Государственное бюджетное профессион€rльное образовательНое }П{Реждение
Республики Крым
<Керченский технологический техникум)

принrIто

утв

Решением
Педагогического совета
2О22r.
uД

кии

о 06

протоколNЬ

икум>)

6

2022г.
имохов

ОСНОВНАЯ ПРОФЕС СИОНАЛЬНАЯ
ПРОГРАММА:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТВЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
СРЕ,ДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
_ ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ
ОБРАЗОВАНИЯ
СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА

Специальность: 08.02.01 Сrпроumельсmво

ш

эксплуаmацuя зdанай а

сооруJtсенай

Квалификации: техник

Нормативный срок освоения ОПОП: 3 года
общего образов ания

Керчь-2022r.

10 мес. на бЕве основного

Содержание
раздел 1.общиеположения

Раздел2.Общаяхарактеристикаобразовател

ьнойп рограммы

Раздел 3. ХарактеристлIка профессиональной деятельности выпускника

Раздел4.Планируемыерезультатыосвоенияобразовательнойпрограммы
4.1. Общиекомпетенции
а.2.

ПрофессионЕtльныекомпетенции

программ ы

Раздел5.Структураобразовательной
5.1.

Учебныйплан

5.2.

Календарный1^lебныйграфик

Разделб.Условияреализацииобразовательнойпрограммы
6.

1

.

б.2.
6.3,

Требованиякматериальнотехническомуоснащениюобразовательнойпрогр

аммы

Требованияккадровымусловиямреализацииобр€вовательноЙпрограммы

Расчеты нормативных затрат ок€вания государственных услуг
р

по

еализацииобразовательнойпрограмм

Раздел 7.Формированпе фонда оценочных средств для проведения
г9сударственнойитоговойаттестац

иииорган изация

оценочныхпроцедурпопрограмме

Раздел

8 Адаптация

образовательной программы для инвалпдов

ограниченными возможностями здоровья

п лиц

с

ПРИЛОЖЕНИЯ
1. Программы профессионапьных модулей.

Приложение I.1. Рабочая программа

профессионаlтьного модуля <<Участие в

проектировании зданий и сооружений>>

Приложение 1.2. Рабочая программа профессион€lльного

модуля

<<Выполнение

технологических процессов на объекте капитIIIIьного строительствa>)
Приложение

I.3. Рабочая

программа профессионzlльного модуля

<Организация деятельности структурных подразделений

при

выполнении

строительно- монтажных, в том числе отделочных работ, эксплуатаlдии) ремонте и
реконструкции зданий и сооружений>>

Приложение |.4. Рабочая процрамма
<Организация видов работ

профессионаltьного модуJIя

при эксплуатации и реконструкции строительных

объектов>>

Приложение I.5.

Рабочая программа профессион€lJIьного

модуля

<<Выпопнение работ по рабочей профессии |9727 Штукатур>

2. Программы 1"rебных дисциплин.

Приложение II.1. Рабочая

программа

учебной

дисциплины

<Основы философии>

ПриложениеII.2. Рабочая программа уrебной дисциплины

<<

История>>

Приложение II.3. Рабочая программа 1..rебной дисциплины <<Иностранный язык в
профессиональной деятельности>)
Припожение II.4. Рабочая программа 1..rебной дисциплины <<Физическая культура)
Приложение II.5. Рабочая проtрамма 1^rебной дисциплиЕы <<Психология общения>>

, Припожение II.6. Рабочая программа 1^lебной дисциплины

<Математика)

Приложение II.7. Рабочая программа уrебной дисциплины <Информатика>

Приложение II.8. Рабочая программа 1"rебной дисциплины <<ЭкологиЧеские основы
природопопьзования>

Приложение II.9. Рабочая программа уrебной дисциплины

<<

Инженерная графика>

Приложение II.10. Рабочм программа уlебной дисциплины

((

Техническая

механикa))

Приложение II.11. Рабочая про|рамма учебной дисциплины

(

Основы

электротехники)
Приложение II.12. Рабочая про|рамма учебной дисциплины <<Основы гео

дезии)
Приложение II.13. Рабочая программа уlебной дисциплины <Общие сведения об инженерных сетях территорийи

зданий>>

Приложение II.14. Рабоч€и программа уrебной дисциплины <Информационные

технологии

в

профессиональной

деятельности/адаптированные

информационные технологии)

Приложение II.ts. Рабочая программа учебной дисциплины <<Экономика
отрасли)

Приложение

II.

16. Рабочм программа уrебной дисциплины

<<Основы

предпринимательской деятелъности/ социЕlльная адаптация и основы соци€lлъноправовых

знаний>>

Приложение I|.|7. Рабочая программа уrебной дисциплины <<Безопасность
жизнедеятельности)>

Приложение II.18. Рабочая программа учебной дисциплины <<Охрана труда)

Приложение II.19 Рабочая программа учебной дисциплины <<Строительное
черчение)

Приложение II.20. Рабочая программа 1"rебной дисциплины КСТРОИтелъное
материЕLповедение>>

Приложение II.2I. Рабочм программа 1"rебной дисциплины
финансовой грамотности и эффективное поведение на рынке труда)

<<основы

Раздел 1. Общие положения ППССЗ
1.1 Основная профессиональная образовательная программа
НастоящЕlя основная профессионЕtлъная образовательнаrI программа (далее

ОПОП СПО)

разработана

на

основе федераrrьного государственного

образовательного стандарта срелнего профессионЕLпьного образования (ФГОС

СПО) по специаJIьности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданиЙ и
сооружений, утвержденного прикЕlзом Министерства образования и науки от

10 января 2018 года Jф

2

(зарегистрирован Министерством юстиции

Российской Федерации 26 января 20t8 г., регистрационный Ns49797) (далее

-

Фгос спо).
ОПОП СПО определяет рекомендованный объем и содержацие среднего
профессион.lльного образования по специztльности 08.02.01 Строительство и

эксплуатация зданий и сооружений, планируемые результаты освоения
образовательной программы, условия образовательной деятельности

ОПОП разработана для реализации образовательной программы на базе
среднего общего образования в ГБПОУ РК <Керченский технологический
техникум)
Образовательнаяпроцрамма,реализуемаянабазеосновногообщегообразования,
разработанаобразовательнойорганизациейнаосноветребованийфедеральногог
осударственного образовательного стандарта среднего общего образования и

ФГоС СПо сучетомполучаемойспециапьности инастоящейоПоПСПо.

проведения

их

экспертизы

и

ведения

реестра

примерныхосновньжобразовательныхпр ограмм)

(з

арегистрированМинистер ст

вомюстицииРоссийскойФе дерации29июля2014г.,регистрационныЙNq33335),си

И

зменениями,внесеннымиприказамиМинистерстваобразования

от 7 октября 20t4 г. Ns

Российской Федерации

(зарегистрированМинистерством

и от 9

апреля 20t5

г.

J\b

З87

юстиции

Министерством

(зарегистрирован
15

1307

юстиции Российской ФедераЦИИ 1б октября

20|4 г., регистрационный Jф34342)
РоссийскойФедерации8мая20

науки

г.,регистрационный}lЪ37 22I);

Приказ Минобрнауки России от 10 январяNч 2

<<Об

утверждении

федераrrьного государственного образовательного стандарта среднего
образования

профессионtlльного

поспециальности08.02.01<Строительствоиэксплуатациязданийисооружений>(з
арегистрированМинистер ствомю стицииР
2б

январ я,р е гистр аци он ный

ос

сийскойФедер ации

Jф а 9 7 9 7 ) ;

Приказ Минобрнауки России от14 июня2013г.JtlЬ464
<ОбутвержденииПорядка организации и осуществления образовательной
деятельности

по

образовательнымпрограммамсреднегопрофессионаiIьногообразования>>(зареги

стрированМинистерствомюстиции

Российской Федерации 30 июля 20|З г.,
Ns

регистрационныи

29200),

изменением,внесеннымприказамМинобрнаукиРоссииот22января2014г.Nэ3l(за
регистрированМинистерством юстиции Российской Федерации 7 марта 20|4
г.,
3

1

Ns

регистрационныи
539)иот15декабря2014г.J\Ь

сийскойФедерации

1

15

5января20

80(зарегистрированМинистерствомюстицииРос
1

5г.,регистрационныйNs3

55

45);

Приказ Минобрнауки России от 1б авryста 20|З г. Jф 968 (Об
утвержденииПорядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным
программамсреднегопрофессион€tльногообразования>(зарегистрированМинис

терствомюстицииРоссийскойФедерацииlноября2013г.,регистрационныйNs303
06),сизмененлLями,внесенными

2014

г.

JЮ

74

Федерации

прикzrзаrчrи

Минобрнауки России от

З

1 января

(зарегистрированМинистерством юстиции Российской

5

марта 201-4

г.,

регистрационный

N9

3|524)иот17ноября2017г.JtlЬ1 138(зарегистрированМинистерствомюстицииРосс

ийскойФедерации 1 2декабр

я20 |7 г

.,регистрационныйJф а922|));

Приказ Минобонауки России Jф885, Минпросвещения России
J\b390 от 5 авryста 2020г. <О практической подготовКе обуrающихся)> (вместе

с <<Положением о практической подготовке обучающихся>);

- Приказ Министерства труда и социалъной защиты Российской
Федерации

от 11

(Об
по эксплуатации и

апреля2014NЬ238н

стандарта <<Специалист

утверждении профессион€tпьного
обслуживанию многоквартирного

дома) (зарегистрирован Министерствомюстиции РоссиЙскоЙ Федерации 22 мм
г.

201_4

регистрационныи

J\гч32395),с

изменениями,внесеннымиприказомМинистерстватрудаисоци€rлънойзащитыРосси
йскойФедерацииот

11

декабря2O1бг.J\Ь727н(зарегистрированМинистерствомюстицииРоссийскойФедера
ции 1 3янв аря20 |7 г.,регистрационныйNЬ45 23 0)

ПриказМинистерстватрудаисоци€rльнойз

ащитыР оссийскойФедерацииот

26июня201 7Jф5 1бн<Обутверждениипрофессион€L[ьногостандарта<Организато

рстроительногопроизводство(зарегистрированМинистерствомюстицииРоссий
скойФедерацииl8июля2017г.,регистрационныйJф47442),сизменениями,внесен

нымиприказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 12 сентября2017 г. Jф 67IH (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федер ащии 3 октября20 1 7г.,регистрационныйJ\Ь48407)
ПриказМинистерстватрудаисоциальнойзащитыРоссийскойФедера
цииот27 ноября20

1

4г.Ns9 83 н<Обутверждениипрофессион€Lllьногостандарта

<Специалиствобластипланово-экономического
ПРОИЗВОДСТВa))

обеспечения строительного

(зарегистрированМинистерствомюстицииРоссийскойФедерации3
4г.,регистрационныйJS3

5

482)

0Декабр я20 |

;

Перечень сокращений, использУемых в тексте ООП:

ФГОС СПО - Федеральный государственный образовательныЙ

сТандарт

среднего профессионаJIьного образов ания;

ООП - основная образователъная программа;
I\4ДК

- междисциплинарный курс;

ПМ - профессиональный модуль;
ОК - общие компетенции;
ПК - профессиональные компетенции;
Щикл ОГСЭ-Общий ryманитарный и социЕlльно-экономический цикл;
Itикл ЕН- Математический и общий естественнонауIный цикл;
ФОС - фонд оценочньIх средств;
ВКР - выпускная кв€lлификационнм

ГИА - государственная итоговая

работа;

аттестациrI.

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы

Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы:
техник.

Формы полr{ения образования: доtryскается толъко

в

профессиональной

образовательной организации или образовательной организации высшего
образования

Формы обl"rения: очнм.

Объем образовательной про|раммы, реализуемой на базе среднего общего
образования по квалификации 5940 академических часов.

Срок пол)чения образования по образовательной программе, реализуемой на
базе основного общего образования по квалификации:3 года 10 месяцев.

кол-во часов
4|40

число недель

Учебные циIспы
Аудиторная нагрузка

115

Учебная прiктика
Производственнzш практика
Производственная практика (преддипломная)
ПромежуточIlaut аттестация
Государственная итоговtIя аттестация

Каникулярное время
Итого:

,7

252

26
4

9зб
|44

7

252

6

2lб

з4
I99

|224

2.2 Формирование вариативной части

7|64

ОПОП ППССЗ

-

60% от общего
объема времени, отведенного на ее освоение и вариативную часть 40Уо, что дает
возможность расширения видов деятельности выпускника для обеспечения его
конкурентоспособности в соответствии с запросами регионЕlльного рынка труда.
Объем времени 1296 часов, отведенный на вариативную часть циклов
ОПОП СПО -IШССЗ использован для расширениrI и углубления
профессион€tльной подготовки, в соответствии с рекомендациями и
п
остями
дателеи:

ОПОП ППССЗ предусматривает обязательную часть

Индекс

Наименование уrебньж циклов

учебньтх
циклов

Учебная
нЕгрузка
обуrающихся
(час.)

В т.ч.

вариативная

нагрузка
обуrающихся
(час.)

опц

ОбщепрофессионшIьный

оп.08

Основы

оп.10
оп.11
оп.12
оп,13
пц.00
мдк.01.01
мдк.01.02
уп.01.01
пп.01.01

пм.01.эк
уп.02.01
пп.02.01

пм.02.эк

цикл

предпринимательской
деятельности/ социальнаJI адtштация и
основы социально-прtlвовых знаний
Охрана труда
Строительное черчение
Строительное материаловедение
Основы финансовой грttп4отности и
эффективное поведение на рынке труда
Профессионалrьный цикл
ПроектировЕlние зданий и сооружений
Проект производства работ
Учебная практика
ПроизводстЁенная практика
Квалификационный экзаN,Iен
Учебная практика
Производственнчш практика
Квалификационный экзап{ен

62

30

зб

зб
зб

зб
64

64

36

зб

з26
206
72

зб
зб
зб

l44

108

6

6

72

288

зб
252

6

6

пп.03.01
пм.03.01

мдк.04.01
мдк.04.02
пп.04.01

пм.04.эк

уп.05.01
пп.05.01

пм.05.эк
ИТоГо:

ПроизводствоннЕu{ практика

2|6

180

Квшификационный экзамен

6

6

|64

56

108

36

|44

l08

6

6

108

72

l44

108

6

6

2220

l296

Эксплуатация зданий и сооружений
Реконструкция зданий и сооружений
ПроизводственнЕlя пр{lктика
Квалификационный экзапdен
Выпопнение работ по рабочей профессии
19727 кШтукатур>
Производственнчш практика
Квалификационньй экзаNIен

Вариативная часть (40%) распределена в соответствии
работодателеЙ и направпена на увеличение объема:
Раздел

з.

с

потребностями

Характёристика профессиональной деятельности выпускника

Область профессионЕlльной деятельн сти выпускников: Строительство и
жилищно-коммун€rльное

хозяиство

Соответствие профессион€lпьных
(сочетаниям кв€Lilификаций

наименование

п. 1.

1

ей присваиваемым квалификациям

|.|2 ФГОС)

основных наименование

КвалификациrI
((

профессиональных модулей

видов деятельности

Участие в

|l

мо

проектировании

ПМ

01.

Участие

проектировании зданий

зданий и сооружений

в

Техник)

осваивается

и

сооружений

выполнение технологических

процессов
капит€lльного

на

ПМ

02.

Выполнение

осваивается

объекте технологических процессов на

строительства

объекте

капит€lльного

строительства

03.

Организация

структурных подразделений деятельности

структурных

Организация

деятельности

при выпопнении строительно_

монтажных, в
отделочных

том

ПМ

подразделений при выполнении

числе строительно- монтажных, в том
работ,

числе

отделочных

работ,

осваивается

эксплуатацит, ремонте
реконструкции зданий

эксплуатации, ремонте
и реконструкции зданий

и

и
и

сооружений

сооружений.

Организация видов работ при

ПМ 04.

эксплуат ации и реконструкции

работ при эксплуатации и

строительных объектов

реконструкции строительных

Организация видов

осваивается

объектов

Освоение профессии рабочего

(однуили

должностей

Освоение профессии

осваивается

рабочего (однуипинесколько)
сперечнем
перечнем всоответствии

несколько)

всоответствии с
профессий

ПМ 05.

рабочих,

профессийрабочих,

служащих допжностейслужащих)

(приложение 2 к ФГОС

2777UIJITyKaKTyp

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции

Код

Формулировка

компетенции

компетенции

ок01

Выбирать

Знания, умения

способы

решения

задач

Умения: распознавать задачу
проблему

в

профессионzlльном иlили

контексте;

профессиональной

соци€lльном

деятельности,

задачу иlили проблему

применительно

иlили

ан€rлизировать

и

выделять её

к составные части; определять этапы

р€tзличным контекстам

решения задачи; выявлять и эффективно

искать информацию, необходимую для

решения задачи иlили

проблемы;

составить план действия; определить
необходимые

ресурсы;

владеть

актуЕrльными методами

работы

в

профессионапъной и смежных сферах;

ре€шIизовать

составленный

план;

оценивать результат и последствия своих

действий

(самостоятельно или

с

помощью наставника)

Знания: актуЕtльный профессион€lльный

и социальный контекст, в котором
приходится работать и жить; основные

источники информации и ресурсы для

решениrI задач и
профессион€lJIьном

проблем

в

иlили социальном

контексте; аJIгоритмы выполнения работ

в

профессиональной и

смежных

методы

в
работы
профессиональной и смежных сферах;
областях;

структуру плана для решения задач;
порядок оценки результатов решения
задач профессиональной деятельности

ок02

Осуществлять поиск, Умения: определять задачи дпя поиска

анализ

и информации; определять необходимые

интерпретацию

источники информации; планировать

информации,

процесс

необходимой
выполнения

для
задач

поиска;

структурировать

пол)чаемую информацию; выделять
наиболее

значимое

в

перечне

профессиональной

информации; оценивать практическую

деятельности

значимость

результатов

оформлять результаты поиска.

поиска;

Знания: номенклатура информационных

ИСТОЧНИКОВ

ПРИМеНЯеМЫХ

в

профессионапьной деятелъности; приемы

структурированиrI информации; формат

оформления

поиска

результатов

информации

ок03

ГIпанировать

Умения: определять

ре€rлизовывать

нормативно-правовой документации в

собственное

профессиональной

профессионЕtльное

применять

личностное р€ввитие.

профессиональную

акту€rльность

деятельности;

современную

научную

терминологию;

определять и выстраивать траектории

профессионЕIгIьного р€tзвития

и

самообразованиrI.

Знания:

содержание

актуальной

нормативно-правовой документации;
научная

современЕая

профессионапьнаrI

и

терминология;

возможные

траектории

профессион€IlIьного

р€ввитиrI

и

самообразованиf,

ок04

работать в коллективе Умения:

и
эффективно

команде,

коллектива

организовывать
и

взаимодействовать

работу
команды;

с

коллегами,

взаимодействовать с руководством, кJIиентами в
коллегами,

профессиональной деятельности.

руководством,

знания:

клиентами

деятельности

психологические

ходе

основы
коплектива,

психологические особенности личности;

основы прооктной деятельности

ок05

Осуществлять устную Умения: грамотно излагать свои мысли

и

коммуникацию

и

оформлять

документы
на профессиональной тематике

письменную

по
на

государственном

государствеIIном языке,

языке Российской

толерантность в рабочем коллективе.

IIроявлять

Федерации с учетом Знания: особенности соци€lльного

окOб

контекста;

и

особенностей

культурного

соци€tльного

оформления документов и построения

культурного контекст

устных сообщений.

Проявлять

умения: описывать значимость своей

цражданско-

специЕrльности для р€tзвития

патриотическую

среды

позицию,

российского государства ; проявлять и

демонстрировать

отстаивать базовые общечеловеческие,

экономики и

жизнедеятельности

осознанное поведение культурные
на

правила

и

национ€rльные

основе российского государства

традиционных

сообществе

общечеловеческих

Знания:

ценностей.

патриотическои

ценности

в современном

сущность

гражданско_

позиции,

общечеловеческих
значимость

цраждан

ценностеи;
профессиона-пьной

деятельности по специulльности

ра:tвития

экономики

и

дJIя

среды

жизнедеятельности граждан российского

государства; основы нравственности и

мор€rли

демократического общества;

основные

компоненты

активной

|ражданско-патриотической позиции

основы

культурных,
народов

традиций

национ€lJIьных

российского

государства

ок07

Содействовать

Умения:

сохранению

экологической безопасности; определять

окружающей

средr,I,

эффективно

чрезвычайных
ситуациях.

нормы

направлениJI ресурсосбере-жения

в

рамках профессиональной деятельности
по специальности при выполнении

ресурсосбережению,

действовать

соблюдать

в

строительно-монтажных работ, в том

числе отделочных работ, текущего
ремонта и реконструкции строительных
объектов,

оцонить

чрезвычайную

ситуацию, составить €Iлгоритм действий

и определять необходимые ресурсы дJuI
использовать
ее
устранения;
энергосберегающие

и

ресурсосберегающие технологии в
профессиональной деятельности по

специЕrльности

при

выполнении

строительно-монтажных работ, в том

числе отделочных работ, текущего
ремонта и реконструкции строительных
объектов.

Знания:

правила

безопасности
профессиональной

при

экологической
ведении
деятельности;

основные ресурсы, задействованные в
профессионалъной деятельности; гtути

обеспечения

ресурсосбережения;

основные виды чрезвычайных событий

и

природного

техногенного
явления,

опасные

происхождениf,,

порождаемые их действием; технологии

по повышению энергоэффективности
зданий, сооружений и

инженерных

систем

ок08

Умения: использоватъ физкулътурнофизической культуры оздоровительную деятельность для
для сохранения и укрепления здоровья, достижения

Использовать средства

укрепления здоровья в жизненных

и профессионапьных

целей;

процессе

применять

рационЕlльные приемы

профессиональной

двигательных

функций

деятельности
поддержания

и профессиональной

в

деятельности;

пользоваться средствами профилактики

необходимого уровня перенапряжения характерными для
при

физической

данной для данной специ€rльности

подготовленности.

выполнении строительно- монтажных
работ, в том числе отделочных работ,

ремонтных

работ

реконструкции

и

и

работ

по

эксплуатации

строителъных объектов.

Знания: роль физической культуры

в

общекультурном, профессион€lльном

и

соци€tльном

развитии человека; основы

здорового образа жизни; условия
профессиональной деятельности и зоны
риска физического здоровъя для
выполнении
специальности при

строительно-монтажных работ, в том

числе отделочных работ, ремонтных
работ и работ по реконструкции и
эксплуатации сц)оительЕых объектов;
средства профилактики перенапряжения

ок09

применять

использовать

Умения:

информационные

информационных технологий

технологии

решения

профессиональной

использовать современное программное

деятельности

обеспечение.

Знания:

средства

профессион€lльных

для
задач;

современные средства и

устройства информатизации; порядок их
применения и проtраммное обеспечение
в профессион€tlrьной

ок10

деятельности

пользоваться

Умения: понимать общий смысл четко

профессиональной

произнесенных

документацией

известные темы (профессиональные и

государственном

бытовые), понимать тексты на базовые

иностранных языках

профессионаlrьные темы; )частвовать в

выск€lзываний

на

диulлогах на знакомые общие и
строить
профессион€LIIьные темы;
простые выск€Lзывания

о себе и о своей

профессиональной деятелъности; кратко
обосновывать и объяснить свои действия

(текущие и

планируемые); писать

простые связные сообщения на знакомые

или интересующие профессиональные
темы.

Знания: правила построения простых и
сложных

предложений

профессион€шьные

темы;

на

осIIовные

общеупотребительные глаголы (бытовая

и

профессионаJIьная

лексика);

лексический минимум, относящийся к

описанию
процессов

предметов, средств

и

профессиона.пьной

особенности

деятельности;

произношения; правила чтениrI текстов
профессиональной направленности

ок1

1

выявлять достоинства и
по
коммерческои
идеи;
финансовой Еедостатки
грамотности,
идеи
открытиrI
презентовать

использовать знания Умения:

планировать

собственного дела в профессиональной

предпринимательскую

деятельности; оформлять бизнес-план;

профессиональной

рассчитывать р€вмеры выплат по
процентным ставкам кредитования;

сфере.

определять

деятельность

в

инвестиционную

привлекательность коммерческих идей в

рамках профессиональной деятельности;

презентовать бизнес-идею; определять
источники финансирования.

Знания: основы предпринимательской
деятельности; основы

финансовой

грамотности; правила р€вработки бизнес-

планов;

порядок

выстраивания

презентации; кредитные банковские
продукты

4.2. Профессиональные компетенции

основные

Код и

виды

наименование

деятельности

компетенции

вд

1.

Учаспuе

пк

Показатели освоения компетенции

1.1.

Практический опыт: подбора строительных

Подбирать

конструкций и матери€rлов, рЕвработки узлов и

проекпruрова

наиболее

деталей конструктивных элементов зданий

нuu зdанuй u

оптимальные

Уr.""",

соорумсенuй

решения

в

опредеJuIть глубину з€lложения

выполнять теплотехнический

из фундамента;

строительных

расчет ограждающих конструкций; подбирать

конструкций и строительные конструкции для разработки
материЕlлов,

архитектурно-строительных

разрабатывать

Знания:

узлы и

строительных

детали

виды

и

чертежей;

свойства основных

,ur"p"-b", изделий

и

конструктивных

конструкций, в том числе применяемых при

элементов

электрозащите, тепло_ и

звукоизоляции,

при создании решений для

зданий

и огнезащите,

сооружений

в

влажных

соответствии

с

антивандапьной защиты; конструктивные

мокрых

и

помещений,

условиями

системы зданий, основные узлы сопряжений

эксплуатации

конструкций зданий; требования к элементам

назначениями

конструкций здания, помещения и общего
имущества многоквартирных жилых домов,
обусловленных
доступности

необходимостью

и

их

соответствия особым

потребностям инв€tлидов

пк1.2
Выполнять

Практический опыт: выполнения расчетов
по
проектированию
строительных

и конструкции, основании

расчеты

выполнять расчеты нацрузок,
е строительных действующих на конструкции; строитъ
конструировани

Умения:

конструкций

расчетную

конструкции

схему

конструктивной

по

выполнять

схеме;

статическии расчет; проверять несущую
способность конструкций; подбирать сечение

элемента

от

приложенных нагрузок;

выполнять расчеты соединений элементов
конструкции;

Знания:

международные стандарты по

проектированию строительных конструкций, в

том числе информационное моделирование
зданий (ВIМ-технологии)

пк

1.3.

Практический

опыт:

разработки

Разрабатывать

архитектурно-строительных

архитектурно_

Умения:

строительные

документацию; пользоваться компьютером с

чертежи

чертежей

читать проектно-технологшIескую

с применением

специ€lлизированного

использованием

программного обеспечения

средств

Знания: принципы проектирования схемы

автоматизирован

планировочной организации земельного

ного

rIастка; особенности

выполнения

проектирования

строительных

графические

чертежей;

обозначения материЕlлов и
конструкций;

требования

элементов
нормативно-

технической документации на оформление
строительных чертежей

пк

|.4.

Практический

опыт:

составлении и

участвовать

в

описании работ, спецификаций, таблиц и

проекта

другой технической документации для
разработки линейных и сетевых графиков

производства

производства

разработке

работ

с

работ;

разработке

ссгласовании к€rлендарных

и

планов

применением

производства строительных работ на объекте

информационны

капитztльного строительства; разработке карт

х технологий

технологических и трудовых процессов

Умения:

определять номенкпатуру и

осуществлятъ расчет объемов (количества) и
графика поставки строительных матери€lлов,
конструкций, изделий, оборудованиrI и других

видов матери€rльно-технических ресурсов

в

соответствии с производственными заданиями

и

к€rлендарными

планами

производства

строительных работ на объекте капит€tльного

строительства; разрабатывать графики
экспЛуатации (движения) - строительной

техники, машин

и

механизмов11

в

соответствии с производственными заданиями

и кaлендарными планами

производства

строительных работ на объекте капитального

строительства; определять состав и расчёт

показателей использованиrt трудовых и
матери€rпьно_технических

унифицированные

ресурсов; заполнять
формы

плановои

документации распределениrI ресурсов при
производстве строительных работ; определять
перечень

необходимого

обеспечения

бытовыми

работников

и

санитарно_

гигиеническими помещениями.

Знания: способы и методы планирования
строительных работ (календарные планы,
графики производства работ); виды и

характеристики

строительных

машин,

энергетических установок, транспортных
средств и другой техники; требования
нормативных правовых актов и нормативных

технических

составу,
документов к
содержанию и оформлению проектной

документации в составе проекта организации

строительства ведомости потребности

строительных

конструкциях,

,

в

издепиях,

материzlлах и оборудовании, методы расчетов

линеиных

и

сетевых

графиков,

проектирования строительных генеральных

планов; графики потребности в основных

строительных

машинах,

транспортных

средствах и в кадрах строителей по основным
категориям

вд

2.

пк

2.|. Практический

опыт:

подготовки

вьlполненuе

Выполнять

строительной

mехнолоzuчес

подготовительн

производств строительных работ и рабочих

кllж процессов

ые работы на мествсоответствиистребованиrIми

на

объекmе

капum(аaьноzо

площадки,

строительной

технологического процесса,

площадке

пожарной

безопасности

участков

.охраны

и

труда,

охраны

сmроumепьсm

окружающей среды; определении перечня

ва

работ

по

обеспечению безопасности

строительной площадки;

У'мения: читать проектно-технологическую
документацию; осуществлять планировку и
р€rзметку }л{астка производства строительных
работ на объекте капитапьного строительства;

требования

Знания:

нормативных

технических документов, определяющих
состав и порядок обустройства строительной
площадки;

правила

транспортировки,

и хранения различных видов
матери€lльно-технических ресурсов12
складированиrI

Практический опыт: определен

пк

2.2.

Практический опыт: определениrI перечня

Выполнять

работ по

строительно-

производства строительно-монтажных, в том

монтажные,
том

в

организации и

выполнении

числе отделочных работ, работ по тепло- и

числе звукоизоляции, огнезащите и антивандальной

отделочные

работы

защите

на

объекте

капит€lльного

на строительства;

объекте

Умения: читать проектно-технологическую

капит€lльного

документацию осуществлять производство

строительства

строительно_монтажных, в

отделочных работ
требованиями

в

том

числе

соответствии

с

нормативно-техническои

документации, требованиями договора,
рабочими чертежами и проектом производства

работ;

осуществлять

документЕtльное

сопровождение производства строительных

работ (журналы производства работ, акты

выполненных работ); распределять машины и

средства малой механизации по типам,
н€}значению,

видам выполняемых

работ;

проводить обмерные работы; определять
объемы

выполняемых

строителъно-

монтажных, в том числе и отделочных работ;
определять перечень работ по обеспечению
безопасности

производства

rIастка

строительных работ;

Знания:

нормативных

требования

технических документов к
строительно-монтажных, в

производству

том

числе

отдеJIочных работ на объекте капит€lльного

строительства; технологии производства
строительно-монтажных работ; в том числе

отделочных работ, работ по тепло- и
звукоизо ляIции, огнезащите и антивандапьной

защите; технологии, виды и

способы

электрохимической
устройства систем
защиты; технологии катодной защиты
объектов;

правила

транспортировки,

складирования и хранения различных видов
матери€lльно_техниче

ских

ресурсов;

требования нормативной технической и
проектной документации к составу и качеству

производства строительных работ на объекте
капитЕlпьного

строительства

методы

определения видов, сложности и объемов

строительных работ и производственных

заданий;

требованиrI

законодательства

Российской Федерации к порядку приёма_
передачи законченных объектов капит€rльного

строительства и этапов комплексов работ;
требования нормативных13 технических
документов к порядку приемки скрытых работ

и строительных конструкций, влияющих на
безопасность

объекта

капит€tJIьного

строительства, технические

условия

стандарты на принимаемые

национ€lJIьные

производства

особенности

работы;

и

строительных работ на опасных, технически

сложных

и

капит€lльного

строительства; нормы по защите

уник€lльных

объектах

от коррозии опасных производственных
объектов, а также межгосударственные и
отраслевые стандарты; правила и порядок

наладки

и

реryлирования оборудования
защиты;
порядок
электрохимическои
оформления

матери€шы,

зЕlявок

изделия

оборудование

на

строительные

и

конструкции,

(инструменты, инвентарные

приспособления), строительную технику

(машины и

механизмы);

рацион€tльное

применение строительных машин и средств

малой механизации; правила содержания и

экспJIуатации техники и

оборудования;

правила ведения исполнительной и уlетной

документации

при

производстве

строительных работ методы и
дефектов

устранения

средства

результатов

производства строитольных работ; методы
профилактики дефектов систем защитных
покрытий; перспективные организационные,

и

технологические

технические решениrI в

области производства строительных работ;
основания и порядок принятия решений о

консервации

незавершенного

объекта

капитulпьного строительства; состав работ по

консервации

незавершенного

объекта

капитЕlльного строитеJIьства и порядок их
документЕtльного оформления

пк

2.3.

Практический

опыт:

определения

Проводить

потребности производства строительно-

оперативный

монтажных работ, в том числе отделочных

учет

объемов работ, на объекте капитаJIьного строителъства

выполняемых

в

работ и расходов

сформлении заявки, приемке, распределении,

матери€rльных

учёте

ресурсов;

ресурсов для производства строительных

материzrльно-технических ресурсах;

и

хранении матери€rльно-технических

работ; контроле качества и объема количества

материально- технических ресурсов для
производства строительных работ

Умения: обеспечивать приемку и хранение
материztлов, изделий, конструкций
соответствии с

в

нормативно-технической

документацией; формировать и поддерживать

систему )цIетно-отчетной документации по

движению (приходу, расходу) материаlIьно_
технических

ресурсов

на

скJIаде;

осуществлять документtlльное оформление

заявки, приемки, распределениrI, )лrета и
хранения матери€rльно-технических

ресурсов

(заявки, ведомости расхода и списания
матери€rльных
сметную,

ценностей); к€rлькулировать
планов)rю,

фактическую

себестоимость строительных работ на основе

утвержденной документации; определять
величину прямых и косвенных затрат в
составе сметной, плановой, фактической
себестоимости строительных работ на основе

утвержденной документации; оформлять
периодическую отчетную документацию по
контролю использования сметных лимитов

Знания:

требования

нормативной

технической и гlроектной документации к

составу

и

качеству

производства

строительных работ на объекте капит€lльного
строительства; современную методическую и

ометно-нормативную базу ценообразованпя в
строительстве

пк

2.4.

Осуществлять

Практический опыт контроля качества и
объема количества матери€Llrьно-

технических

мероприятия по ресурсов для производства строительных
контролю

работ;

качества

Умения:

выполняемых

инструментальный (геодезический) контроль

осуществлять визуальный и

работ

положений элементов, конструкций, частей и

расходуемых

элементов отделки объекта капитапьного

материzrлов

строительства (строения,

сооружения),

инженерных сетей; распознавать р€tзличные
виды дефектов отделочных, изоJuIционных и

защитных

по

покрытий

измерительного

результатам

инструментального

и

контроля; вести операционный контроль
последовательности

технологическои

производства строительно-монтажных, в том
числе отделочных работ, устраняя нарушения

технологии

и

обеспечивая качество

строительных работ в
нормативно -техническои

соответствии

с

документацией;

осуществлять документ€tльное сопровождение
результатов операционного контроля качества

работ (журнал операционного контроля
качества работ, акты скрытых работ, акты
промежуточной приемки

ответственных

конструкций)

Знания: содержание и основные этапы
выполнениrI геодезических разбивочных
и
визуального
методы
работ;
инструментzlIIьного контроля качества и
оOъемов

(количества)

материzrльно_технических

поставляемых
ресурсов;

требования нормативной технической и
проектной документации к составу и качеству
производства строительных работ на объекте

капит€Iпьного

строительства; требования

нормативной технической и технологической

документацииксоставуисодержанию
операционного контроля строительных
процессов и

(или)

производственных

операций при производстве строительномонтажныц в том числе отделочных работ;

методы и

средства

инструментzlльного

контроля качества результатов производства

строительно- монтажных, в

том

числе

отделочных работ; правила и порядок н€rладки

и

реryлирования контрольно-измерительных

инструментов, схемы операционного контроля
качества строительно-монтажных, в том числе

отделочных работ; порядок составления
внутренней отчетности по контролю качества

строительно-монтажных, в

том

числе

отделочных работ

вд

пк

Орzанtlзацuя

Осуществлять

накопления наrIно-технической информации

dеяmельносm

оперативное

в

u

планирование

планирования производства строительно_

сmрукmурньlх

деятельности

монтажных, в том числе отделочных работ, и

поdразdеленu

структурных

производственных заданий на

3.1.

прu подразделений

Практический опыт: сбора, обработки

и

области строительства, оперативного

капит€tльного

объекте

строительства

вьrполненuu

при проведении Умения:

сmроumепьно

строительно-

экономический анаlrиз производственно-

монтажных

хозяйственной деятельности при производстве

монmаilсньlх,

работ, в

тOм

осуществлять

строителъно-монтажных, в

технико-

том

числе

в mом

отделочных работ на объекте капитаJIьного

чuапе числе

строительства; разрабатыватъ и планировать

опrOелочньlх

отделочных

рабоm,

работ, текущего мероприrIтиrI по повышснию эффективности

экспJ.уаmащu

ремонта

и

u, ремонmе u реконструкции
реконсmрукцu

u

зdанай

строительных.

u объектов

производственно-

хозяЙственной

деятельности

Знания:

методы технико-экономического

анализа

производственно-хозяйственной

деятельности при производстве строительно-

соорумсенuй

монтажных, в том числе отделочных работ;

методы и

средства организационной и

технологической оптимизации производства

строительно_монтажных, в

том

числе

о,гделочных работ; методы оперативного16

планирования производства однотипных
строительных работ; методы среднесрочного

и оперативного планирования производства
строительно-монтажных, в

пк

том

числе

отделочных работ
з.2.

Практический

опыт:

обеспечения

обеспечивать

деятельности структурных подразделений

работу

Умения: применrIть данные

структурных

1"rетной документации для расчета затрат по

первичной

отдельным статьям расходов; применять
при выполнении группы плановых показателей для )пIета и
подра:}делений

производственн

контроля

ых задач

технических и

использования

матери€tльно_

финансовых ресурсов;
разрабатывать и вести реестры договоров
поставки материЕrльно-технических ресурсов и
оказаниrI услуг по их использованию

Знания: инструменты управления ресурсами
в строитепьстве,

вкJIючая классификации

и

кодификации ресурсов, основные цруппы
показателей для сбора статистической и
анапитической информации; методы расчета

показателей использованиrI ресурсов в
строительстве; приемы и методы управления
структурными

подр{вделениями

выполнении производства

при

строителъно_

монтажных, в том числе отделочных работ;

основания и

меры ответственности

нарушение трудового
основные

за

законодательства;

трудового

требования

законодательства Российской Федерации;
структуру

оптимulльную

определять

распределенпя работников для выполнения

капендарных планов строительных работ и
производственных заданий

пк

з.з. Практический

опыт:

согласовануIя

обеспечивать

каJIендарных

планов

производства

ведение текущей

однотипных строительных работ

и

Умения:

исполнительной

оформления разрешений и допусков для

документации

производства строительных работ на объекте

по

капитalльного строительств; составлятъ заявки

выполняемым

на финансирование на основе проверенной и

видам

согласованной

строительных

документ ации; разрабатывать исполнительно-

работ

техническую документацию по выполненным

подготавливать документы

первичной

дJLя

учетной

этапам и комплексам строительных Работ

Знания:

основы

документоведения,

современные стандартные требования к

отчетности;

состав,

требования

к

оформлению, отчетности, хранению проектно_

сметной документации, правила передачи
проектно- сметной документ ации

пк

з.4.

Контролировать

и

Практический опыт: контроля деятельности
структурных подразделений.

оценивать

деятельность

Умения:

структурных

выполнения производственных заданий и

подразделений

отдельных работ; вести табели учета рабочего

времени;

осуществлять

устанавливать

нормоконтроль

соответствие

фактически выполненных видов и комплексов

работ работам, з€uIвленным в
подряда

и

сметной

договоре

документации;

обосновывать претензии к подрядчику или

поставщику в

случае

осуществлять анализ

необходимости;

профессиональной

квалификации работников и определять
недостающие компетенции; осуществлять

оценку

результативности и

качества

выполнения работниками производственных

заданий,

эффективности

выполнения

работниками должностных (функциональных)
обязанностей; вносить предложения о мерах
поощрения и взыскания работников

Знания : права и обязанности работников;

нормативные требования к количеству и
квалифик ации работников

профессион€tльной

однотипных

производства

)TIacTKa

строительно-монтажных, в

том

числе

отделочных работ; методы проведения
выполнения

нормоконтроля

производственных задании и

отдельных

работ; основные меры поощрения работников,

виды дисциплинарных взысканий; основные

методы

оценки

основные

эффективности труда;
организации

формы

профессион€tльного

обуrения

на

рабочем

месте и в трудовом коллективе; виды
подтверждающих

док)rментов,

профессион€rльную

квалификацию

и

напичие

допусков к отдельным видам работ

пк

3.5.

Практический

опыт:

обеспечения

обеспечивать

соблюдения требований охраны труда,

соблюдение

безопасности жизнедеятельности и защиты

требований

окружающей среды

охраны

сIроительных работ на объекте капит€LIIьного

труда,

при

выполнении

безопасности

строительства; проведении инструктажа

жизнедеятельнос

работникам по правилам охраны труда и

ти

требованиям

и

защиту

безопасности;

планировании и контроле выполнения и

окружающей

среды

пожарной

при документЕ[льного оформления инструктажа

выполнении

работников в соответствии с требованиями

строительно-

охраны труда и пожарной безопасности;

монтажных,

в

подготовке )частков производства работ и

том

числе рабочих

мест для проведениrI специальной

отделочных

оценки условий труда; контроле соблюдения

работ,

на объокте

ремонтных

требований охраны

капитuLпьного строитольства

труда,

пожарной

работ и работ по безопасности и охраны окружающей среды

реконструкции и }Zмения : определять вредные и (или) опасные
эксплуатации
строительных

воздействия
факторы
строительных
работ,

объектов

строительной техники
матери€tлов,

производства

использованй

и

складирования

изделий и конструкций на

работников и окружающую среду; определять

перечень рабочих мест, подлежащих
специальной оценке условий труда,
определять перечень необходимьгх средств

коллективной и

индивидуальной защиты

работников; определять перечень работ по

обеспечению безопасности строительной
площадки; оформлять документацию по
испопнению правил по охране труда,
требований пожарной безопасности и охраны
окружающей среды

Знания: требования нормативных документов

в

области охраны

труда,

пожарной

безопасности и охраны окружающей среды

при

производстве строительных

работ;

основные санитарные правила и нормы,
применяемые при производстве строительных

работ; основные вредные и (или) опасные
производственные факторы, виды негативного

воздеиствия на окружающуIо среду при
проведении р€lзличных видов строительных

работ и

мотоды их

минимизации и

предотвращеЕия;требования к рабочим местам

и

порядок организации и

проведения

специЕшIьной оценки условий труда; правила

ведения

контролю
документации по
исполнения требований охраны труда,

пожарной

безопасности

и

охраны

окружающей среды; методы ок€вания

помощи пострадавшим при

первой

несчастных

случаях; меры административной и уголовной
ответственности,

применяемые

при

нарушении требований охраны

труда,

пожарной безопасности и охране окружающей
среды

вд

пк

Орzанtlзацuя

Организовывать

вudов рабоm работу

4.|. Практический опыт: проведения работ по
санитарному содержанию общего имущества

IIо

и придомовой территории

пра

технической

Умения:

эксплуаmаца

эксплуатации

устранение

зданий
реконсmрукllu
u

сооружений

оперативно реагировать на
аварииных

ситуаций;

и организовывать внедрение передовых методов

и приемов труда; опредеJUIть необходимые

сmроаmеIUьнь,

виды и объемы работ для восстановления
эксплуатационных свойств
элементов

х объеюпов

внешнего благоустройства; подготавливать
документы, относящиеся к

организации

проведения и приемки работ по содержанию и

благоустройству

Знания: правила и нормы технической
жилищного

эксплуатации

фонда;

обязательныо для соблюдения стандарты и

нормативы

предоставления жипищно-

услуг; основной

коммун€rльных

порядок

производственно-хозяйственной деятельности
при осуществпении технической эксплуатации

пк

4.2.

выtttrlrня,rь

Практический опыт: разработки перечня
(tlrrиси) рабо,г llo ,t,екущему ремOнту;

мероприrIтиrI по проведения текущего ремонта;
технической

проведении капит€tльного

эксплуатации

качества ремонтных работ

конструкций и Умения:

участия

ремонта; контроля

проводить постоянный

инженерного

технического

состояния

оборудования

элементов

зданий

оборудованияi составлять

и

в

систем

анЕIпиз

инженерных
инженерного
дефектную

ведомость на ремонт объекта по отдельным
наименованиям работ на основе выявленных
неисправностей элементов здания; составлять
планы-графики проведения различных видов

работ текущего ремонта; организовывать
взаимодействие между всеми субъектами
капит€Lпьного

ремонта; проверять и оценивать

проектно-сметную

на

капитальный

ее

с

документацию
порядок
ремонт,

огласов анияi составлять техническое задание

для

конкурсного отбора

подрядчиков;

планировать все виды капит€tльного

другие

ремонтно-

ремонта и

реконструктивные

мероприrIтиrI; осуществлять контроль качества

проведения строительных работ на всех
этапах; определять необходимые виды и

объемы ремонтно-строительных работ для
восстановлениrI эксплуатационных свойств

элементов

объектов;

оценивать

и

анurлизировать результаты проведения
текущего

подготавливать

ремонта;

документы, относящиеся к

организации

проведения и приемки работ по ремонту

Знания : основные методы

усилениrI

конструкций; организацию и планирование

текущего

ремонта

многоквартирного

общего

имущества
нормативы

дома;

продолжительности текущего

ремонта;

перечень работ, относящижся к текущему

ремонту; периодичность работ текущего
ремонта; оценку качества ремонтно_
строительных работ; методы и технологию

пк

проведения ремонтных работ

4.з.

Принимать

r{астие

Практический

опыт:

проведения

технических осмотров общего имущества
в (конструкций и инженерного оборудования) и

диагностике

подготовки к сезонной эксплуатации

технического

Умения:

состояния

технического

конструктивных

элементов

элементов

оборудования;

эксплуатируемы

состояние

проводить постоянный
состояния
и

ан€Llrиз

инженерных

систем

инженерного

проверять

техническое

конструктивных

элементов,

х зданий, в том элементов отделки внутренних и наружных
числе

отделки

внутренних

поверхностей и

систем

общего имущества жилого

и оборудования

пользоваться

наружных

здания;

поверхностей

диагностическим

конструктивных

выявления скрытых дефектов

элементов

Знания:

эксплуатируемы

инструмент€Lпьного

х зданий

техники безопасности при
обследований

современным

оборудованием

методы

элементов

инженерного

для

визуального

и

обследования; правила
проведении

технического

зданий;

состояния

положение

по

техническому обследованию жилых зданий

пк

4.4.

Осуществлять

Практический опыт: контроля санитарного
содержания общего имущества и придомовой

мероприятия по территории; оценки физического износа и
оценке

контроле

технического

конструктивных элементов

состояниrI

инженерного оборудов ания

реконструкции

Умения: владеть методологией

зданий

осмотра конструктивных элементов и систем

инженерного

технического

состояния

и

систем

визу€rльного

оборудования, выявления

признаков повреждений и их количественной
оценки; владеть методами инструмент€LIIьного

обследования технического состояния жилых

зданий; использовать инструментальный
контроль

технического

состояни,I

конструкций и инженерного оборудования для

выявления неисправностей и причин их
появления, а также для уточнения объемов

работ по текущему ремонту и общей оценки
технического состояния здания

Знания:

правила и
износа

физического

методы

оценки

конструктивных

элементов, элементов отделки внутренних и

наружных

поверхностей

и

систем

инженерного оборудования жилых зданий;
пособие по оценке физического износа жилых
и общественных зданий.

вьlполненuе

рабоm

выполнение

Практический

опыт:

выполнения

по

работ по одной

штукатурных работ.

uJlu

или нескольким

Умения: изготовление вручнуюи прибивка

несколькll1|4

профессиям

драночных щитов, камышовых плетенок и

профессuям

рабочих,

штуrной драни. Прибивка изоляционных

оdной

рабочttж,

dолнсносmпw

аaуrlсаlцllх

должностям
служащих
квалификация
Штукатур

матери€lлов

и

мет€шлических

Приготовление вручную сухих

сеток.
смесей

(гарцовка) по заданному составу. Загрузка
бункера-питателя

материалами

при

пневматической подаче гипса или цемента.
Набивка гвоздей и оплетение их проволокой.

Насечка поверхностей вр)пIную. Пробивка
гнезд вручную с
Процеживание

постановкой пробок.
и

перемешивание

за

растворов.Уход

штукатуркой.

Транспортировка используемых материzrлов в
пределах рабочей зоны.

Знания:

виды

основных

материЕlлов,

применяеI\4ых при производстве штукатурных

работ и беспесчаной накрывке поверхностей;

основные виды штукатурных растворов;
способы приготовления растворов, кроме
растворов для штукатурок специЕtпьного
нzвначения

и

декоративных; наименование,

назначение и правила применения р)чного

инструмента, приспособлений и инвентаря;

способы подготовки поверхностей под
штукатурку и беспесчаную накрывку.

Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план:

Учебный план разработан на основе Федерального государственного
образовательного стандарта

по специ€rльности

08.02.01 <<Строительство и

эксплуатация зданий и сооружений

Профессиональный
ДИСЦИПЛИН

цикл

состоит

из

общепрофессиональных

и профессионаiIьных модулеЙ в соответ твии с основными

ВИДаМи Деятельности. В состав каждого профессионЕtльного модуля входит
ОДин иЛи несколько междисциплинарных курсов.

профессион€lльных

модулей

проводятся

При освоении обучающимися

1..rебная практика

и

производственная практика

Учебный план отражает следующие характеристики IШССЗ

по

профессии:

-

-

объемные параметры 1^lебной на|рузки в целом и по семестрам;

перечень уrебных дисциплин, профессионzllrьных модулей и их
составных
элементов
(междисциплинарных курсов, учебной и
производственной практик)

;

- Последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных
модулеи;

- распределение по семестрам различных форм промежуточной аттестации
пО Уlебным дисциплинам, профессионaльным модулям (и их составляющим
междисциплинарным курсам, учобной и производствонной практике);

объемы 1..rебной нагрузки

по видам уrебных

занятий,

по

учебным дисциплинам, профессиональным модулям и их составляющим;
формы государственной итоговой аттестации, объемы времени,
отведенные

на подготовку и защиту выпускной квапификационной работы

в

рамках ГИА;

- объем каникул.

Объем образовательной уlебной на|рузки обуrающихся при очной
фОРМе обучения составляет 3б академических часов в неделю, включая
самостоятельную работу обуlающихся.

АУдиторная нацрузка во взаимодействии с преподавателем предполагает
учебные и практические занятия, лабораторные работы.

Самостоятельная работа организуется в форме, установленной рабочей
программой, включая в себя выполнение проектов, подготовку рефератов,
самостоятельного изучения отдельных дидактических единиц и т.д.

учебный план

приложение.

с

пояснительной запиской прилагается к ООП, как

5.2. Ifuлендарный учебный

график

5.2.2. По программе подготовки специалистов среднего звена

КаПеНдаРный 1^lебный график составлен по всем курсам обучения и
утвержден директором Техникума.

КаЛеНдарный учебный график устанавливает последовательность
ПРОДОлжительность теоретического обуrения, практик, промежуточной

и
и

итоговой аттестации, каникул студентов.

Таблица <<Календарный 1^lебный графио отражает объемы

освоение циклов, р€вделов дисциплин,

профессионаlrьных

часов на
модулей,

междисциплинарных курсов, практик в соответствии
для орган изации уrебного процесса.

.Щля

УД и МЛt

указываются

с рабочим планом

часы

и служит

учебной на|рузки

и

СаМОстоятельноЙ работы студентов как в расчете на каждую учебную неделю,
так и на весь семестр.

fuя всех видов, практик ук€}зываются

часы

1^rебной нагрузки.

Практики проводятся рассредоточено и концентрированно.
Календарный учебный график представпен,

как приложение к ОПОП.

Раздел б. Условия реализации образовательной программы.
б.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной

программы.
6.1.Специапьные помещения должны представлять собой 1^lебные аудитории

ДЛя проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной
ПРОГРаммоЙ, в том числе групповых и индивидуЕLгIьных консультациЙ,

и промежуточной аттестации, а также помещения для
самостоятельной работы, мастерские и лаборатории,
оснащенные

ТеКУЩего контроля

оборудованием, техническими средствами обl"rения и
уIIитывающими

требования

международных

материЕrлами,

стандартов

Переченьспециальныхпомещений
Кабинеты:
соци€rльно_экономических

дисциплин;
математики;
информатики;инженерн
ои
графики техническойме
;

ханики;
электротехники.
ЭКолоГиЧеских основ природопользованиястроительныхматериаJIовиизделий;

основгеодезии;
инженерных сетей территор ий изданий;

экономики организации и предпринимательства

;

проектно-сметногодела;
проектированиязданийисооружений
эксплуатации зданий и сооружений

;

реконструкции зданий и сооружений;
проектированияпроизводстваработ;
технологиииорганизациистроительныхпр

оцессов

;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

Лаборатории:
безопасностижизнедеятельности;
испытания строительных матери€rлов и конструкций;
технической механики;
информационных технологий в профессион€lльной

деятельности;

электротехники

Мастерские:
Отделочных работ

Полигоны:
геодезический.

Спортивныйкомплекс:
Спортивный зал;
Открытый стадион;
Стрелковый тир;

Залы:
библиотека, чит€uIьныйзапсвыходомвсеть

Интернет;

актовыйзал.
.ЩляреагrИзациипрОграммыПосочетаНиямкв€lпИфикацийнеобходимон€UIичиеследу

ющихоснащенныхспеци€rльныхпомещений
]очетание
квалификаций
Гехник

Гехник

Гехник
Гехник
Гехник

Гехник

:

fаименование кабинетов,
rабораторий, мастерских
Кабинеты:
соци€lльно-экономических дисциплин;
математики; информатики; инженерной графики;
гехнической механики;
электротехники. Экологических основ природопользования
строительных матери€lлов и издепий;
основ инженерной геологии при производстве работ на
строительной площадке;
основ геодезии; инженерных сетей и оборудования
герриторий, зданий и стройплощадок;
)кономики организации и предпринимательства ;
проектно-сметного дела; проектирования зданий
исооружений;
)ксплуатации зданий и сооружений;
реконструкции зданий и сооружений;
проектирования производства работ;
tехнологии и организации строительных процессов;
5езопасности жизнедеятельностии охраны труда
Лаборатории
5езопасности жизнедеятельности;
шспытаниrI строиl,ельных материzrлов и конструкций;
пнформационных технологий в профессионutльной
цеятельности;
)лектротехники
Иастерские отделочных работ
Полигоны : геодезический
Эпортивный комплексспортивный зал; открытый стадион
пирокого профиля с элементами полосы препятствий;
)трелковыйтир (в любой модификации, включая
)лектронный) или место для стрельбы.
Jалы: библиотека, чит€lпьный зал
) выходом в сеть Интернет; актовый зал

Материальнотехническоеоснащениелабораторийrмастерскихибазпрактикипоспециа
льностп.

Лабораторно-практическм работа об1..lающихся

комплексных

лабораториях

обеспечивается

в

технологий

в

(информационных

профессиональноЙ деятельности, электротехники, мастерских (отдепочных
работ), наглядными пособ иями, коллекция фильмов.

Оснащение лабораторий

:

Лаборатория <<Безопасности жизцедеятельности>>

оснащеннЕtя

оборудованием:

образцы аварийно-спасательных инuтрументов

и

оборудования (АСИО),

средств - индивидуальной защиты (СИЗ):
- противогаз ГП-7,
- респиратор Р-2,

-защитный костюм Л- 1/общевойсковой защитный костюм,
- компас-чlзимут; - дозиметр бытовой (индикатор радиоактивности);

образцы средств первой медицинской помощи:
- индивидуальный перевязочный пакет ИПП-

-жryт кровоостанавливающий

1 ;

;

- аптечка индивидуаllьная АkI-2;
- индивидуальный противохимический пакет ИПП_

11;

носилки плащевые;

макеты:

встроенного

убежища, быстровозводимого
убежища,
противорадиационного - укрытия, а также макеты местности, зданий и
муляжи; улебные автоматы АК-74;
учебные стенды по безопасности жизнедеятельности

;

лабораторные установки по безопасности жизнедеятельности;

техническими средствами

:

электронный стрелковый тренажер.

Лаборатория <<Испытания строительных материалов

и

конструкций>>

оснащена оборудованием

:

- набор сит дпя определения гранулометрического состава песка,

-

р€lзрывная машина для определения прочности арматурнои стzlли и

сварных швовr- стандартный конус дпя определения подвижности бетонной смеси,

- прибор для определения водопотребности и

сроков схватыванIаf,

цементного теста, - пресс для определения прочности на сжатие бетона,

- прибор для определения прочности бетона нерiврушающим способом.

Лаборатория <Информационных технологий

в

профессиональной

деятельности)> оснащена оборудованием

- рабочие места преподавателя и обучающихся (столы и стулья по
количеству мест);
-техническими средствами обуrения:

компьютер с необходимым лицензионным программным обеспечением и
мультимедиапроектор (рабочее место преподавателя);

компьютеры с необходимым лицензи нным программным обеспечением по

количеству об1..lающижся (с делением на подцруппы на практические
занятия), принтер, сканер, проектор.

Лабораторпя <<Технической механики>оснащенный оборудованием:
рабочее место преподавателя (стол, стул);

посадочные места по количеству обучающихся (стол, стулья);

уrебный стенд

<<Усилия в пространственных

эксперимент€lльная

фермаю;

установка <<Определение центра изгибa>;

экспериментЕ[пьная установка <<Определение главных напряжений>;

экспериментагIьная установка <<определение перемещений

при

изгибе

балки>>;

эксперимент€tльная

установка

<<Косой

изгиб балки>;

экспериментЕlпьная установка <<определение напряжений
изгибе>>:

экспериментЕtльная установка <Перемещения в плоской раме>;

при

чистом

экспериМентЕUIьн€и

ИлИ

установка <<Устойчивость продольно сжатого стержня>

ВИРТуальныЙ лабораторныЙ комплекс по сопротивлению материалов,

теоретической механике.

Лабораторпя <<Электротехники>> оснащена оборудованием:
у^rебная лабораторная станция;

макетн€ш

плата с наборным полем для станции;

набор уlебных модулей для установки а макетную плату;

техническими средствами:
персональный компьютер;

уrебное про|раммное обеспечение.

Оснащениемастерских
Шryкатурныеработы:
СтроительныематериЕrлы шпаклевка
:

гипсовмфинишная,гипсстроительный,песок,
цемент,сухиештукатурныесмеси.
Инструментыиприспособления

:

ведр ol 2л,

швабражёсткаясручкоЙ,ветошь,уровень пузыръковыЙ
щётка,

средство

Высотаподъемаотполамах:

2

метра, совок,

подмащивания
1,

5м),пластиковаяёмкостьдJIяприготовлениясме

сиrправилоалюминиевоетрапециевидноеиhобразное,сокол,шпатель,шпатель-кельма,шпательширокий,

шпатели

угловые, полутёрок, тёрка дJIя шлифования, комплект шлиф бумаги для
тёрКи, тёрка ryбчатая, профиль маячковый, сетчатый уголок, разметочный

шнур
красяЩимпорошком, строительныйкарандаш, строительныймаркер, щётка, ва

ликиликистьМакJIоВицаrр)пlныеножницыпометаллу,рулетка,отвес,миксерэлектрический

илиэлектродрельс насадкой, уровень пузырьковый ,

уголъник

строительный.

ПриСпособления, принад.пежности, инвентарь :перчатки прочные, очки

защитные, защитные беруши, респиратор, спецодежда
Шкафдляхраненияинструментов
Стеллажидляхр аненияматери€lлов
Шкафдляспец. одеждыоб1.,rающихся

Оснащениебазпрактик

Решtизация образовательной программы предполагает обязателъную
учебную и производственнуюпрактику.
Учебная практика реапизуется в мастерских ГБПОУ РК (КТТ) и требует

НаJIИЧИЯ оборудования) инструментов, расходных матери€lлов,
обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных
содержанием программ профессион€lльных

модулей, в том числе

ОборУдования и инструментов, используемых при проведениичемпионатов

WorldSkills

и

ук€ванньtх

в

документацииWоrldSkills
строительствоиштукатурныер

инфраструктурных листах конкурсной
компетенции,

по

аб оты>>,

<Сухое

<Малярныеидекор ативныераб

оты>>,

<<

Геодезия> (илииханалогов).

Производственн€lя

практика

реализуется в

организациrIх

строительногопрофиля, обеспечивающих деятельность обl"rающихся в
ПРОфеСсиональноЙ области <Строительство

и

жилищно-коммунаlrьное

хозяйство>>.

ПРОиЗводственн€tя

практика (по профилю специальности) проводится на

предприятиях:
1.

ООО

<<КСиБ> г.Керчь,

2. ООО <<Консоль-строй> г. Симферополь
3.

АО <Судостроительный завод имени Б.Е. Бутомы>

4.ООО <<Рембытсервис)> г. Керчъ

5.МУП МоГок РК к]КИЛСЕРВИСкЕРЧЬ).
6.АО кКерченский металлургический

завод>>

и другие строительные и

жилищно-коммун€tльные

предприятия города

Керчь и Республики Крым.

и технологическое оснащение рабочих мест
практики должносоответствовать содержанию
деятельности идать возможность обl"rающемуся

ОбОРУдование предприятий
производственной
профессиональной

ОВЛаДеТЬ профессионЕlльными компетенциями по всем видам деятельности,

предусмотренных

программой,

использованием

современных

технологийrматериаловиоборудования.

6.2.

ТРебОваНияккадровымусловиямреализацииобразовательнойпрограммы

РеаЛиЗацияобраз овательнойпрограммыобеспечиваетсяпедагогиче скимираб
ОТНИКаМИ ОбРазовательноЙ организац|Iи,

атакже ицами, привлекаемыми к

РеzrЛИЗаЦИИОбРазовательноЙ программы на

услов ях цражданско-правового

договора,
ИЗЧИСЛаРУКОВОДиТелеЙир

числе
аботниковорганиз ациЙ, направлениедеятельностик

ОТОРЫхсоответствуетобластипрофессион€uIьнойдеятельности<<Строительст

ВОиЖилищно-коммуналь ое хозяйство) и имеющих стаж работы в данной
профессиональной области неменее 3лет.
ПеДаГОГИческие работники, привлекаемые

к реaлизации образователъной

ПРОГРаММыrдолжныпол}пIатьдополнительноепроф
епопр огр аммамповышения

квалификации, в

стажировки

ессиональноеобр€}зовани

том числе в

форме

организациях,

НаПРаВлениедеятельностикоторыхсоответствуетобластипрофессиональной
деятельности
<СТРОИтельство и жилищно-коммун€uIьное

хозяйство>>(, не реже 1 раза в 3

года с учетомрасширенияспектрапрофессион€L[ьныхкомпетенций.
.ЩОЛЯПедаГоГическихработников(вприведенныхкцелочисленнымзначениям
СТаВОК), ОбеСпечивающих освоение обучающимися профессион€шьных

модУлеЙ, имеющих опыт деятельност инеменее

направление

деятельности

профессиональной

коммун€lльное

которых

деятельности

хозяйство>>,

3 лет в

соответствует

<Строительство

в общем числе

организациях,

и

области
жилищно_

педагогических работников,

реализующих образовательную про|рамму, должна быть не менее 25
процентов.

б.3. Расчеты нормативных затрат оказания государственных

услуг по

реализации образовательной программы

Расчеты нормативных затрат оказаниrI государственных услуг по реаJIизации
образовательной программы осуществляется в соответствии с Методикой
определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реЕrлизации

образовательных программ среднего профессионального образования по

(специапьностям) и

профессий
укрупненным группам
(специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 20|5 г. JtlЪ АПпрофессиям

l14l18BH. Нормативные затраты на оказание государственных услуг

в

сфере

образования по реализации образовательной программы вкJIючают в себя затраты на

оплату труда преподавателей

и

мастеров производственного обl^rения

с

учетом

обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за

выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу

и другylо работу

в

соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 201-2 г. J\b 597
кО меропр иятиях по ре€rлизации государ ственнои социzrпьной политики)>.
Раздел 7. Фонды оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестацпи
ПоспециЕIпьности08.02.0

1

.Строительствои

эксплуатациязданийисооружений формой

государственнои

итоговои

аттестации является выпускная квалификационная работа, котор€uI
выполняется в виде
дипломнои работы (дипломного проекта) и
демонстрационного экзамена.

В ходе ГИА оценивается степень соответствия
компетенций выпускников требованиям ФГОС.

ГИА

организована

сформированных

должна быть
демонстрация

выпускникомвыполненияодногоилинесколькихосновныхвидовдеятельностипо
специ€rпьности.

!ря

государственной итоговой

аттестации

программе

образовательной организацией разрабатывается программа государственной
итоговой аттестации и фонды оценочныхсредств.
З

аданиядлядемонстрационногоэкзамена,р

ссионztльных стандартов

азраб атываютсянао сновепр оф е

и с rIетом оценочных материалов, разработанных

союзом <<Агентство р€tзвития профессионаlrьных сообществ и рабочих кадров
<<Молодые профессион€Iлы

штукатурные работы

(WorldSkills Россия)>

>>,<<Малярные

-

<<Сухое строительство и

и декоративные работы

>>,<<Геодезия>>(или

их аналогов, при условии наJIичия соответствующих профессионЕlльных
стандартов и материалов).

Фонды примерных оценочных средств для проведения ГИА включают
типовые задания дJIя демонстрационного экзамена, примеры тем дипломных
процедур

описание

работ,

иусловийпроведенияго сударственнойитоговойаттестации, критерииоценки.
ФондыпримерныхоценочныхсредствдляпроведениrI
Приложении

Раздел 8 Адаптация образовательной программы

ГИАприведеныв

для

нвалидов и лиц с

ограниченными возможностями здоровья

При поступлении на обуrение по образовательной программе об1..rающихся
инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровъя, по их личному
заявлению разрабатывается адаптированнм образоватепьная проtрамма.

Инвалид, ук€вавший,

в заJIвлении при поступлении о желании обl"rаться по

адаптированной образовательной процрамме, должен предъявить справку,
выданную бюро медико-соци€rльной
реабилитации и реабилитацииинв€rлида

эк пертизы, и индивидуальную программу
(ИIIРА) (ребенка-инвЕlлида), содержацtуIо

информацию о необходимых специаlrьных условиях об1..rения, а также сведения
относительно рекомендованных условии и видов труда.

Лицо с ограниченными возможностями здоровья, ук€}завшее в заявлении при

поступлении

о

желании обl^латься

по

адаптированной образовательной

процрамме, должно предъявить заюIючение психолого-медико-педагогической

комиссии с рекомендацией об обуlении по данной специ ьности, содержащее
информацию о необходимых специальных условиях обуrения.

По личному

заявлонию поступившего

на

об1..rение

по образовательной

процрамме инвапида, лица с ограниченными возможностями здоровья, возможно

обуrение

по

индивидуальному 1..rебному графику или индивиду€lJIьному

1^rебному плану.

При обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
(обоснованной на основании рекомендаций
психолого-медико-педагогической

комиссии)

соци€lльнои

по

экспертизы

индивиду€rльному

или

уrебному

плану срок полrIения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по

сравнению с нормативным сроком освоения ППССЗ соответствующей формы
обуrения.

При обуrении инвЕtлидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

электронное обуrение

и

дистанционные образовательные технологии

предусматривают возможность приеNIа- передачи информации в доступных для

них формах (в зависимости от вида нарушения здоровья). .Щля обl^rающихся
инв€tлидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательная
организация устанавливает особый порядок освоения дисциплины <<Физическая

культура) с г{етом состояния их здоровья.
При необходимости из часов вариативн й составляющей в уlебный план буду,
добавлены

адаптационные

дисциплины,

преднulзначенные

для

учета

индивидуаlrьньгх особенностей здоровья об1..lающихся инвЕlлидов и обуrающихся

с ОВЗ. Выбор адаптационных дисциплин и их количество определяется
зависимости от вида нарушения здоровья и от закJIючениrI

в

ПМПК иlили ИПРА

обуrающихся.

При необходимости дJIя обl"rающижся с инвалидностью и ограниченными
возможностями здоровья возможно создание специ€tльных условия для
прохождения

Лист дополнений и изменений к основной профессиональной
образовательной программы: образовательной программы среднего
профессионального образования - программа подготовки

спеццалпстов среднего звена
На 2022-2023 учебный год

В ОПОП СПО внесены следующие изменения:
и изменения в ОПОП СПО рассмотрены и согласованы на заседании цикловой
методической комиссии
.ЩОПолнения

- ПРиказ Министерства просвещения

РФ Ns З7 от 19.01.202Зг. <Об утверждснии изменений
В ПОРЯДОК проВедения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
СПО, УтВержденный приказом Министерства просвещения РФ от 8.1I.202lr, Ns800>.

В соответствии с частью 5 статьи 59

Федераrrьного закона от 29 декабря 20|2т. JS 273-ФЗ кОб
образовании в Российской Федерации> (Собрание законодательства Российской Федерацип,2012,
Ns 5З, СТ.7598; 2019,
4lЗ4), пунктом 1 и подпунктом 4.2.25| пункта 4 Положения о
МИНИСтеРстве просвещения РФ, утвержденного постановлением Правительства РФ от 28 июJuI

jE

2018 г.

М

Jt

884 (Собрание законодательстваРФ,2018,

32, ст. 5343; 2О119,М 51, ст. 7631).

Признать:

-

ИЗменения, которые вносятся в Порядок проведения ГИА по образовательным
ПРОГРzlП,IМаП{ СПО от 8.11.2021г, }lb 800 (зарегистрирован 7,|2.202lt, J\Ъ 66211), с изменениями от
5.05.2022r. J\b 311 (зарегистрирован 27.05.2022г.,

,Щополнения

и

изменения

в ОПОП

J\Гs

68606) действительный 1.09.2028.

рассмотрены

и

согласованны на заседании цикловоЙ

методической комиссии

(>

20

t

(протокол

Председатель цикJIовой методической комиссии

Ns_-)

Лист дополнений и изменений к основной профессиональной
образовательной программы: образовательной программы среднего
рофессионального образования - программа подготовки
специалистов среднего звена
по специ€lльности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

На 2022-2023 учебный год

В ОПОП СПО внесены следующие изменения:
.Щополнения

и изменения в ОПОП СПО рассмотрены и согпасованы на

заседании цикJIовой методической комиссии

1.

- Приказ Министерства просвещения РФ

J\b 800

от 08.11.2021г. <Об

утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионапьного образования>, с
изменениями прикЕLз министерства просвещения РФ J\Ъ 311 от 05 мая 2022т.

<<О

внесении изменений в приказ Министерства просвещениrI РФ от 8.||.202|г.

J\Гs

800.

В соответствии с частью

Ns 273-ФЗ (Об

5 статьи 59 Федер€шьного

образовании

в

закона от 29 декабря 2012г.

Российской Федерацип> (Собрание

законодательства Российской Федерации,20\2, Jф 53, ст.7598; 20|9,

пунктом

1и

подпунктом 4.2.25L пункта

4

Положения

о

просвещения РФ, утвержденного постановлением Правительства

J\b

Nч0, 4IЗ4),

Министерстве

РФ от 28 июля

2018 г. NЬ 884 (Собрание законодательстваРФ,2018, Jф 32,ст.534З;20t9, J\b 51,

ст.7б31).

Признать утратившим силу:
Приказ Минобрнауки России от 16 авryста 201З г.

J\Ъ

968

<<Об

утверждении

Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным

программам среднего профессион?lльного образования>> (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 20t3г., регистрационный
J\b30306), с изменениями, внесенными прик€rзами

Минобрнауки России от 31 января

20|4 г. J\b 74 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации

марта 2014 г., регистрационный J\b З|524)

и от |7

5

ноября 20|7т. J\ЬllЗ8

(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации

|2

декабря

20|7 г., регистрационный Nэ4922|).

-

Приказ Министерства просвещения РФ от 24.08.2022r. Ns 762 (Об

утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам СПО) Ф.д. Приказа
Минпросвещения РФ от 20.|2.2022

В соответствии с частью

1

1 ст. 13

Jt

1|52).

ФЗ от 29.t2.20|2г.

РФ) (Собрание законадательства РФ, 2012,

J\Ъ

J\Ъ

27З-ФЗ (Об образовании в

53, ст.7598; 20|9, J\Ъ30, ст.4134),

пунктом 1 и подпунктом 4.2.5 пункта 4 Положение о Министерстве просвещения

РФ, утвержденного постановлением Правителъства РФ от 28.07.2018г. Ns

884

(Собрание законодательства РФ, 2018, J\ЪЗ2, ст.5343)

Признать утратившим силу:
- Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013г. Ns 464 <Об утверждении

Порядка организации

и

осуществлениrI образовательной деятельности по

образовательным программам среднего профессион€Llrьного

образования)

(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г.,

регисфационный Nч 29200),

с

изменением, внесенным прик€вам

Минобрнауки

России от 22 января 2014г. J\Ь3l(зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 7 марта 20|4 г., регистрационный

J\Ъ

31539) и от 15 декабря

20t4г. Ns1580 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации
15 января 2015г., регистрационный Nч 35545)

-

Приказ министерства просвещения

РФ от

28.08.2020г. J\Ъ 44| (О

внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной

деятельности по образовательным про|раммам среднего профессион€Lпьного
образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 14.06.2013г.

J\Ъ

464.

- Приказ Министерства труда и соци€шIьной защиты РФ от 31.07.2019 г.

J\b 5З7

н Об

утверждении профессион€uIьного

эксплуатации цражданских

В

соответствии

с

стандарта <<Специалист по

зданий>>

пунктом

16

Правил разработки

и

утверждения

профессионЕuIьных стандартов, утвержденных постановпением Правительства

РФ от 22.0|.2013г. Ns2З (Собрание законодательства РФ, 2013, N4, ст.29З;20|4,
NЬ3

9, ст.5266; 20|6, М2 1, ст.3 002; 20 1 8, J\b8, ст. |2|0; J\b50,

ст.7

75

5)

Признать утратившим силу:
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации

от 11

апреJIя 20|4 JtJb238H

стандарта <Специ€Lпист

(Об

утверждении профессион€lJIьного

по экспJtуатации и обслуживанию многоквартирного

домa>>

(зарегистрцрован Министерствомюстиции Российской Федерации 22 мая 20|4 r.,

регистрационный NЬ32395),с изменениями, внесенными прикz}зом Министерства
труда и соци€lльной защиты Российской Федерации от 11 декабря 2016г. Ns727н
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации

13

января

20t7г., регистрационный Nч45230) вступил в силу 2019
- Приказ Министерство труда и соци€lJIьной

защиты РФ от 2|.|0.2021 г. Ns

747н Об утверждении профессион€LгIьного стандарта <<Специ€uIист по организации
строительства>

В соответствии с пунктом

16 Правил разработки и утверждения профессионЕlпьных

стандартов, утвержденных постановлением Правительства

РФ от 22.0|.2013г.

Ns23

(Собрание законодательства РФ, 201 3, J\b4, ст.29З; 20|4,J\Ъ39, ст.5266).

Признать утратившим силу:

- Приказ Министерства труда и социшlьной защиты Российской
Федерации от 26 июня 20|7

J\Гs

516н <Об утверждении профессион€LIIьного

стандарта

<Организатор строительного производствa>) (зарегистрирован Министерством

юстиции Российской Федерации 18 июля 20|7г., регистрационный Nэ47442), с
изменениями, внесенными прикЕlзом Министерства труда и социЕlльной защиты

Российской Федерации

от 12

сентября 20t7

г.

J\b 67|н

(зарегистрирован

Министерством юстиции Российской Федерации 3 октября20I7r., регистрационный
Ns 48407) вступил в силу с |.0З.2022

- Приказ Министерство труда и соци€tльной

защиты РФ от 2|.04.2022г.

J\Гs

2З|н Об утверждении профессион€uIьного стандарта <СпециаJIист по организации

строительства>.

В соответствии с пунктом

16 Правил разработки и утверждения профессионаJIьных

стандартов, утвержденных постановлением Правительства РФ от 22.0|.2013г. Ns23

(Собрание законодательства РФ, 2013, Nэ4, ст.29З;20|4, J\b39, ст.5266).

Признать утратившим силу:
Приказ Министерство труда и социzlльной защиты РФ от 2|.|0.202I г.

Ns 747н Об

стандарта <<Специалист по

утверждении профессион€lльного

организации строительствa>) (зарегистрирован Министерством юстиции РФ
силу |.09.22

19.11 .202| г., регистрационный JЪ 65910) вступил в

- Приказ Министерства труда и социальной защиты

Об утверждении профессион€lJIьного

РФ от 18.07.2019 года

стандарта <Специ€lлист

J\b

504н

в области планово-

экономического обеспечения строительного производства)>.

В соответствии с пунктом

1б Правил разработки и утверждения профессион€uIьных

стандартов, утвержденных постановлением Правительства РФ от 22.0|.2013г. Ns23
(Собрание законодательства РФ, 201З,

N4, ст.29З;20|4,

J\Ъ39, ст.5266;20|6, Nч21,

ст.3002; 2018, }lb8, ст. |2|0; Jф50, ст. 7755).

Признать утратившим силу:

Приказ Министерства труда и социа-пьной защиты Российской
Федерации от 8 декабря 2014г. J\b 983н <Об утверждении профессион€tльного

стандарта <<Специалист

в

области планово

-

экономического обеспечения

строительного производства)> (зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации З0 декабря 20|4г., регистрационный J\b35482). Вступил в
сиJtу с 14.08.20l9

(

)>

20

г. (протокол

Председатель цикJIовой методической комиссии

Jtlb

)

Ф.и.о

Лист дополнений и изменений к основной профессиональной
образовательной программы: образовательной программы среднего
профессионального образования - программа подготовки
специалистов среднего звена
по специirльности 08.02.01 Сlроительство и эксплуатация зданий и соорУЖеНИЙ
На 2022-2023 учебный год

В ОПОП СПО внесены следующие изменения:
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 01 сентября 2022г
J\Ъ796 <О внесении изменений в

В

ФГОС среднего профессионального образования>.

соответствии с подпу,нктсlм 4,2.30 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения

Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства РоссиЙскоЙ Федерации
от 28 июJIя 2018 г. N 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 32, ст.

5343),

и

абзацем вторым п}.нкта

30

Правил разработки, утверждения

федеральньтх

государственньIх образовательньD( стандартов и внесения в них изменений, утвержденных
постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г.
законодательства Российской Федерации,20|9,

N

N 434

(Собрание

16, ст. 1942)

Утвердrrть прилагаемые изменения ФГОС СПО:

В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального
образования по специ€lльности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений,
утвержденном прикЕlзом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 января
2018 г. N 2 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерацип26 января 2018 г.,

регистрационньй N 49797)
1.

-

:

д)пункт 2.9 изложить в следующей редакции:

"z.э.ГосударственнЕrя итоговtUI аттестация проводится

в форме демонстрационного

экзаN,Iена и

защиты диппомного проекта фаботы).";
2.

-

е)IIункт 3.2 изложить в следующеЙ редакции:

"з.2.Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими

общими компетенциями (далrее - ОК):

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к
различным KoHTeKcTtlN{

;

ОК 02. Использовать современные средства поиска,

ЕIнализа

и интерпретации информации и

информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реilIизовывать собственное профессион€lльное
предпринимательскую деятельность

в

и пичностноо

рЕIзвитие,

профессионаrrьной сфере, использовать знания по

финансовой грамотности в рztзличньD( жизненньгх ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05.

Осуществлять устную

и

письменную коммуникацию

на

государственном языке

Российской Федерации с учетом особенностей социаJIьного и купьтурного контекста;

ОК 06. Проявлять |раждilнско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение

на основе традиционньж общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации
межнациональньD( и межрелигиозньD( отношений, применять стандарты антикоррупционЕого
поведения;

ОК 07. Содействовать сохрzlнению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания
об измеЕении кJIимата, принципы бережливого trроизводства, эффективно действовать в
чрезвьтчайньrх ситуациях

;

ОК 08. Использовать средства физической культуры
процессе профессиональной деятельности

и

дJIя сохранения

и укрепления здоровья

в

поддержания необходимого уровня физической

подготовленности;

ОК 09.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном

и

иностранном

языках.";

,Щополнения

и

изменения

в ОПОП

рассмотрены

и

согласованны на заседании цикловой

методической комиссии

()

20

t

(протокол

Председатель цикJIовой методической комиссии

Nq_____J