканерыди€гностические.

Лабораторпя <<Электрооборудования автомобилей>>

.

.

.
.
.

рабочее место преподаватеJIя;

рабочие местаобучающихся;

стенднаборныйэлектронныймодульный LD;
комплект деталей электрооборудования автомобилей;
комплект расходньD( материatлов.

6.1.2,2. Оснащение мастерских

Мастерская <<Слесарно-станочная>)

о

наборыслесарного инструмента

о

наборы измерительньIх инструментов

.

расходные материЕlлы

о

отрезной инструмент

станки

:

сверлильный, заточной ; комбинировшrный

координатно-расточной; шлифовальньй;
пресс гидравлический;
расходные материЕIлы;
о

комплекты средств индивиду€rльной

о

огнетушители.

Мастерская
*.

защиты;

<<Сварочная>>

BepcTllк металrлический

экрffIызащитные
щетка металлическtul
набор нtlпильников
cTulHoK зато.штой

шлифовальный инструý{ент
отрезной инструмент,
тумба инструмент€uIьн€uI,
тренажер сварочный
сварочное оборудование (сваро.пrые аппараты),
расходные материалы

вытяжкаместная

*

комплекты средств индивидуальной затциты;

d'

огнетушители

Мастерская <<Технического обслуживания и ремонта автомобилей>>,
участки (или посты):
-

чающая

уборочно-tцоечный
расходные

материi}лы

дJIя

мойки

автомобилей

(

ь

для

бесконтактной мойки автомобилей, средство для у

жировьD( и

битрлньгх пятен, средство для мытья стекол, полироль

, интерьера

автомобиля);
микрофибра;
пылесос;

моечный аппарат высокого давления с пеногенератором.
- duаzносmuческuй

подъемник;

диагностическое оборудование: (система компьютерной

необходимым прогрilп{мным обеспечением; сканер,
стойка, мультиметр, осциллограф, компрессометр,

стетоскоп,

газоанализатор, IIуско-зарядное

нагрузочнчUI, лампа ультрафиолетовuul, аппарат дJIя

эндоскоп,
вилка

и проверки

давления системы кондиционера, термометр);
инстрр{ентчlльная

тележка

с

набором

пневматический, набор торцевых головок, набор

ключей, набор отверток, набор шестигранников, ди
ключи,молоток, набор выколоток, плоскогубцы, кусачки,)
-

сл

ес

арн

*
*
*
*
*

*
*
*
*
*

'(

о -Jй

ех анuч

ес

кuu

автомобиль;
подъемник;
верстаки.

вытяжка
стенд регулировки углов упрЕlвJIяемьж ко.пес;
станок шиномонтажньй;

стендбалансировочный;
установкавупканизаторнitя;
стенддля мойки колес;
тележки инстрр{ентчtльные с набором инструмента;
стеллажи;
верстаки;
компрессор или пневмолиния;
стенд дJIя регулировки света фар;

набор контрольно-измерительного

инстрр{ента; (прибо р длярогул

фар, компрессометр, прибор для измерения давления маспа, прибор

измерения давления в топливной системе, штангенциркуль,
нутромер, набор щупов);

комплект демонтажно-монтажного инструмента и приспособлений (
приспособлений для вдавливания тормозньж суппортов, съемник
униворсальный, съемник масляных фильтров, струбцина дJIя стяжки
оборудование дJIя замены эксплуатационных жидкостей (бочка дrrя

(гйковерт
РОЖКОВЬIХ

откачки масла, аппарат дJUI замены тормозной жидкости, масJUIный
кузобной
стtlпель,

тумба инструментальная (гайковерт пневматический,

торцевьIх

головок, набор накидных/рожковых клпочей, набор

к,

шестигранников,

выколоток,

ключи, молоток,

дин€lN,Iометрические

набор

плоскогубцы, кусачки)
набор инструмента для разборки деталей интерьера,
набор инструмента для демонтажа и вклейки вкJIеиваемьIх

сварочное оборудование (сварочный полуавтомат, с

экраны защитные, расходные материztлы:

инвертор,
проволока,

с

электроды, баллон со сварочной смесью)

по металлу,

отрезной инструмент (пневматическilI болгарка,
пневмоотбойник)
гидравлические растяжки,
измерительнаJI система геометрии кузова, (линейка шаблон

,

толщиномер)

споттер,

набор инструмента дпя рихтовки; (молотки,
монтажных лопаток, рихтовочные пилы)
набор струбцин,

набор инструментов для нанесения шпатлевки (шпатели,
материалы: шпатлёвка, отвердитепь)
шлифовальный инструмент пневматическбI угло-

машинкqэксцентриковая шлифовitльнiul машинка, кузов
a

подставки для правки деталей.

- окрасочный

о

пост подбора краски; (микс-машина, рабочий стол,
электронные)
пост подготовки автомобиля к окраске;

шлифовальный инструмент руrной

и

электрический

(

шлифовальные машины, рубанки шлифовальные)

краскопульты (краскопульты для нанесениrI |рунтовок,

расходные материалы дJUI подготовки и окраски

и лака)

(скотч

малярный

и контурный, пленка

краска, лак,

маскировочнtш,

растворитель, салфетки безворсовые, материал шл

)

окрасочнЕUI KElIvIepa.

6.|.2.3. Оснащение баз практик

Реализация образовательной програп4мы предполчгает обязательн

уrебную и

производственную практику.

Учебная практика реализуется в мастерских ГБПОУ РК
технологический техникр{)) и требует наличия оборудоваrrия) и

<Керченский
расходньD(

материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенньtх содержанием

программ профессиональных модулей, в том числе оборудования и

нструментов,

используемых гrри проведении чемпионатов Профессионttпы и

ньтх

инфраструктурных листах конкурсной дочпdентации Профессионtlлы

одной из

компетенций кРемонт

и

обслуживание легковых автомобилей>, кК

в

ремонт),

<Окраска автомобилей>, <Обслуживание грузовой техники)) (или их аналогов
го профипя или

Производственная практика реализуется в организациях

организациях, имеющи в своей структуре автотранспортное (авторем

подрвдедения.

Организации, являющиеся базами практической подготовки

обуч

деятельность

щихся в профессиональной области 17 Транспорт,33 Сервис.

Оборудование предприятий

и

технологическое оснащение

чих

мест

производственной практики должно соответствовать содержalнию п

деятельности

и дать возможность обучающемуся овпадеть

компетенциями по

всем

п

видам деятельности, предусмотренньD(

использованием совреме ных технологий, материалов и оборудования.
б.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовател

6.2.1. Библиотечный фонд ГБПОУ РК кКерченский
укомплектован печатными и (или) электронньrми учебными изданиями
учебные пособия)

по каждой

дисциплине (модупю)

из расчета

й программы

й
(

одно

техникум)

уrебники и

и

(или)

электронное 1^rебное издание по каждой дисциплине (модулю) на одного об

В

случае наличия электронной информационно-образовательной

замена печатного библиотечного фонда предоставпением rrрава

допускается

доступа не

менее 25 процентов обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке.

ОбразовательнаrI программа

должна

обеспечиваться

ческой

документацией по всем учебным дисциплинсllчI (модулям).

6.2,2. Обучающиеся инвzlлиды

и

лица

с

ограниченными возмож

должны быть обеспечены печатными и (или) электронными

у.{еб

адаптированными при необходимости дпя обуrения указанньтх обуrающихся.
6.3. Требования к практической подготовке обучающпхся

6.3.1. Практическая подготовка при реализации образовательньD(

общеr,о

профессионtlльного образования направпена на совершенствовtlние
ориентированного обучения, усиление

роли

работодателей при

практикоспециЕlлистов

среднего звена путем расширения компонентов (частей) образо
предусматривающих моделирование условий, непосредственно

ьIх

профессиональной деятельностью, а также обеспечения усповий для

обуrающимися

практических навыков

и

компетенций, соответствующих требованиям

процрапdм,

с

будущеЙ

предъявJIяемым

работодателями к квалификациям специ:Lлистов, рабочих.

6.З.2. ГБПОУ

РК

<Керченский технологический техникум) проект

реЕrлизацию

образовательной программы и ее отдельных частей (дисциплины, междисци

нарные курсы,

профессиональные модули, практика и другие компоненты) в форме

подготовки с

учетом требований ФГОС СПО и специфики попr{аемой специальности.
6.З .З .

Образовательнilя деятельность в форме практической
реализуется при проведении практических и лабораторньж

выполнении

курсового проектирования, всех видов практики и иньD( видов учебной

предусматривает демонстрацию практических навык

выполнение,

моделирование обучающимися определенньD( видов работ для

практических

задач, связанных с будущей

в

профессиональной

условиях,

приближенньIх к реальным производственным;

-может включать в себя отдельные лекции, семинары,
предусматривают передачу обучаrощимся 1"rебной
для

последующего

выполнения

работ,

связанньIх

с

которые
необходимой

будущей

деятельностью.

6.З.4. ОбразовательнаJI деятельность в форме практической
организована на любом курсе обучения, охватываlI дисциплины, професс
виды практики, предусмотренные уrебным планом образоватепьной п

может быть
ые модули, все

б.3.5. Практическtш подготовка организуется в у.rебньгх,

лабораториях,

а также в

специально оборудованньтх помещениях

профильньтх организаций на основании договора
закJIючаемого

между

ньж

образовательной

о практической

организацией

и

обуrаrощихся,

профил

осуществляющей деятельЕость по профилю соответствующей об

6.З.6, Результаты освоения образовательной программы
оценивчlются в рамкчж промежуточной

и государственной

местах)

организацией,
програN{мы.

(ее

ньIх частей)

в

итоговой

форме

демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта фаботы).
б.4. Требования к организации воспптания обучающихся

6.4.1. Условия организации воспитания опредеJuIются ГБПОУ

кКерченский

технологический техникум).

Выбор форм организации воспитательной

работы

на

анализе

эффективности и практическом опыте.
.Щля

реализации Программы определены следующие формы

й работы

обучающимися:

- информационно-просветительские
- массовые

занятия (лекции, встречи, совеща

собрания)

и социокультурные мероприятия;

- спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия;
- деятельность творческих объединений, студенческих организаций;

- психолого-педагогические тренинги и индивидуальные консуль
- научно-практические

-

меропр иятия (конференции, форумы, олим

профориентационные мороприятия (конкурсы, фестивали,

чемпионаты);

классы, квесты,

экскурсии и др.);

-

опросы, анкетирование, социологические исследовЕ}ния среди обу"rающихся.

б.5. Требования к кадровым условпям реализации образовател

Реализация образовательной прогрЕlN{мы обеспечивается педагог

программы

и работникалли

образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к ре€rлизаци

образовательной

програN,Iмы на условиях гражданско-правового

руководителей и

договора, в том числе из

работников организаций, направление деятельности

KoTopbD(

профессиональной деятельности 17 Транспорт. 33 Сервис оказание услуг

области
ению (торговля,

техническое обслуживание, ремонт,
гостеприимства, общественное питание

предоставление персональньD(

и пр.) и имеющих

услуг,
в

cTtDK

услуги
данной

профессиональной области не менее 3 лет.

Квалификация педагогических работников образовательной
отвечать квалификационным

требованиям, ук€чiанным

изации должна
справочниках и

в квалификационн

(или) профессиональньIх стандартах (при наличии).

Педагогические работники, привлекаемые
прогр€lN{мы,

к

реализации

должны получать дополнительное профессионztльное

програпdмам повышения

квалификации, в том числе в форме стажировки в

направление деятельности которьж соответствует области п

ьнои

деятельности 17 Транспорт. 33 Сервис окttз{lние услуг населению (

тохническое

обслуживание, ремонт, предоставление персонапьньIх успуг, услуги
общественное питание и пр.), не реже t раза в 3 года с учетом

приимства,
спектра

профессионttльньIх компетенций.

Щоля педагогических работников (в приведенньrх к

значениям

ставок), обеспечивающих освоение обу.rаrощимися профессиональньD( м

имеющих

опыт деятельности не менео з лет в организациях, направление деятел

KoTopbD(

соответствуетобласти

ока:}ание

профессиональной деятельно сти 17 Т

услуг населению (торговля, техническое обслуживание,

ние

ремонт,

персонапьньгх услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.),

общем числе

педагогических работников, реализуIощих образовательную процрzlN{му,

быть не

менее 25 процентов,

б.б Требования

к финансовым условиям реализацпи образовательной

6.6.1. Расчеты нормативньD( затрат окaвания государственньIх

по

образовательной прогрЕlI\4мы осуществJuIются в соответствии с

реализации

определения

нормативньш затрат на оказание государственньIх услуг по реализации образовательньD(
прогрtli\ilм среднего

профессионального

образования

по профессиям

(

циа.пьностям) и

укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Ми

России

27 ноября 2015 г,

М АП-114/18вн,

Нормативные затраты на ока:}ание государственньD( услуг в
реализации

образовательной

прогрЕlпdмы включают

в

ПРеПОДаВаТелеЙ и мастеров производствонного обучения с

себя

затраты

rIетом обеспечен

образования по

оппату труда
ypoBIuI средней

заработной платы педагогических работников за выполняемую

ИМИ

(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом

нта Российской

Федерации

от 7 мая 2012 г.

J\Ъ 597

(О

мероприятиях

по

речшизации

1..lебную

государственной

социальной политики>.

РАЗДЕЛ

ФОРМИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

7.

7.1. Госуларственнzul итоговаrI атtестация (далее

- ГИА)

вЕдЕния

явJIяется

для

образовательных организаций СПО. Она проводится по завершении всего
направлению подготовки. В ходе ГИА

обуrения по
ированньж

оценивается стеIIень соответствия

компетенций выпускников требованиям ФГОС.

7.2 Государственнaul итоговаJI аттестация проводится в форме
экзаNIена и защиты дипломного проекта фаботы).

7.З. Выпускники, освоившие программы подготовки спец

среднего звена,

выполняют выпускную квалификационную работу (дипломный
демонстрационный

экзаN,Iен. Требования

квалификационной работы

и

к содержанию,

объему

и

государственного экзамена образователь

)

и

сдЕlют

выпускной
организация

определяет самостоятельно с учетом ПООП.

7.4. Для

государственной итоговой аттестации образо

организацией

разрабатывается прогрtll\{ма государственной итоговой аттестации и фонды
Задания дJIя демонстрационного экзаNIена разрабатьваются

bD(

средств.

ПрофессионаJIы,

ирпо.
7.5. Оценочные средства для проведения ГИА включttют тип
демонстрационного

экзамена, примеры тем дипломньIх работ, описание

задания для

и условий

проведения государственной итоговой аттестации, критерии оценки.
Оценочные средства дIя проведения ГИА приведены в (Пршожении 7).

РАЗДЕЛ

8.

АДАПТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ
ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДО

При поступлении на обучение по образовательной програrrлме
лиц с ограниченными

возможностями

здоровья, по их личному

Iцов и

инвtlлидов или
заJIвлени

разрабатывается

адаптированная образовательнаJI прогрzlп{ма.

Инвалид, указавший в заявлении при поступпении о желании обучаться
образовательной программе, должен предъявить справку, вtJл€tнную

бюро

адаптированной
и

экспертизы, и индивидуttльную программу реабилитации

фебенка-инвалида), содержац5rю информацию

о

и

необходимьrх с

обучения, а также сведения относительно рекомендовzlнньIх условиЙ и видов

Лицо с ограниченными возможностями здоровья, указавшее в зtUIвлении

желании обучаться по адаптированной образовательной прогрtlNIме,
заключение психолого-медико-педагогической

(ипрА)

реабиIIиты!ии

комиссии

с

рекомендацией

данной специ{tпьности, содержащее информацию о необходимьж

условl.tf,х
да.

поступлении о
предъявить

об обуrении по
условиях

обучения.

По личному зzulвлению поступившего на обуrение по образовательной

лица

с

ограниченными возможностями здоровья, возможно обуrение по

иIIвалида,

видуальЕому

учебному графику или индивидуальному учебному плану.
При обучении инвалидов и лиц с ограfiиченными возможностями здоровья обосноваrrной на

основании рекомендаций социальной экспертизы или психолого
комиссии) по индивидуttльному учебному плilIу срок полуIения
увеличен не более чем на 1 год по сравнению

с

нормативным сроком

ческои

ия может быть
ния ППССЗ

соответствующей формы обуrения.
При обучении инвалидов и лиц с ограниченными

обучение

и

возIчlожностями

дистанционные образовательные технологии п

приема- передачи информации в доступньfх дjul них формах (в зависимости

вья электронное
возможность
вида нарушения

и лиц с ограниченными

здоровья

образовательнilя организация устанавливает особый порядок

дисциплины

здоровья). .Щля обучающихся инвtIлидов

кФизическilI культура> с учетом состояния их здоровья.

При необходимости из часов вариативной составляющей в уrебный план
адаптационные дисциплины, преднЕвначенные дпя
здоровья обучающихся инв€tлидов

rIета

индивиду

и обучающихся с ОВЗ. Выбор ада

их количество определяется в зависимости от вида нарушения здоровья и от

добавлены
особенностей
ьж дисциплин и
ия

ПМПК

иlили ИПРА обучаrощихся.

При необходимости для обучающихся с иIIв:rлидностью и ограничен
здоровья возможно создание специальных условия для прохождения прЕжтик.

возможностями

Лист дополнений и изменений к основной профессио
образовательной программы: образовательной програм
профессионального образования - программа

ьнои
среднего

вкп

специалистов среднего звена
по специаJIьности:
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, си

и агрегатов

автомобилей
на 2024-2025 учебный год.

В ОПОП СПО внесены следующие изменения:

.Щополнения и изменения в рабочей программе рассмотрены и
заседании цикловой методической комиссии

г. (протокол

Председатель цикловой

Jtlb

методическои комиссии

гласованы на