Государственное бюджетное профессион€tльное образовательное учреждение
Республики Крым
<Керченский технологический техникум)

РЖДАЮD
<Керченский
икум>
Тимохов
2022г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
оуп.11

химия

43.01.09 (Повар, кондитер>>

Керчь

-2022

Рабочая программа учебного пре,цмета общеобразовательного цикла ОУП,11 ХИМИJI
разработана на основе требоваrий ФГОС СОО, с учетом примерноЙ программы
общеобразовательной учебной дисциплины (ХИМИrI)) для профессионаJIьных
образовательных организаций (Одобрена Научно-методическим советом I_\eHTpa
профессионального образования ФГАУ (ФИРО) и рекомендована для реализации ППКРС на
базе основного общего образования с получением среднего общего образования М 3 от
2|.07.20|5г), требований ФГОС СПО по профессии 43,0|.09 Повар, кондитер и рабочей
программы воспитания ГБПОУ РК кКерченский технологический техникум)).
Организация-разработчик: Госуларственное бюджетное профессиональное образовательное
rIреждение Республики Крым кКерченский технологический техникум).
Разработчики

:

Мамедеминова,Щ.С., преподаватель первой категории.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании
Зверева С.А.

Председатель

Программа рекомендована к утвер)!iдению на заседании
Методического совета ГБПоУ РК кКIТ>
Председатель

МС

2

Савченко Э.А.

СОДЕРЖАНИЕ

,

ПQЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебного предN,ета ОУП.l2 ХИМИЯ предназначена для изучения в ГБПОУ РК
<Керченский технологический те):никум)) реализующем образовательную програММу среднего
общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательноЙ программы
среднего профессионального образования (ОПОП ППКРС СПО) на базе осноВного общего
образования при подготовке квалифицированных рабочих и служащих по професСии 43.01.09
Повар; кондитер.
ОУП.12 ХИМИЯ изучается как дополнительный учебный предмет в общеобразовательном цикле
профессии СПО 43.01.09 Повар; кондитер
ОПОП СПО по программе ППКРС
естественно-научного профиля профиля в объеме 296 часов.
Программа разработана на основе следующих нормативных документов:
прик.ва Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 г. Ns 41З кОб
утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего полного
общего образования> с изменениями, внесенными: прикtr}ом Минобрнауки России от 29 декабря
2014 года Ns 1645; прикtвом Минобрнауки России от З1 декабря 2015 года JФ 1578; приказом
Минобрнауки России от 29 июня 2Q17 года Jф б13;
прикzва Минпросвещения Российской Федерации от 11 декабря 2020 r, J\Ъ 712 кО внесении
изменений в некоторые ФГОС общс,го образования по вопросам воспитания));
распоряжения Минпросвещения Российской Федерации от 30 апреля 2021 г. J\9 Р-98 (Об

по

утверждении Концепции преподавания общеобразовательных дисциплин с учётом
профессиональной направленности программ среднего профессионального образования,

реализуемых на базе основного общего образования));
письма,Щепартамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.03.2015 J\Ъ 06-259 <О направлении
доработанных рекомендаций по организации получениJI среднего общего образования в пределах
освоения образовательных программ среднего профессионального образоваilия на базе основного
общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и получаемой специальности среднего профессионального образования>;
письма Министерство науки и высшего образования Российской Федерации от 20 июня 2020 г.
ЛЬ 05-772 кИнструктивно-методическое письмо по организации применения современных методик
и программ преподаваниЯ по . общеобразовательным ди9циплинам в системе' среднего
профессионального образования, '} читывающих образовательные потребности обучающихся
образовательных организаций, реализующих программы среднего профессиоItального
образования>;

письма Минпросвещения Российской Федерации от 30 августа 202l l. J\b 05-1 l36
кО направлении методик преподавания по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам);

примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины <<Химия>

дл1

профессиональных образовательных организаций, одобренной Научно-методическим советом
I_|eHTpa профессионального образования ФГАУ (ФИРО> и рекомендованной для реализации
основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего
образования с получением средIIего общего образования(протокол JtlЪ 3 от 21.07.20|5г);
ФГОС СПО по профессии 43.01.09 Повар, кондитер утвержденный Приказом Минобрнауки
России от 9 декабря2Olб г. J\Ъ 15б9.
рабочей программы воспитания ГБПОУ РК кКерченскийтехнологическийтехникум).
Изучение учебного предмета ОУП.12 ХИМИЯ завершается промежуточной аттестацией в форме
экзамена.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТЛ ОУП.12 ХИМИЯ
1.1. Область применения

программы

Рабочая программа учебного предмета является частью основноЙ профессиональной

образовательной программьD (далее ОПОП) программы подготовки квалифицированных рабочих,
ФГОС по профессии 43.01.09 Повар, кондитер, входящей в
служащих в соответствии
группу
и туризм.
43.00.00
Сервис
укрупнённую
1.2. Место предмета
структуре основной профессиональной образовательной
программы. Учебный предмет является профильным и входит в группу общеобразовательных
предметов среднего общего образования по выбору из обязательных предметных областей.
1.3. Щели и зддачи предмета - требования к результатам освоения учебной дисциплины.
Содержание программы <<Химия>> направлено на достижение следующих целеЙ:
о формирование у обучающихся умения оценивать значимость химического знания для каждQго
человека;
формирование у обучающихсi целостного представления о мире и роли химии в создании
современной естественно-научной картины мира; умения объяснять'объекты и процессы
окружающей действительности: природной, социальной, культурной, технической среды,
используя для этого химические знания;
. рЕlзвитие у обучающихся умений рчвличать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы,
видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определенной системой ценностей,
формулировать и обоснdЪывать. собственную позицию;
о приобретение обучающимися ог ыта рaвнообразной деятельности, познания и самопознания;
кJIючевых навыков, имеющих универсальное значение для рtвличных видов деятельности
(навыков решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки'информации)
коммуникативных навыков, навыков измерений, сотрудничества, безопасного обращения с
веществами в повседневной жизни).
Освоение содержания учебного предмета обеспечивает достижение обучающимися
следующих рвультатов:

с

в

о

о

личностных
чувство гордости и уважения. к истории и достижениям отечественной химической науки;

химически грамотное поведение в профессиональной деятельности и в брIту при обращении с
химическими веществами, материч}лами и процессами;
, готовность к продолжению образования и повышения квалификации в избранной
профессиональноЙ деятельности и объективное осознание роли химических компетенций в этом;
о умение использовать достижения современной химической науки и химических технологий для
повышения собственного интеллектуального рч}звития в выбранноЙ профессиональноЙ

деятельности;

'

,

метапредметных
о использование различных видов познавательной деятельности и основных интеллекгуальных
операциЙ (постановки задачи, форпlулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения,
систематизации, выявлениJI IIричинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования
выводов) для решения поставленноЙ задачи, применение основных методов познания (наблюдения,
научнОго эксперимента) для изучения р{Lзличных сторон химических объектов и процессов, с
которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;
О иСпОльЗОвание различных источников для получения химической информации, умение оценить
ее достоверность для достижения хороших результатов профессиональной сфере;
предметных

.

формированность представлений О месте химии в современной научной картине мира;
понимание роли химии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для
решения практических задач ;
о владение основополагающими химическими понятиями, теориями, законами и закономерностями;
уверенное пользование химической терминологией и символикой;
о Владение Основными мотодами научного познания, используемыми в химии:
наблюдением, описанием, измерением, экспериментом; умение обрабатывать, объяснять
результаты проведенных опытов и делать выводы; готовность и способность применять методы
познания при решении практических задач;
.сформированность умения давать количественные оценки и производить
расчеты по химическим
формулам и уравнениям;
. владение правилами техники безопасности при использовании химических веществ;
осформированность собственной позиции по отношению к химической информации, получаемой
ИЗ РЕВНЫХ ИСТОЧНИКОВ,

освоение учебного предмета обеспечивает достижение обуrающимися следующих личностных
результатов реализации программы воспитания:
лр9. Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта;
предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных
веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных
или стремительно менrIющихся ситуациях.

лр10. Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности,

в том числе
rифровой.
лр14. Владеющий навыками коммуникабельности в коллективе, решающий различные задачи
профессиональной деятельности.
лр18. Проявляющий доброжелательность к окружающим, деликатность, чувство такта и готовность
оквать услугу каждому, кго в ней нуждается.
1.5 РеКОМендУемое количество часов на освоение программы предмета:
максимальной учебной нагрузки об1^lающегося 29б часов, в том числе:
аудиторнОй уlебноЙ работЫ обучающегося (обязательных учебных занятий) 276 часов

2.

структурА и содЕржАниЕ ).чЕБного прЕдмЕтА

2.1.Обьем ччебной дисциплины и виды ччебной
Вид учебной работы
Dбъем образовательной нагрузки (всего)
] ц ч. в форме практической подготовки
Во взаимодействии с преподавателем (всего)
} том числе:
lабораторные работы
Iрактические занrlтиrl
(онтрольные работы

объем часов
296
276

31

6

Консультации

1,4

[Iромежуточная аттестация в форме экзамена

6

Длtц

яв Е
Ед
зЕбt
\о
о,

Е

!+

ф

?.)

ýо
св l-i
Lо
iл

(l)

ýý
Фо
trо
ос)

Ф

об
дg

ч

Ь4

'1

сl

е

Fц

цо

л

t

о
\о

*8*ю
ý?
ýdý9

q)

Ё
ll
а
iH
l-i
х

л

а
о

о о_!

tr

сЁtr

аý
oF

ro

N clE
чы

ЕЕ

лсп

бl

а
cl

а

о)

cl

t

q)

F
2

о
L
о ro

Ф

ь
q)

сЁ

к
а
q)
ц
U

бl

(.)

q)

Е-

бl
2
Ф

з

-к

БЕц
нфй

а
cl

ЕЁ
l-a

-er

ý*л
liEE
Ф

Б
о
е)
х
у9

)ýЕ

ý

Е..

$Е
hн
- i

fiы

9ё
1аЕ
*.:ФUо-

>

lr

tr

о!

5

,j.ф

t вg;Ё 1 ёЁ Ё ЗЕ
гl:ЁаЁЕF}lЕ1
ЁЕЕЕЁЕёЕllЕl
q ýпЁg ý ýi Е :Ё

Ё

ýýнЕЁэlЕЕЁЁЁi-ýэ,i

Е

сп

со*

lлцýч.л*

Е

ýЕЕЕiвЁЁЕЁЕэвЁlаlЕ

ц ЕiЁЕЕЁ9
ь+Ф Фа
ЕнЕЕЁнЕ
чалU9лл
ýББ
FIr t- Ф
l; а. о F-Li4 ь1 ф ЁЕ[ЕýЕЕЕЁвýЕЕЕЕЁЁЁЁ
q)

2

tr

tr

х
с{

о
Ф

Ф

ц
о
ф

J

U>

цх

Ф
Ф
Ф

ц
(l)
tr

Ф

lr О.н
е
о Ll.о
*Ф
.ot il
о 4ý
ц оД
AQ
бl -Ф Qr
д
ý4

a')

9

ýЁ

Нsi

д

ýэ.

gЁ1

" нь

Q9ф
ЦЁл7ч

о
El

х

ýЁэЁЕЁЁr;ЕЕЕ
ýý Е};Е-; ЕЁ Н iý

Е

U--Hi

HýF

:8ýФ

Ё

ьн

Е.Н
.Ёхфrг= Е 9,;

св

2

сl

ь

Е
хФ,н*
5о.н
ооч

лЁ

чSн
ýЕR
ýЁ
х *3о :9 хЕ х
а 'Е *i
lt Ё

с)

F

2

оо

q,)

Ф

сl

on

9trЕ
*-d
5ýо
ЕД
о в-о^оEtr
d}+Fx
F
ý-л
хýБ
1>Ё
9
!+Ф
со )ýс)
_zý
ý t>, \i.,
iýý()
ц v
<Чr-дrЕ
.хо
Е .Е. е
ЁЕЁ
Ф
Ф
ВсЁ
н;н н ь Е Ц 8-,=i
Еýg
ЕýЕ
ч!+
v*
dý
2 со >\l
j
ýдв
х
ý
яЕ
(в
ý(>s i
i Ё Е
=r
!iёБ
бсjо
ёýtr
trýо оФ нЕЦ]'-ý
ЁЕ
Е ff,s
иýF
Ё*я б;.: ЕБЁ
Е{ха
аЕ
*Е 9
оё
х Ё 9
tr
ьд
>фЕ о ъ о 8 E.i:'E s
9Б
Днф F о59Ёijiа

2

д
N о
N q)

c.l

JЁ

с)

l9

cn

дх
э.е'э
БЁ
99
ijЁЁR
5ч
ЁБ
ох

о
Ф uо
Е 9
Е R
ФЕ Е
ая
oEg Е
5д:
+9 4

iý Е9 *tёЕ
Е'ý Ё
Н

а ý FЕ Е й дь
ýЁЁqR99

дFБýýf;Е

сп

сп

o.1

ta

\о

,ý

ý,Е

Ebloj

нёý
ЕьОФ9
5=ý

Нg

g
Е
Е

ч<

ýя

Ё,я Н:

,ЁёЕ
)< Фhчб-цLн

Ё
в

О

5-_ я
Е: Е й
ЕЁЕЕ
ЁЕrrý а
;НЕЕ
Ч./ о а.х
SB Р ы
=Y

K.i

ý

5.Е
Ф

11

ir Ь

QX
ýЁ
тв
,тl

Х

о
ч
о
0)

(ý

Е
(t

Ф

iг

Е

F
Е
д

ц
q
Ф

d

цФ(t

E{

о
q
о
E{
о
Ф

ю
о

о
!

(ý

ц

Е

л

(t

о
а
ёЕ
rтi tr Фts

$,э
я'Е

Ф

L

(Ф

Ф

Ф
=
Si
Е"Е
ý
*Еý
ьа
Н
Е
}.lt t Ё
э
ьd
с{ё

UН
БхВЕ
чФц-^н
z ц ц t

fi нН g5.,)ýg

?gЕЁ
оriiФtr
ЭЕЕй

* bi
л,*L\ý

(€

х

(ý

о
(ý

\о

ю

кё
(J ý z
sE
llrE

oq

4()

-ol

.Cl

Ф

Ч,i .с

н Е

*;$ýýЕЕ
d о.= ? дz о
Е ý'Е ВЕ н н
ЕхýЕ9еR
яýЕ

Ф

9дSя

t

з

бl

cl

Ф

Ф

(.) ý

Е
()

ц

ai)

ai,)

g^

Фý
ýФ
Еý
Glц

Ф

F
g

а9

ýt

li()

ц
о

xxxK..loý
ttt*rý

ф

Ф

ьlЧ
iIЁц:Е
оосваýhj

ФФцý(ýыб
Тт ХýхФо_

,

о

ý
Е ЕЕ'i f, i)*
^ Q.Н х 9 (.)
ц
Е
ý. 9
E.sTit'0)
н
]ý
(€- н Ф

о'Ё

ц
о

]'ц
.'Ё9"
ф ý iЁ;

Ф

л
л

Ф

ц
с)

IiLяl

ý

Б H,s е п 9
2 lsE9ýdHý

ýgRЁЁ*ýЁ
i ЕЁ Ф бсв: a

.a.t д

о d Фх

r-

ý Q.

F о о a.a.\J х о

ol
.ol

z

ц
Ф

ц
cr)
сп

on

c.l

ь

со

с{

Е(
l

ЕЕg,
dFа

q
о)

l

bJ,H

о
tr

с) Е
iti
cErrEsi
ЁtiДý
Е Ёю:Ё )ýо
бБаý ф
gЕ о
ЬЕ
-iiE()E=
E9od оrr
ьЕ ý Ф
!Ё
ЁЕЁЁ
б^
ыц
Е
дýg
хý
trНосуl
о Ё\о ý фЕ
ýý
.,ёý Е ýыЕ
Е
+дi Е
*Ёч*
,Ёа
E*EL
(DL(t
Б:
zd
ЕЕЕЕ
iоd:Ё
Fн

-_.:

ýЕЕГЕlЕНrЁiЕнЕаЕ

ai

o.1

sЕý

тЁЕlЕЕЕ}Ёавл*l1Ё,1

c.l

t

(.)

нLчлн

Od9cj
LйF

9bjxg

ЕO9Ё
tF9i

Ёоi>

.j=Ал

L,i оýх

я Н* 9

эýsЕ.

яЁхЕý
;

й

Е

9аЕ>
Ecdb(()

вЁýв
хо
ýФ(€
(в Е
,trфу
лvLr

Н б,Ё Е s
ýzФgЕ

Ё ц'" ý Ч
gЕ ЕЕЧеЧ
ь4ýхЬФ
pн
=0) ЕЁЕ,Е;
Е
a.^св=Е Фц
ýуiоо
ьо
trёýЕ Е>
Бо
gЕ
оф
ц Fо
l-.1H Ё 3ё
ф Е ах vH ч-*ч
Ек*ЁЕ
ц<зо.о (,)
Ё f, ýЕ соо ч
zФýtrо
Е:ýц Ei ч Е Е Бсэ s

о
г|

quJ*a

(ý

ц >\-l gЯ
ьg ý
ýtsвЁ
з)ý
Ео =ý
ЕеЁЁ св> Ё*S ý Е
,Sý*Ё8
ц lЁт Оо
g€
ч5!

=
nszU()
Ёо Ё Н Еь(
cJ* Е:вýЕ
gЕБ с)ý
g Ёý
хЁан
FG) Е
F^FtsЁ
!л,ФЕо
о
dr**
9! :Y к_Ф
Q5)ý
;:

;

ц

НБQiФ

i,ýM*
k!ц

-lc)

5 ЕЕ
ЕсЁ
tхф

аБ
ýо
чф
ао

)ý ,ý
9
i]

o-1

ýd

=о
tsо
оа
]х
.ol

фф

=оо
!:(d(t
Ачg
днЕ

(d

Е.Е

Е lio

E{

д

ннrL

Ф

Е lr
=
ý4

д Е Е tд

Ф

д

ф
о

Ф

ч

Ф

о

ýý
Ен

Бs

9Ё
Ёh
trd
t\.1

_oi .о

Zю
_о
ýо
zo
0.)F
F()

ц
(€

Y
F
сd

о
ч
ь(

Ф

л

ф

Ф

оз

-.]

?а

1(d

Ф

с.;
.ol

tФ)

1

.ol

Е{

о
ý

a

C.l

фФЕ(п
ооýt
ЕнЕЁ
9 еЕ,Б

-Ех 1Е

с{

c.l

)ýFlолiý

0Ё
хоЕ Е

Ё"8.

у
ý

Е н ýýд

х

*ь

Ё

,оФФнБ ý sД

Еg88д

Ё

Ёд ýд Ё

- Ф
5ц
дЕЕ
оДФ
вЕЕ
Е
Ёсt
hнsл

Ё Фlr

Е

Е
Ё еý ý Ё
чБi5оtr
Е *Ц Е xg
,gЁ F о к Е
*lL

5
ý

LЕ
$ g е,Е : Ё
ФнФЕýЧ

,s Е ý 8-Е
Е Е ýц5 Р
й
Е ad si
Ец*Е
ну=
Ёý = Е:

Е

=

d

х\о

ао
9g;
щЁ

tB
liФY
н+ц

-.iЁ=о
ýýн
rr * Е

нЁs
яЕ:
б а.ОsЕ
)ý сý Ф
оЕа о

Е's

,s
i

ý
я

эф
цо-

Ёя

з9
лý
ЁЕ
gЁ

хЕ
Ёо
Бtr
Е{l

Egaý
Еэq

ýяi"нЕ 9ЁS
+ьЁ
ЕЕýЁЕв
(вочЁi
лё,о
ýtr
цý
ý
!+Ц

ы9

;-fФ

MEno-

*--I=(dц

Ё Е Ё Е{

Н€

ýоvс0

нЕ
"впgýЁ

зiвЕR
ýЕ Е Е

ýЁ
йа

рFа!х

ýtEýH;s

цлLF

аm
9о

ч83

8€
ftЕ
ХОFЁо)
Ёя * 8.8
Ё SЁ i
цБ*.о=

н ýЁЁ Ч
89 Б ý
Б
F ,В,О tr
Е н о l,ý
в.,х Е пя
Е:вЁз

7Е Ее

o.1

ýяеЕБ
Ф9ý

ВЕ
оол

лrrОЕЕ
хоG':Е5

(..l

!ЁфдЬ4ý

s!Ё

S,sEd) hй

сtl

****
осd(dФс)

ДsВ
ЁЕ
ci
ЁяЕь
ilЕ

с!

t*t9J
rHHHx

ЁЦяН
a;ЁФ
ьБFrq
-*
iд F)ý
trобо ф
rý н 1
5zлvEaR
чФtх

o.1

tлФЕ!сOп
lЁЁлЬ

-9!д
ФE{х}l

=ЕЕý

с-!

ЕF

9я

эФФq

;б

О ý

>,Н

аЕоý.:tr
ý

+Ё

нgмдл
*Jнlлv

,х ч н яё:
Е
Ёд 9 u
.t-i€{

Еl'lj Ё i
нriЕЦlл

Е

g

g;;

9589d9

5$Евýi
trоЕii
ý
iа*ýЁн
i

.ol

к

н Н НЕ=
н
сýЕ
tfr ч ý Ё зЕ
Е Н,Е Е;

ý9
он
ýа

Ф

о
bd

9о;

Ё9

ý9

Ф

=о
ч0)
ЁЕ
Fa

Е

Е:
gЁ

Ё

i

лLлчч

N8Б3Ех
ц:ЕФэх

+

Ед
Х- l,
Ея
х
*9 Ё
5s Б
ý9ацЕб
.*Lrчi;

н

}"

Еg

ЁВ
Н,н r:ý
ý>Бб
*
Р
Ц
Lurts'.лl ýо

Е

Е
Е

ý,Ео ЁЕý* Ёý
Ё Ёаg*Ё,нtr = Б fi

Ё

ý;цýаЁаЁ

а

i*E EE=u,i
cLý

о..

9пхо,ЕК.iЁ
-чаv;=-

Б

Е
3

ýЕ*9п9Еs

=.

-:

s

Ё

Ёý

tБ"gЕЕ
ВЕ g

Ё

;* н
Ф ЕýЁЕЁ
tr о:] а ц
Ё Ё ЕЁЕ $=

з}frýнЁ,=Ь

Frв,Н
Е.а
Ё а gочх

*; В ý-

ЕЁЕ

Ё-gчж-|ýцдФ,.F5 Е F ý Ёч

Б

3н Е н:
S Е g Тý и
хЕ"бхБ
1ё,s Е i€

Э9хёЕh
ннE{*:

=

ýд;охЕ
,о; а.ЁФхб!4хц-l

ýх
н
Е,
El+;ý

ф

ц

хДв
ЦН.Ч

о,

(d

)ý

о

g,Еа5
i:
Ё
Е
а.оН
ЕFГЕ;>-.ь

Е

;ý Е ё Е-1
ЕЕЁgЁý gЕ=Ед
Е
+Е
d OFTr
3 я-

di

аЕ Е Е Е р Е

ол*9Ело-

E{

ý
l<
о

lс,,дочg:i
Ек
Е х ЕаЁ

нiдсоFFJr
!:(D;.{F:ilб

:

Е

э

Я
ц
о

Е; Fý З Н ЁS= F
:.= ь Н з ý Ё Е 1ý
н
г- 8, Е ý т Е ч ь i
л
BqýEEr ЕgFъlу9
ёсЕЧЁ Еý5Е
ЁЁэR,ё*0 JlЕЕlанЕЕ
ЁýЕжЕЕ
r.j хл н
6 5д=дв ýg,ЕЕý8Ё l-i ао
ý4 о >'ý\J
ЁНгýýвЕёдs
Н

х
д
ý
о
Ф)

чосj9jзiЕ
vЁН:i:л

Ц*:л*лl

тЕ
c.l
*р
в.9
Фх
Fc)
(€

Ф5

9Ё

eh
со-

<ч

.Ol

!о

ý3
69
F()

*ao*Q
-grq

J

ц
с)

к(в
ý(

ЕЕвЕ;л,
н rЕ в.в;
ЁзЁЁýЁ
Ц:
о)ý

;НýtаS
_оrДФt-со=

\J

+
.о|

z
(ý

(.)

t-

ЁЕЁэЕЁ

л*

гt

cn са

N

cn

г--

А

о
а
о
(€
Ф
tr н
9 о
(в
tr

о
,jо

о
о
ц
Е{
о
ф о
о Ф
ч )ý
н о
о
а
Ф о
(d
=

а
lс)

н о

сd

о
н

(o

Ф

tr

о
ц tr
(Ё о
Ф

tr

Ф
tr

н
н
о о
Ф

)ý

Ф

E{

о

о
сЁ
a
Б cn
о Ф

zФ zФ
t

^ -ol
со

Ф

9

t
ь1

Е
сп

(t

ц

Ф
Ф

к 9q)
ý1

Ф

н
н
о

la
.эl

tr
бl

F

х
д
о)

E{

о

а
tr
о

a

N

o.1

; х)ý
оду
FG)iл
ýЕЕ
ЕЁи

б(€.{

1нЕа
а.(ý 9

оýп
.-Фэ
цtr
ý
о

EdQ!o

Ф

еЕ

d

о
Ф
tr

о

g

а.>
Фсdд0

trЕо
я9 Е н
&ýЁь
8.qЕн

,

л.*l

БýЕ
Е
ýвН
ц
коЁ
tr 9ijH
d ý>ч
Ё Ё еЁ

(.) \?

ý
iЁ
" ?ý н
> gЦа
нёЕ Ё i *_н.ц
9жаа ý ýЕ,t
ýilЁ

toЕ

оl:ол

di

&*

Ё

с)|<ду

-2

Ф)ý

ýо
Ед
Фо

д(с
(вrr

Е

tы9
ц о.ё
*ц(rU

q

Е
з Ф=нts
tЕяН
gФrý
НgЕý
g ýýо
ЁЧ > н ý g
ц
>Е
Б,х
х <с
сdЕ
gЁ
н
$=
Ё +tх
*
Q-i9:s
,ýЕa!,, о Б Еfl&

9.>

чЁ

*з
Ф!
!..

ý
Е ВВ
*19чЁл

(в

Ёý; Е
ý)ý Ёео

ЕЕ
Е^
Е5
GlЁ
Ё!5 (в ýч

Б

ч
н
эgЁЕ
Е
Н
ýЕЕЕ

.,EgiHB
оФхоf!

tя
9п
Ей
9(d ол
оь4

*lФ

Ё,Еi
9$98
>
аЕd g

Е Ё н

О:

ц Qý'iFУ
F!.Д,*

Н

Еg

Е

fl;

ýч

€ý
- ý gё

ЕЕ
Ец
=

RO
ý
Q оm"

ЧЕgЕ
Цv*н
(-н*
,s'9
9й
oi8ý
ЕЕýБ
)ý Ф у,с]
ýЁi
я
trЕýоtrdi
ý*Ё
о
9?9
l-.1 < л ц- Н

ddýý

ЕtЕý sЕ - аЁЁ
iЕнý

Ез
Ее"л
-в,ё Е
фl
>,

сOх_

>

нjU

ФА i\
ýб

8рЁ

ýooi

оý

Е,Е
Ю\О,{.л

ý В.s

.()Ei

нчЁý
бý
ЕЁ
НлЕ
9 Ed
Е Н 9,s

(ý

*н*
Ad
ýýЕ

эЕэ
Kt Kl ;i
Ф_й

=ЁЕý

l;

ф

c.I

:

бJ

t\.l

o.1

o.1

внiЁ

а Еiвýв

ilЁ€gýЕЁэЬ,i

ýаЕаЁЕЕЕlЁ

tr

ф
ф
t

9
Ф
2

q)

о

irвЕЁ

ЁЕЁf,Ё

гý,3 ý

Е

Е

бl
t

\о

сl

ý

-Ё fi Е Е ý,Е€ д л э[[ЁЁн[ЁвЕаЁ
о:Е
ох
Е g +Е Е.Е о
.F(€
Е,ý
ЕЦ
ц
FH iR х аЭ хtr ý: Ecj*
эýьЕýg
а о
ц/Ф gй о
Еоуts{ý
Б.FЁ trЧtr Ё Е ý l. о
6!< GtФ оц ЕэЁЁЁR
Н:_*r\9
ý
х
оьха
аБ
х Фmt= g
5с>
6
Ё
3,
Е
Ё>
оу
Бtr
tr
нЕ н> Фф
Ф
G)

тЁ а ;

ЕЕЕ*Е Ё ЕЕ эF
RЁЕЕý EЁЕ;Ё-

1
.cl

ЁýýЁýýýЁЕЕFЁ

э

Ф

д

о
(l)

L

i)

t-ёl

z
q)

E{

д
Е(

ь4

о
Ф
lr
l-

о
о

ч

z9
сЁ

-ol ф

ý ФF
ar)

д t-а

Ф
Ф

о
о
д
о
t

ФФ
ýо

чЕ
о.ý
Фg
ýd

ýý
ХЕс)
ýЁ
д6)

tr

l-

дi

о

q)

ч
ts

о
6)

(d

Ф)

Ф

у

х
о

li

z>

c.i

t,. ý

Ф

Ё+

zФ
лol

t<

E{

ак

)ý

о
0)
bd

il.

н ý
,

сl

о
2
о trо
9
о

й ц
_.;

z9
Е (ýл
-6l

q)

ц
a'

>й

д tsд
cn

-с)

Ф)

сý

N
F{

c.l

с\.1

\о

со

са

кýф;
Е Ё,Ё Е
яр Е Ё
==XMj

д
о
Е

HJLH

Е Е Е Еý
*tЁЕs
ЁлНуt**ч,
Еýх

ЕЕп
ЁаЕ

Fi

нЕ
ЕЕ

Е
"Ё iчх
9 5ч
а Ё Б ý:
t ýо
чý хо-.ДrЁ
ý
ýао
FL:zH
*ývлЕ
с)йфУQJ
н*э- *
Е "Е
f;?'*z
-р;Еь 9

5
Ф

ý
р

ЕЕаН
ин
ЯЁ
НЕ(о.lХ
ЁrEB+
Б l9=k
нЕч
Е
а Ед
оýtts
,6-х

сЁ

lý

=
'ýв 15
хЁ&5

а
Ы Е sE

"
аыЕ
ts(nсOэ 5

1ý ý я Е
ч
ý 5
t

Fх
t#:

Е
ý

а.ФЗ<а.
ri\J

м

d
ý

н
h
Ф
Е

о

О.

д

о
E{
о
Е
о

к
ф
Ф
#
н

xcj
ý<

Еg
лЕ

FЕ
ýq
ýЕ
c.l Н

дd

хý
Ён
l

ý

Ф

о
ц
о

1нёЕЁЕнЕ

п
g

ýЁЕЁЁЁý€ЁЁffiЁlаЁЁЕ

а

ц

сп

гl

о

ц
д
Ф
Е
rr

5
ц
о

-

д

ь
од
ts.Е
* av) lr
-ио
.HCdb
t-

c,i

_о| *
2Ф
'':г
(ý> Фц ,а,ýД.>
F. о.п aj
('
>tr
о р.х g(/ d
Фо бl *{|i**r
Fitr д ыН

\э

z
-ol

c-l
.ct

Z
сd

Ё

F
\о
ýl

Е

F
о
<)

tr
с)

ц
Ф
о
о
л
л

Ф

l5it
l-Ф

zф
-о
69
F(Ё

а х

с)

х
.ol

а

д
Е

ф

(J

Еф
Фо
ад
ýФ
но

Ё[lЕfiёз

Ф

t

Ф

ц

сЁ

о
Ф

д

Е ё,

9
Ем
к<
об ц
Q.о

Ф

ýЕýЕЕЁЕiЕiЕЕЕъýЕ
;ЕЁЁЁ ад ЕЁiЕЕiiЕ

ню

ЕЁ
в{
ýц

н
()

л

нfi
уФ

t

о
Ф

{ Еf .riаэНý

ь

д

ý(

нЁЕЁiЕЕЕýаýЁfl-;ЁЁЁ ё ЕýЕiЁЕЁа
1ъаЁЗНЁв
ннэiЁ
Е
*ЁЁЬЁ
ý.Е.нЕ ý iаЕЕЁёtт

Ф

cd

Ф

ý Ё}ЁiЕЁi

|1

а

liчiL
-Е*9л

о
о
ф
о

ф

1.1

ЁЁЁЁд

Ф

ts ýбк

с..l

al

)ý

*лч ;

i; Jii
.E{хiЕ
чvrЦ

о
о
g

ц
t-l

г.cl

Z
ц

Ф

ц
сr)

цýl

са са

o.1

са

c.l

*

ЕЁЕ}Ё 8ý,Е
ЁЁвЁiЕiвiЁ
ераЕ1
;ýlЕiЕ*

1ЁЁ
оЕg

о
ф
о
о
д
х

*
g

к

ý
с)

Ф

Ф
Ф

о
о
li
о

E{

о
ф

iЁlёllЕЁ1[;Ё.lЁЁ[l1вý

F

9.

Ё 1 *Ё

iýЕllЕЕЁа[ЕЕеЁ

[*Е Е ЕЁ ЕЕ lЁЕ аЁýд в ýЁЕЁЁ

ь
о

F

а

с'

,+
о
о
,о

Ф

гt

Z
.cl

Ф
t

р
н

а
о

ьa

ф
,Ol

Z

Ф
t

rr)

q)

о
уq)

ar)

Ф
q)

з t-Y
Е*

а
бl

Ф

сlY

-о

Ф
Е
*

tri

Е{

о

Ё.ЁвЁЁýн

qЕg;tЁЕ
*ёý

ЕёЁ

Е

е8ЕЕБ.Rь

д ýý Е Е sЁ

Фl

:El

Фl
>l

'-i

о\
.cl

Z
Ф

F

tr

Ё
Фiч=еЕ: ла
F
* Фаа
хоr<эr.
нцаJv

*;\ч]

8.ýБНg

s Ц Ьц

ЦНFr\ý

Q

о-Ф, _
ч*lч
!'llцл

gFЁ9
:!i:ЁБ

ф

с)

s У,Е Нý
9 х !:9

(J

c_l

F
d*

*i
Ёчв
чя=о>
ФБ€:Еý

сl

с')

Ф

л

U

;r

У -. Н2:

яЁ5ýч
+п-чд
ха9?с)

Ё9 6 зЁ ё.g

9Hjц
ELKlH9L

,\

l

f,ýл

ф

ц

El
*l
дl

Ё9r=

Ф

Н

с.,

Е

*

У

б

>Fо]sl
лUc)xl_ ц
цts
Ё к л.Ь
=ý(ЁФ
Д l*r
a/)
ф
чу
лО2
Htv
-_л
оЧiс
.
(dо
о=ф
Ё хбо
ЁО*о
ý аБ
Ф -йч
Ё*Ё
хс!
Е;
crEa
Е
о=-о<
gаФ ý Е
ь вý ý
)ý=Al
"
лч;=
rc
9
й
Ё*
!l д >ls i

ts

ЦErHA+J!
J
;\ J*

s

ц

сý m
са н
о о
g,ý
r U

к
ý
Ei

Е(

}.ci
Е Р*
Е gfrс н ý g

о,
ц

цЁrЕ

F
о

с)

cl

9
q)
f

Ё

f

Ф

ф

d)

а

Ф

Ф

Ёi

энЁ

Ф

Ф

d
а-

хо

Е

ц

Ф

у

iЭrЁ Ё

J

Е
(i

Ф

1lЕЁвlЁlаЁЕЕ*ЕЁЁlЕвнВЁа

о
Ф

о
ý
Fi
о
о
ý
а
о
Ф
tr
о
(ý

tr

*ýЕlЕаlЁiЁlЕiЕввтЁЕ1*

а
tr

н

(ý

о

А0)
с'l
_ol

z
(ý

Ф

t-

tEl

a

t

са

со

сtl

{N s

сtl

Ё*

с.^l

яý

:'ýд'вЕ

Ф

ý

о

ц
G)

,Э'

д

>.

E{

эЁЕЕЕЁЁэьЁ

Ё9 ЕЕ ýrl,Еý
ё,Ё ЁЕ ВЕgЁн

;

Е

а.

к

ф

ол lr
on
Ф(Э о
'ý E{
ЕБ л
*>
Ф
к
лd
нЕ{
ts
Фý
Fо
q
Фо
о
оо
ЕE{
(dý Ё
trL
Ф
!i
бý д
tr

Еg

[ýЁЕЁЁЕýЁЕЕ1

g

сЁ

фt(.) t-о
)ý

ЕЕ
9Ё

о
Ф

ai)

Ё8
vФ

д

о

а
tr

-ol

h

,е,

Ф
.эl

ЕЁЁаёЁiеiЁанЁаЁ

Ф
Ф)

ь

Ео
бlE

t

cnK

Gl

оФ
со

Ф

о
Фlо

в8
lrv

F

о

tr

(r'

tr

о

ЁЁвЕЁЕЁЕgЁЕвЕlЁýЕЁ

Ф)

,е,
Е.

2
ц
д

Ф

)ý

(.) ý

Ео)

ЕдýД9Е;
lд

ýЕ.ýЕтцЕ
g Б'ё Б Е в
Ёý.3Ьа5tЬ1
!iýolýorEý
Ёiфýфýц,r

ф
,Cl
ЁочоiЕSё

ь

БýЕýfrýЁ
ЕьЁьчё9
ц tsЕd5E{Еюъ
< д F д = 9.Ё
д д Е>? ЕЕýа
Z

Ф
d,'

Gl

о
q)

ýк
зý
gi1 FE(
Slý
6ý(
d9
аtr
аЕ
lio

плЕ=

,Ё,Ё

о)

д

ко

=Е

ЕЁ

,В

д

ЕlЕЁ

ЕнЕь

g

(r')

х

;

;

Ё

+Б

Е
Ё

Ё

л
д

L{O

\о

,ý

о ЁЕ
cl

о\
.cl

z
Ф
ц
Ф

nr

ЕЁ
=Е

=ёЁЕ;Ё

;аЕiЁЁЕ;LlЁ

Ф

ь(

чЁ

Еiэ Ь:

хоЕE{о-iсý(ýоl=.о

л

*€

gý
5"
ФФ i-

н Н Ё,Е

с)

Ф

ц

сr1

ЕЁI

ýs ох
Eg ёЕ

я ý ftд 8

t

о
л

Е(

ЕlхЕ
*ЁЁЕ

ёý

ЁЕiп
,ЕЕý

(v)

Е(tr

;gI
*ýl

нЕ

ЁзЗн

хЁхЁ

ý
(€

[ra

,З

='БЕЕ
ЦЕ*

Е{

Ф

Ф

ЕFаВ
lьЕ,

E_8-i

Е

.ФJ*фо-

с)

ЁЕЁЕвЁаЁЕЕЕЁlа 1g
z
.8

Ф

(n
F

d.dl

3g iý'
эgп:
ЕЕ9ý iН
д* ::
Ня

(d

с>

зо

Е

5
ЕЁЕЕ ,j8
",ýЁý

о
о

tr
(d

ýЕ9ý

,Е&,э

з

E{

L:X
тоЁ
яý:
хчq

Ёх9

сОйs
ц
idф

ов я Б х 9

Е

Ё Ё,Е 5,ý R
Е3;вgёE.
#хх9хчl
ЕЕЕЕЕýНЕ
э её
ýё ц Ё
g.

8
'

Ед
Чл s
ь4 tr9
tr as

ý
ý
с)

Е

ё

Е

Ln
F{

cn

са

cn

o.1

ra)

)ýý

8,х
9й
aФ

YЕ
лй

,iE
улý

i8

*
8-

ф i#

дФ
но
9t
сjФ
ýо
ун
хЕ

E{

ý
ц
Е

ДrЕfl
J,EH

(tх

Бо

ýв
>Е хЁ
ýЁ

Eýr-o.
iо-Ф(t
tf с,

о

9ri \оФ
аý
Б

;I
=fr
ý: Еs

#,9
t=

ffi

(Ё="i

о.а

дý
нр
9а
H*L:H=
.9>s
а >ь
,:оtr Ь й
оЕ
Еgь ýffcl
Нtg
-qх
н-эýrц)ý!Ё
ý а'Б
о
о од
(ýts
}4 й
ic\o
да
=
Ё:,Е
9,8 чБ
ь,х Е 9
в
Е,ц аьЁ=о- ol ь(
Е Уv
х л Ё,Е
,r д
ý)ý.л qзх
Ё Fв Е Е н 9Е
!J с)
ьа
Ё
OrSiO",E
оqrЦ
Ё

ЁIýЕ&:

gЕЕ

н,ý,з Ё Ё Ё
8
9 я i,g g ý,g Е
gЕ9Е9g
I9>s

gýчý9ý
J,ллчЕл

н Е ýýд

ýёЁ*Е;;а

д,F

ý)

trts:E
ЕЁ9
GtBal

ýЁЕн;

;

ооti
!)ýа

а

Ё*Ёý-эёlЕlа;ilЁ-,Ё

бсý

>

ýЁý

Ё}ЕЕýýЕЕЕЕв1;[8

tв

о
E{
ý

itrlс)d
бо
.'n
>Н
o)voý
.^
ý
i)ý

ýьЕ
Ёrб

tr
ýl
ф

ЁЕзЁЁ

Е

g

жýЁ ЁЁýЕ ЁзЁеЁ 1_ -Е

ý5;]ЕgiД ýýНЕ| ЕН

ýi

Ф

2

о
tа
.эl

zф
t

о

\о
G
tr

БЕft

o9F
ýЁ
$Е б)];:
Е
ýЕ Ёtr
хю

ЕвЁЁ[lЁlýЕЁiЁiЕЕlа1ý

g8:

toX9
олiE
*ý=
Ф)ý
Фtrý
ýБ11
LчЕ

ЕяЁЁýЕЕýЕiэý:а

ЁЁнёЁЕ+ý Ёо

д

tr

*ýЁ
iцФ

о

.ен 9
ý Е1 Ф я Е

iЁс)
iIцоl

цн
аТ ФzЁ
F.|оЗ

F
о
Ф

ЁЕ х
'нх
trод(-Е
*Фэ
FrO
(.)t.o
о
оýо
Еос)
9fЕц
! aý

ЁЕЕЕЁЁЁ 1ЁЁ Е ýЁЁ нЁ *ЁýЕ iЁЁ
н

о

-:
д

аt

кЁ
до
аý
ýý4

Ё5
оФ
Ео

llo

А\о
:а.

-тd
\-,

ýd

f,

q

. .a

хх:Ё
Е
sý
9?хо

iрЁ
a х\о
gVя
Еýdч

(о
F{

са

со

о.!

la rn

-.:
ц

ч
о

Ёх
HQ.
'. ь
д(Ён
ýв
бЕ
ч>
оо,н
Фх
сЁ

0)

д

Еа
ýя
ю*
оý
qа"
оtr
9л

1l_ЁЁЕЁЕЕ,ЁЁЁЁЁЕg,lЕ

ýЕ,ýlЕЁЕýllt1ЁЕЕýЁЕ

е1 Ф

rJ>

fi>
-Е{
о
чЕ

jci Q

zE{

r-

clO

t-ot

ýБ

z

аЁ

t

о
\о
ý

ýЕЕ

Е9

сЁY
arЕ

ц

Ф

q.)ý

од

сl

ц(1

В,Х
Бо)

д

зо о9
Ео о
ý
ýz

ýЕ ЁЁЁiЁЁЁЁЕЁЁЕЁЕВЁЁЕЁ

ь(

л

ц
о (tх

д E{
Ф о
Е д
I

Ф

ьý
чЁ
qJ
Z чЕ
а F9
цY
.ёl

ц

(r'

д |д
ýl

(ý

ii>
ýа

г\
J

с]

cn

са

о\

г-

ýýЕ gtЁЕýЕЁ
Еý:S;gЕ
ýdя

ЁЕ

ЕЕi

ýý9!)хх4

ЕЕЕЕ5

ЕНа

i;gýЕёЁ

Д;Ё

аЕв,ЁЁнЁ

с)

Ё

ý

,э

еý

н

iE

,Еgцý,Е
нн:$ f9
ЕБЕ
Fо,ЁЕЕЕ+t
ý_Е.ЁььнЕрcas
д{s

зý

С'

(€

а
(€

ю
о
а
(.)
о
E{

з

о
о

Е

а

,Е

:,Ё ЕЁýнд ЕзЕ

н,н

рЁаэ

о
(Ё

Ф

(ý

х

о
tr

о

Fi
с)

Ф

к

о
Е
(€
н
Ф

ý

(.)

о

ьа

Ф

\о

ф

Fr

оо

(d

F|

N

ч

lf,)

аЁiý

ýНýgg ЁЕ н ЁýН ЕЕЁýЁЁЁýЁЁýЕ
а

ф

ц

а

cl'

ýЁ ЕЁ 1ё зý Ё ЁЁЁ-аЁЁЁн Ё 1в}ý
g Е g ? , Е Е g Е I i Е Ё.Ё F Е Е ý Ё,Е Е Е g

E{

ý

д
ц
с,)

о
Kl

Z
.ol

Ф

\о

z
-о|
q)

F.

t

cl

бl

q)

q)

tr

д

Ф)

Fi

д

;:д*-вýL[ýЁЕ
н$цýаýýгgЕёЗ Еэ", яý9
Ёý
Ёýg95;ýЕi9чЁ ЕЕк
t{s н
ЁЁЕý*ýg;ЁiЁ1 ý,F

*,

E{

)ý

о
}4
о
н
о

а
о

(€

ý

d

an

о
9
q)
Fcn

ЕБ
сЁd
ах

l(ý

li()

tr

Ф

9
Ф

у
q)

цсý \о
l>
л
Glx
лкt
l.
о
tiч (J

Е

G

л
2

li
.j

д

E{

а.
(Ё

хd

о

к

z
с)

ц
fr)

d

д

c.I

сt.1

a

са

ý8Ё
;ь5
Е( Ф

(в

ýанlЕЕЁЕЕiЕЕЁ
H;d =ЁТЕ ,чЕЕЕ
ý;Е эЁЁЁ Д:аЁ ]g

(ý

flc>

Ф
ёi

ЕlЕЕЁrЕ-аЁЕlЁЕЕа
;;з:ýЕýЁЕ

ЁЁ

ЕВ

Ф

tr

о
о

э

ц:*:ЕЕЁЁДЕ

;=ЁЕ"gЁ

д ýд Ёý

ЁlЕЁЕЁ

=ýЕ

ЕЕЕЕЁ}

Ф)

(ý

Ф

о
aа
d

ВЁвЁýЁЕЁЁЁЁýё

z

Ф

Ф

(в

ч
L

о
tr
о
о
0)
ý
(€

ф

о
G]
ф

а
ю ю
о
о
г--

z
-ol

ф

1

.Cl

q)

Ф

t

н
tr

сЁ

о

сl
(!)

с)

уо
Ф

Ф

о
9
Ф

Fr

Ё

ц
Ф

ý ь
tr
о
о l<
а
ц
(ý

ЁацýЕЁ;ЕаЕýiЁЕЕЕЕЕЕ,I
€:ЁЁ;ЕнввЕ;ЕэЁ'

о

ts

rЁЕýýЕЁýЁЕЕ;ilýrlвэ€
Е]Ё

Ф

бj

Ё:i[ЕýЁЁЁЁнаЁý-ЁЕ
ЕgЕ

(с

о
о

d

а

!-ý

vý

Ё,Б
ЬсоФЕа
ыо
д
Бтэс)
9л
*ijД
>i(DE

нЁН
т.2з
т

Фо
gg
FU;

l**чg

й

^tr glЁ
ýЕ

Ен
ýчо
сiд ir
ь,!Е (ý
Ё 9.}d

фкtr
*l ,a, ci
ýх ý
:гtл:tr
l

9

ý
Ьс.l
э,+
о-ýijсd

Ф' -:Е
ах
Д:э
оt#эса л

ol
г-l

l-i о
!+r*

со

с,

Фэlо
>Exbd

ц
'

Е ар,Р
Е9
ý:
_ý*Ёý

Ю

+с0 л*

х

9
п

оо9ý
дu{
l.jv

хоФa
х }4 ýЁ

ý
!{
Ё tr Е n\ .. ч
а.ч ч к ý
цлрнU

=

sz,л.LФф+
ý
Ёб
Еа
ь._. Е
}* о о
У

a)

J

!

sЕtёхя
!:
F
д rgд&ý

х}4
ai ;-.l }<
Qrý Е л-Еl
F{Б
-t-

ýь4Еф

ЕццБЕg,Е
нЕЕ
ч Е Е Е€

>iч

Fх
F

*Е
ýь
Q)ý
Фо
Ед_
o()>i
9crcr
ýýý

;8Е9
ýlгаi=,_.
gЕЕЁЁ
н*ц__ь
ёх tr к 8

,.l

ý
Y
Б

цФ

9

z

a)

сп

o.1

o.1

on

o.1

ф чf

=f

г-.

a

цФ
d

ф

Ф

Ф

а

\о Ф

Фкi

зtr
ьФ
к' trю
Ф
о ýý
цФ
д ýtr
Fl ёý
Ed()
0)

Ф
cj

.9
59

с)

\о
ЕЕ

ý
н

L.9 н

оа)
k>
фФ

9Е

,цБ
о 9>
с)
ý,; н (ý
>аt
оф
Hg trо
Ф
н чо
ý> о\ Б.gн
;Е ,Ol ".: а)
Фý
E{о 4 tsч
llоЬ
Ф
Ефч
t дФ нtr trа
ьо.
лФd
Ф-)
бl
Е9Е
(, *ь
-нG)
Jo
к>

(ý

сý

Ёs:
Е9Е
оЕ!)

црк

Ф

у9

Еz
>)ý
olt

Ф

уд
(сtr

t

ýl

чg
irý
lz^
\o!iE
ct:aю е Бв
сl

ндо

-l Цt)

к

ý
-.:

Еý€
Е
ллЕ-г
г=
5
ij-dЕ
ф о.=

Ё
о
8

!?
х5
uб!оЁ
*,:fго

;Е

бJ

л

tr

Е
с)
Ф

л
д

Ф

с
Е(

Ф

ц
Ф
о
9
Ф

уcJ

Ф

Е
bd

ý
5

ý

оБ
9
.:Е
Е
Ёý
Е
:{5
чýоЕЁ\ЕФ
о
эб
бr..дх
=

ц

Fйiло
lrхоЁ

!,

9

э
о

Jý

т

Кы
ь1 ч

з

q)

L

9

а
н

9чх Е

оF.о

Б

ь

l-*(dФ
Ols
i

ý ЕяЕ
ý е Х_*о
9Е ý(ý;Дх
-чц
дits .Ёб
н,ЕЕ
Е
д-ý
Е =,ijб
ЁЕЕ
9'о Е
Ё r-(.)9
,ýý!зоЕ
ЕЗ>.g
:S..CO
хйН
ýНч
ý дч
.н Ёу
а

ЕЕilq 1
-- Е " Ё

Еrчн Енý

$iЕР
о.ý..

ч

=ýЕб
Е;Е.Е
лду

iнi

Ёr

.v

(б

i,
щлн!

Е

ý(

q

ý*v

F аь

Ё
l.

Еi

б

E{

,Б

Б
tr{

Е
Ё
я
Е
р
ф
s
,{

Б

Е
Е

Li

9
р
с)
о

о
Е
ý

х

о.

-хq)
ýобýl-_
еdЁ
цчLа,л

;i

ч-

ЁЕ
6€

iкsý=ý'ii
LЕý
Fуtr*

iЕ

Ё Е Е Е,- ý
sя Е
Е Ё о ý Ё: Э _ 5 ь Е;8
ЁаiЕхtsЕ;rа
Ё
Б
аЕ
х i Б Е я; ц ý Б Е &Б +"
о
о
Ё Ё Ё b-Ll-{
Е уЁ€н
F
н

€)

Ф
Lr

е

F iд 5ýýЁ ё Е ý

\J

Е- \о

о
N

!а,!

ц

Еftiя ЕЁЕ
&
Е
ý:ЕЕ ý3э Еэý
i9Ё
Е

ю н ý

Ф

ц
q)
о
о
q)

д
!l
н
Е

Gl

cl дф

Е
ЕЕ,о>
Ё60)
ijю
Ёо> ts

Ё

х*

Ё

*3вН
Е ёrR рЕ
ё;ЁН
,
;qsx

9Е

ЕЕg

9.

Fо
9й
*дБ8

0Ь;
хфý

ц

9s
l=y
trо.
:!о=
цн

ýsн,ý
Н
ЕяЕЕ
ч ,i
РЕЁs Е

х
о
ц
о
9
о
Е.
о
о

Но
ЕБ

оý

Е,х
,l
9

+6Ьл

ý4

4Ф

х

ýs?Ё

о
Е н
(.)

н

с)с)Ц.L

д
tr

о
Е
о
Ф

.cl

о
Е

Е

с)

дs: д

ь1

z

Ф

an

бl

ь

9
Ф
ц
t-r

о
Ф
ф

lr

о
о

ц
?а

о

.Ol

с)

Ф

ь
ý1

rJr

1
ц
an

дcl

сa

c-,l

o.1

ta)

оо

dýвЕ.

ý

ý=Е

iаlЕ-Ё?ý
Е,
,; НýпНý.[ Ё
ЁЕ,ý ЕЁЁti
Е

i
ьЕ"Ё$u.,Ё
ЁЕ=gЁЕ;Е
ЁЁLЕЕёЕд

Е

,Ё

;;'Еэ=:д в8
gЕgЁiýЁТ

Е}ЁýýЁЁЕ=

Дt

тg-

Kj

,Ё

ý$

Фl
ýl

g8.

ЕЕ
>Е
gФ

t(

Kal о

2

9,6

.9l
ts K[l
Ёфl
хtr{l

ьq

Еф

5а
о.
ЁЁ ЕfФ
9Е
ЕЁ .ФФF
Ец <Б
(вФ

Ёý

Еt

б3 ýl

доl
}d

ъсl
ёи
Бв
-св
цн
Ф(€
L;

=9
Ец
Ец

оь(
5

o.1

аФ
св Fr

Е5

Е&
н

ý>
ю;
оЁ
vo

O.ri

Фi

чБ
biE
.ol ф
4оЕ

Фю
NE(

qr9

.ЁЕ9
Еч
diYн
Ффй

. ]

v

9Е;
9Ео

Ев
ýо
Е
*ý
Fo
gE{
Е
Flr
Glý
ýl!EЁЕ
аб
Ё
tr Б
gе

ц

g-.

S цL ч./ t \J l-i if" l-i bi\J

хd

д

н

Ф
ф

х

д
д
ý
н

ч
d

Ег

tr

ý

ю
(ý
ý(

х(в
о

aпФ о
Е о
G)л

:rФЕ
iJ !z i,! 9ё
,lr

^ ia О ý l-i с0 х
l-i
\J
-

Ф

bLE

Ф-

ЕЕЁЁý
Ё Е 1Ё
1iЕо
о о t h 9.о Е
ý t- Ён
D o-xlo

tr

о
Ф)ý ь1о
Ф

foо

ЕЕЕЕЕЁlЁЁlЕгЁа
glп;ЁýдЁЁ*?ЁЁнёё

ýdI

ts

свal он
ЕЕl Ф

}.rd
Еэ ФФ
hE

ЁЁ

х

фl
t-,{l н
.9 al о

о
Ф
ý
tr

к
ts
о
F

Е
ý

d

(в

tr

о
о

Ф
ц
н
Е

н

Ф

а.

о

,е,

Ф

tr

ý'

(.)

д

о
а
о

L

г|
лl

вЕ

Еý
аа iёЕааЁ ,вЕ
ýn ЕтЕýяt
1€$Е = 'ЕЁ
3

ЕЁЕЁ

ЕдЁýЕtgý,Ц
Е=Е*и9*i}

ý

Ёл
>lO

,iE
FЕiэЁЕf;э ЕЕ,Е

ч

,-lсdtr

[r

:i

хх
цд
цц
оо

Е

Ев

ýýЕýýЁ

фФс')
(r)

ь

оо
аq
ЕЕ

8

d

8-Е
ii'G)

-о.

)ý

Ех
()Fi

Ё
ý

с) iл
!л.

а

ЕаЁЁlЁЕýlЕЁil*в
АЦчý}4Фý=idв>о5Ё

ЕgЁýЕЕ"ЕЕЕ ЕЁ,Б-в
НЁýкЁёЕЁ.в", fQ=Ff
Е

Е

iЁ f

?о
9ý

orý
о,t

Е
Е

Ф
ф

н
о

о
сd
Е

Ф

)ý

Ф

z
-cl

lrJ

Z

,Ol

ф

F

\о
о
Ф ф
е
о
ti
о
ц св
(€

*аЁдýЁЕ9ЁЕЁЕдЕЁýё

iЁ

с0=
L*

зн
ч
9ь
ЕБ

л

Ей
itr
нF
сlý
(i)

ь(

Ф

о

l)ý
9о
Фф

о
о е
F сif
ý
бtý
F
о.Б
о
i(ý
(ý
li()
F(

д

L.i

.д
q)

Fr

о

хсt
д

F
(.)
q)

Ф
ts

сЁ

Gl

н

2

х
Е

cl

9
Ф

f sоЕ
;f
цФФiсв

Z

8

;ьп
ý
Еý
gЁЁ

ЁýЕ
Бяй

*.Е

я

н

i

Е
Е НЁ э Е f,Ё а
ýххtrФdФtr(вФ

х т

tr

о
Ф

с)

ф

д
ч
q) Ф
н
с')
сп

z

Н

Н:Н:К lЕВв

ф

;Эl

о
о

=

F,Е; ЕЕ
н ý Е,Е il

d

t

Е

Е

ЁфдаЕ
хсý.о;луФi
,Е
f Ё >,8
U8B

с)

до

Ё

о

=

Ё

Ф

о
о

Е-

ЁЕrаН
Ё
i
-Е
9вi3ý
+ЁН;i } ;

FффЁ>
баýх 2
х Е
, Ёý ЁЕ
t

о

d

]: =,(
Е
ýлу
у.
;Ё Е
* Е ftЕ

и

z

Ф

;i-л-

х!

о

о
н д

ет
ý Ё ЕFД
Ф ы9
Ё

trQ

lЕгЕн:еЁн, ЁаЁ i

FiЁЁЕЕд

ЕgЁ
а9ь

о-ts
а,Ф

Ё
у

сd

ФОiЕаr-

9д
ьо

ЁаЁFёtЕЁЕ

аз Е - ý;

дорцtr
>g=БФ
Еý
(ý(в ц
хгоэ5
о-5
н
ý;*в
i(ооФн
iД*н*

L

Ф

д
E{

Ф Ф

Lt
0)

ц
(d

о
ti

Ф
Ф

F.

о
о
i

Ф
ф
Ф

F
о
Ф

Ё
ýd
Ф)

Б

о

у
;д

z о
о
Ф

о ц
zо (ý
9
tr

Ф
Ф

о bd
о о
Ф

ко:Е t z

лl

с\

со

c.l

c.l

aо

C.l

t

ýЕ
tr
+Е
о
Е(iяd
ос'Е кк
Е,88 6
Б 8,Б Ф
нЕЕ юg
Е "й о

Ёв
i д
|1Еtm
,vxc)
8ЁЕ оо
HEg
ФйЁ z
ýфl
цLl

к
(в

(€

о
о
(в
tЁ

d

о
кtr

о
\ai

нE{й

ýýL

д 8 е,Е
с;
о
ц ЕýЕ
(ý

tr

о
ф

Е

ý
ý

д

о
tr

н

Ф

t')ф

1Ёс)

х
ý

ко

д

ý,Ё

чч
А
S;9,s
iJt-Ho
'j

id

хf

с)х

*о_ trы
сЕа,
бб GtсrД
Ф)Ё Ф Fr(.)

9х
ЕЕ
Oi'
Оо)

оФ_

Ф;i
IБ
Frý
gE
G!Ф

ЕЦ
а> ах

д9

Е

lio

о]

-i

(.)-ф
лluл

ЕЕЁц
оЕФх
Еч_-т
Е(вчо
Алýн

0)

о

д

ц].

9Е *ý
9fr
ь9Ё :r
Ф

F
с)

д
Е

о
g
F

с)

ЁýцR
-(вчtr

Е

лч!*

о.3>
(n
,(ь1
фLJо

о

Fl>

ЗЕýrЕ
trФ:Sх

Фaо

д
Е
F

.€t{,яi
ый ц
о
фсх(в
g р гЕ
ь
р
(€

iM
gп
ý.ý

trо
cl

&Ед

Е

tл

9
F
о
о
о

tо
Ф
Ф
Ф

а
Ф

о

Ё

сr)

х
Е

i

ý
ý

х

)ý
+

х
ёд;ýЁ
ЁЁЕ=фЁ

ý

зiЕв

,;€Ё.;?r
+Ё

t

Ф

дЁ

Q
l,a

4
,Ot

.а
ц
cn

tl

l1

о

к
о

2

св

Б

о
I

cl tr

д

ь

ч-

Е

о
F
(в
ц
ts

о
о

Е
1
Е
ý

iFЁ

Е

'Е *

(t
ý4

о
о
ю
о
Е(

Е

о
о-

t,
Ф

о о

F ýЁ

ф
Ф
Ф

Е
q)

о

Ьtrd

2

9а9
- o_i
ьФtr
9,в Ё.
Ё> Е

a
д
t-"

rJ

Е

с)

а
0)

tr9
!r
нЕ=,с)Ф
а цФ
о
Ю
оЦ
ii (вбо-

z

о
о
ч
(€

Q)

lll

д
Е.

Ф

zФ

ц
Ф

х

аФ
2

aRE

со

_г iq

ý Ф=Ф,
а Е<

Kj
F.

о.Ц,е
ФFл+

Ф

>

ьс)
н
0)

д

lч

FЕDЁ

Ф

Б

н,

чwл(/

,а

ок
clx
-ol Е

ý

tЁ

ý
оо
_Ф
э>
Dо

*:

}d

5 Е Е Р"

са

к

Ф

5< Ё
ЕдН
ь v\о

9 ЁдU
с)

о,ч
олý
Ецв
t-}Б
Е:Ф
оzб
аБ
ýа9

о

ь

Е.ЕЁЁi
ФоJоl*

чсdл

F.

о

х ýý1
о
Ф

а.о
одФц
ЕБЕ

а
Е

Ф

сr9>9д,]
о ц Q g YЕ

ý

hЁ
-сdо
>д
giБ

Ф

о
F.
о

)ý

к
9€
<д 8> Фоо

Е;х
týЕ
_{trо
,9,Б

ýd

)ý

Ф

(Ё

fi'Е Е
ý ftg
ФнЕ

д
q

о

\+

Е,ч
очА€

х

ф

с.n

o.1

ЁЁЁý: ý Е

2

Е гцЁ с)
о
> ф
ý
8-Ё
Ь4о
Н
е н\о ф Б о
Ф й Ф
ýкя
Е д
F.чU
Jý

ц

j,-

n)

нщ

с)r<Д

ф

о
(.)

Ф

tr

Ф

0)

tr

йо
дG ,\ (Ё
ц
с'

о
tt
о
с)

,\

о
l1

\о Ф
tr

1

ц

-gЁ
L;эхZý Е

ц ь4
о
0)
9
Ф E{
о
q

rCl

F

о
ý(

Ф
сa

V

о
о
Е{

о
с)

-

cj

c.l

ф

сa

ýЕхв
ýЕýts
ЁЕЁЕ
ЕЕ€ч

*ц

(вtr
5>r
Фа
F

Hrr

Рд
Ба
5>с)
о*
о

ý
т
р

a

t
ý

&

ýЕrý
Ё uэ
tн=Е
lЕ gеqi *аЕlаlЁrliЕпЕili
Б=ýЁ

lгд
ýQ

ýýЕý 9 ;Е

хЕ
Е0)

ЕЕёН Е еg
ýЁнý ! нн

о-д
Ф9

lr(D
.сd
(ýq
!ЁФ

оЕ
ь(о
=Ф

i:Ё,Е
iб лR

Ё+

i>doФо Ф
ч

цz

,ýЕ:ýяЕ
ý
'Е

(d!Ё
с)

лr-о

цБЕз

ý:lЕЕЁвllЁЁii:Еа

ý
аЕ
ё'93,

ёЕ.Е

9Ё

)i

8
т

ýr

ý

Rд
E{Ь

Б=Е.tr=Ё ý ý)ý
цз9ýЕ>
ý :в
:О

ýн
ad
оц

с)

ýЕЕýЁ

ль.
хо
Ёс)

з

Е
ЕЕ;gзЕ Е

cot

ЁFFЭЕ.'ý

>Ё
зо
ао;
Е! .i
бdЕ
Ji (в
.ri .,

rn

gЁэ

!:'

Ё

$НЕЁ

ý

чf

N

ёg
Е[

В?

ýЕЁ

Ё}* i+Ё

ЁFЕ ýrýдiЕЁЁýýЁЁ

Ё
сl

ýЁЁЁ аЁ Е Ё'1 Е 1ЁЁg
д

ф

Е. s: *
о
q) фФtл

Ф

д

q)

о
ч
(€

Ф

о)

cd

Fr

lS

йt

Ki

(€

с) }r

0)

х:Е
Е0)

о
ý

о
а.
р
о

*с>

с)*

lrO

о
F

U

ь

KO.d
ф-дSz

,:ýЁн
9ЕоЁ
вýýЕ
lr>хх

Еiýн

IýЕ8
;Hiý
FнU

ЕgýЕ

ц Е(а{;QсdД
i=H-M
Q)

ххЁьй
дct trьZý>
с{,)

Б

ýЁ

Еýд

d d

(\i

=ЕяgЕ
к Ф ф *:1

LЕЕЁа

Е*
,ý
ý н

ЁЁ
ýЕýqЁ Ев
ца;ii ýЕ
Ён,вsý
Ё Е *л о
Ur9-!л

d
н
tr

о
l1
о

ёанЁН-"ýол
В Ь* Е
Е Р Ё 38 =
а.Р _ Ё,х
.чЕ'ё'Е
Р

lпЗ'Е
ý1

,БЕ
5ý(

Ё8

,:

gд

Е "ý
РЁ
Ё0

ЕЕ;Еý-ЕЕ,

:*:

i

djl

;z

iýЁiнЕЕа ЁЁЁi

Ё

Еý

ý

i

Е$Е

Ё

1ЕlliЁlнýiНiЁtg

Ц
'В

о

[:1g1ЁýЁЁilii*Еý-

а

i

Ё:}ёЕlаýЁlIаЁЁi*Цs

t+

z
-ol

сq

F
о

ЕýЕЁ

аЁ

вýн

11ЁЁЁВiвЁьн;ВЕнЕqý

\о
бl

а
tr
сl

ý д

ýЕýiЕýЕаЁёе*[аЕiЕý
д ýЁЕ ýtёýý888ýlýýý,

t

Е

j

о1

о
ЕЁ
кiФ
ýiý

оЕ
Ф(d

irФ

>9

хЁi
U(о
бо
Е9
а'
6-)

о.5

ft>
оо

сOу

i
gЁ i

ЕýiýЁЁЗ3Еg

Ё:*iЕв$ЁFа;

ý

ý*lýýЕЁЁЁЁý:ýЕ
кд

ЕЕЕ Ёi нЁ
iд iа5*ё
Ёij9tr

lý лЕ

€ýЁц

*ЕЁЕýЁ

Ё$: гЁ*"Ё

Ё
Ё

'Е
Ё

Ц

:3ýх*

\о*
а.Ё ЕýЕЁýý'Еý
хф
л ir
;ц- ý
цо.
ýýd
а*
l ц
cio

ol

са

с{

д

Фц
5q
нс)
а
q)
trа
2 оý

;9
FЕ

ь( !)
оý
Фýd
ф iло
ýФ
!Е i|,
Б (ýý
Ф Е ц
fr)

а. ilj
Olr

Фо.

д Ео

tл
с{

+

сti

N

s

+

ЕД

0)

Ечý
ЦФЁ
ЁЕ цц
ýоЕ
фЕ.

Ф

ЕЁЕННЁЁЁЁ
с)JýEI-*Eý}

В

л0 ЕЕ od

8-Hit!ýE*

йчОо=ýi*л

ь

.Ё

8*u8:ЁgЕý

9Б8

ý.дý
Ф
Ц_'
ýýЕ

tr

д{+х
o?Fx
у;
J,LЁ

(J

iý
'-=g:i'ЕЁЕ

Е ý,ý аЁ

ч :>gчЁ
9.tЁЁH,ia
Н хЁ.Е Ё"Ёё

qJ tr ц 9.ч., Е (J

ýgнЕв*нЕ
tr Е й.= * о Э ý

ý;в,ЕЁ:Еý
а
9 Е 9 я н н€
у*}нйФ=>.
S !,Е Ь "Yg Е*
t ё >. о з tr .л

F
Ф

;й*тvЦ€

нЗgЁЁdёý
а
ЕЕ 9 ý Ё
ýу-Ф;lо+л

ёд

ЕЕ

а
Е};ЕiЕЁ,ý:н
;

ý

: Е;

Е

цё

=

ЕЁ

9,i

i

Е,ýi
г в вg

ёа

э9Е.Ён:ЁЕ
:ao*vy/lI-d
,Eý,iEEEH
(d:9] ý д Y,ХЁ

лФ ý Е F 99Ъ

:ýstrЁь;:
ЕЕхЁ3бýЕ

.iiЕ.аýЁ
}gE
,э9БЕБ-Еý

iý
iЁýЕЕF

Еýý

аjБ!zýlх,Lч
бdtrЁý9лd

ЕЕ!gЕЕlЕ
Е
Е Е зý{2:ла
Е i ё;
xiJ11
о Ф Ф iE с0 .л

Y

ýъчlчлЕ-н

Н

1I9 ЕаЁ=
trфйБ*Е6ý

ц ý ý Е Ё Е ЁЕ

ЁЁЁЕЁýЕlЁЁЁЁЁýýЕЕ
т
ýý
)ý
од
g9
*ь

Ф

F
о
9

с)

хк9
цФ
Ф Е.g в; ц
о рББха
8
ц ý
цдЕ х S'i,
о- у
пБ
о\ о'lЕ
g
Е
Е,х
9
*-лvЕ
rr z
F
Ф

д

(.)

q)

ч

с{)

дсl

-rao
!ýрнýЕ
хьохФ
9rЕr\л

l-i оE{Еtr

с>

ЕЕ:ýЕЁЁВ

g

2

9

}ý
+я ч R I
ýЕiЁji9s

;i;;ý*ЕЁ}Е ![ýхЁý
g
fr

i

о.ilоqlб9

Ёý
FýH
Е'1 аЁýЁý**= ЕЕ ёЁН

_.zлg=ti

ili(i(Jli*

Еь

Е
Е.

]

ý

ý

,:Е;ЁýýЕЕн
"gFЕýЁЕЁЕ.'.

НаlЕýЦЁЗ,ý,Е
н ц --Е Е:

ý

Е,-lflхt,.

9

ЁнЁаý,ittав
$&RЁ:ýЕ!"* Ё_

d

нЕпаtýЁýiFЕЁЁЁ

'с

al
ýоь
лЦ
+itз
=EJl;
хч;.:нБ
Ё;
U.rцн
В'Е Р 9 R
ллсjýБý
ЬЕ н,Ё 1
Е
ЕgЕзх
н ЁхЕЕý
Е Ё; к н н
Е р,Б цЁ ý
ý :ЕхЕЕ
Е. З 9 E,i н

в

Е

ЕiЁчЕ_ýЁ

Ё 8 8ёБ LE
Е
Ф
q)
е)

Ф
2

хý
gý

о.9,в
ъldý

Ё

=8Е
ýgп

s89
Е*JЁ

х Е зв
c-l Ё)ý Н
ýsa
Ф

(-

ц 9Ео.
ýdo
}a о- :d
дф .'rФФ
(i)

с)

!{

ý

Ф
лl

цФбхФоо
ýо-s,_-цLл

>ф

9в
*ч
Еы
(dЁ,
цЕ
Бо
(ýл*
ýв е
!сd:

а!jOy
Нq;Б
L'/E!

E(ifsz
Еi
iJеФ
ац

Ёýg
б
о-ýлl'lý
ýЕц

ý
,ýý

Рё
gЕ

ý чiн Ёt
ýýý
д

Б
5
вЕЕ
rфьо
.л

.d

с>

trýоО
о(Ёýý
E{Ь4ь4
ý
;

Е

ts

lý

9rs о
ЫQ ы

ё
ф

: }Ё
ýхБ

Е х69

ёý . QЕ:
Б-.9 д

tЁЕi,;
tЁаn
dgrЕg
ЕаЕ
Е.sЁ ý::Э
ýýЕ

Еgg

=Ёвв

ýЕяЕ

ý}

Е:

Еs
ЕЕ

g[твlЁlчё1
ц*r i}lё
гЕнЕ

.lIi
*оЕ

gf;Ё ýЕý

=ЕýЕ.

'Е ,Е

€,Ё

I1ЁЁЁЕЁЁЁ11

ý

эýД:ýЕ&*Е.ýýН

Е.пдýgýзýgýiё
=ЕýЕЁ83tЕч9о
ызнýЕЕ9Енýý"

3Е ý F:

FgЕБн

ьс!

ЁЁЁаlЁл*lý+ gЁЁ;ЕtЕЁЁгЁ

а gЕ Ё в,Ё Е;ýý+Нý}ВýЁ
Енд
ýЕэцЁпЕ,Е
Е
вЁý,g;
g Hýlg* ý }т ],в
Ен

ЁэёЁi

ЕН
ýЕ

ln

4
rCl

F з
F
о loý
Y

х

iý гвЕiЁ'ýЁцýiiЕ,

ч
о

сЁ

Ф

rЕý.ЁlЁЕ
Ё=Ф:sнtr:*

gеgЁдеЁ ЁЁЕýЕЁаЕЁнgЁЕ ЁЁ*в[lЕаЁýЁЁ

а

о

Ef

cdx
оц
ь1

к

аЕ

ýЕ8

!Ч rE

8;8

Еý
лSz
+в
Дх
tJý
оь(

Ев
iхт

а.>
Дý

ýхý
a,Az
х чх Е
fl Е,* В
онЁх
яЁЕ н
\J L, о. о.
9ýЕл

о
:

F
о
N

Е

Ф
(r)

сЁ

cn

ol

+

с.)

'
а;

tr}

Rt
Ёп

ýЁНН*
; а5 3Е.

ф

Д)ý ф ý

Е[; gч
gtБх

Еч
i\)ý

g ý

gЁg?ýа

=

Ё

ф

Е

Ьв
Е:
эý_

g
а

R ЁЕ

Ё-

d.Е ý ý Е

ýдЕ

о
E{

l

ЕЕ

ls 9 Н.ю
ýаЁ

ý'ЕýЁý

Ф

(ý-

.!
L
Ф;и
>i

ýH'g
Ф ьх з

вRsвп

;
f;Н iЕ

,ý

са

дН ЕЁ,ЕSЕэ
;ý$аЕ
D - S'F Ф'
ý,st-.d Б
fr; ЁёЕпЕ[ ia* ýgйф+5

х

х-

ц

Е
ý
F
d)
d
q

g
Е

Ф

д
о

Е
Ё
ч
z

ц

а
Ф
Er
(ý

о

а

л

;E

ё

0)

о

Б

о
9
Ф

Еа
$г
Ё]
ý
Ёв.;в=={ý
ýýЕ ýEj Ёgil э
в=
Rj.>
ittЁ3}Ёвý igg 9нЁэý
=;Ет Ф trý
z
ЁЕsЁ
$ЁiЁЕ=ЕýЁ нRЕ ЁЕitд
8
Е
]*,ý ý
ýg Ё
е
яЕ
Q
9
я Ё.i
;нЕg}Е,]аЁ iЁЁ
!гД,Цi
!Еd^ЕU

E,Hil'gЁ НiЁ $Ёiýд
8:оýЕд
Ч
s_,-РЗ
Ё
ЕЁЕЕiа аЁF

д

Ф

З оtrо
9 lr

о
q)

а.

li

Ё
Е

g=5lýFý-б

а

Ф
tr

бох

2

х

l.J
.ol

(\l

tr

Е
q)

о

q)

l.

ЕЕ

Е

Fа

ýн

Е

=

Е*Ё

ý

r аý

Е,ЕЕЕ=ЁiiiЁЁЁа

ýЁ Вý 1д ЕЕЕёýдý

Тýд*ЕэЁэýЁ

аЁ

Ёв

Е?Ё ýý

ýýýёýёýё,ý

cl

у

Ф{
оý

Ф

an

оJ
Фd

9

сl
q)

д
д

tr
q)
:rч
iJ о) t
cl=
д

li

ь1

о
d

Er

(J

5
а
о
Ф

tхKt

9
д
о
I

)ý

ц

с)

н

.Е

Ф

Ёо
ij9
ЁЕ
лцн Ё
viý=
gЕý
Ё Ёх
ýЕБ
бg9

ю
о

а)

ь4
сВ
}4

о

l-оtrt

с)

Бо
ос)
о-Ф
цЁ
ýо

Lq

N
N
Б
с)

ч

Ё,

cl

д

ф
N

сtt

c.l

ct

+

c.l

с.l

d
l lфddФ
ýllýFrýýýKj

Е

ЕЕЕЕýЕЕЕýЁ-:

ЕЕЁЁЕЕЁЕЁЁi

фýФJФ
о
ýд5
ЕвýЕý
j,tо>Е
Е н,$н ý
Е Бб, д

чЕЕ
о9Ф
Ф
+:Е
iгНcr
ýY>

F
о
я*
ý

Бg9
Бýв

вВвНЕ
цБtsrг*
ЕбrЕý
вgчЕf
9Е 9 ц а
ЕýаЁЕ
Ф)иссь
Б Е хЦ'
.ц
охсg
xd9 8 в.

)s

ч

8

tкЧЁ

ББ8
ýс)у
Е
ýн
ф _|-

о-

о

х:z

Е!"1(ýЕ{
d.Ё

-дR

F

Б.=i
9яЕ
бнt
БхЁ
Е -ý
*

л

бi

Е
ц
ý

sj

л
с)

r

J
Ё
,Б
а

*f;Я
*ЕF

E{Qнýой

Фоý
*йо
ý.F"Sgg
цнý_
о-Д
Н
ФýýЕФн

F
о
(ý

RГБ
оýg

л,!*Б

()MiE
Ф!.-с0
5х'€

й

>нý
яЁ

'ЕgЁэýс)
*нЁЁЁý
tB
Ёg
!ьхё,.
,j !Ё-Y
ф д
g ч.,)-оi

gE
Е,=€
trgq

=
+

я>
Iлн

fi>Е
}
Б
ЕЕ

=

ёЕЁýЁвЕ

п
эй

Ьt-ЕФ

ýd

ý iý
ьЕ
}ьчн>

ЕЕЁE:ЁЕаЕЕвЕЁЁЕЕ}

G

ýл
а
=9ý
t',/ Е
Х
л

ЁёЕ89

ЕЕЕЕЁЕЕliЁЕЕ,1а

ФS

хё1

i4!t',

ýЁ"
o:z:

€

=
Е
Ф

Е q
Ю:*

F=3

9
а

)s

Е
Ь
Ф

ý

Е:Ё'ё

чSа яý9
tEr
sýýн
,".8.ýнЕý,З
н(|)ь

Е

,ý_iiýF

ý
ý
F

Еý.gЁЕ 8н Ёрýýе ч
еаЕЕ Е ý вЁЕiцýч9Ё9
ч о Ё Б.а tr . Ф cj
09ЁЕSЕ =fЕQYлýнý

ЕЁЕЁЕЁЁlЕнýlЕвЁЁЕЕЕ боfrЕ
д*

g50

d
ь1
о
t-r
ý

цаБ
a)uл
Еýй
Е ,а,Ф
ьýЕл*
оох
оах

ýý Е
Н ý д)ý

рЁOЁ
LUFv
ý.ý
ý
9оЭХ

qrцоц

о
н
о
Е|'

Е.

Ф

ý
о

fr€ Ё з я

Ф

о
Ф
(Ё

5я
li
ны
о_д д
9i]E
Ёýý
)=

ьцF

ý

Fн
}<:EUа

х

ойа

Ф

9E{б

Ё

ftд

,З

Ф

д ýд

о)
(..l

a

(\t

ф t

ýý;

'Е'Е

ёýЕЁýЁЁ

НдЕ ýgНiЁЕд
ýiq,8Оэц
9Хt

Ё
R

цl,

0)

о
о
8
ц
н
(Y]

о
ф
к

:Ёý ЁrЕэ3ЁЁ н ý

ý
(ý

Y

(n

л

р
Ф
tr
(€

Ф

F ф
tо
о
о q)
о о
Ф д
о

ý*ё-ЕýЁЕ}ЁЕl-Ё
о

н
(.)

-

л

с)

л
д I.

g

о

tr

F

сJ
q)

; Rх

ýЁ

;Ё,ЕЕ

ýEЕ ЁёЁв

н

ЁЕЁ

Ё

c.l

C,l

д

lс)

ЕЁý

о

-.:

iýЁ

_.:

(.)
i*rE

а
д
о

tsлi
F9д
E.!а

н

оiФ

7

к
V

l:ч

с)

v

Ё

t-

ýЕ
LФсi
А-.
а,s
ýý
tr!ЕФ
с)Ф
,:iЛ.i'

ý

хо

а
ь4

Ф
ts

о

Ц{-ffFа

йч
,х
яiýо
*9
F

d

ý
с.)
о

а

ф

Е

хсв

ý
а

Ф

цч
уэ
з:
нН
оt
-lЁ.

a,g

s.3
Li о

Ея

ý3
са

аБ

оý
Фý ЕЕý
Ёё d_
н*Ё9
б)=о.
=*
ху _-. ф
,F.

вЁý ЕЁё Её ýýЁýваЕ

|=

о-э

Ф

в

Е

r

нý

Sý . ý . 9,ý'ýЕ

ý

аý
ýхlсо
л9+

(в

ЕilЁЁýЕ

хýо

х

: zts

З

н
бЁ1

;r

Д

цл
=0)
Фа
UL
о.ь
Fс)

Е8
bic
оЕ
Ео

cJtюьd

оФ
оЧ
оо
0)

>-j
Ф.д
F с,)

о(€

о
)Е

vЕ
9Е

€

ý
9
9

cl

Ёi

tr
с)
Ф

н
Ф
д

ýх

Kl :i

F( ý1
(а

х

N
ц o(ЁH
(_) (- з
€)

ц
ф

ý +Ё

, Б€
Еz
дбl 9

Etr

лr0)ц

tr

coF(J
-i

Ф+

ьФ
н
Е Е я Ёý
ЭОсdоаЁ
ЁЕhк оQ
Чо дР
.х
Е
ы
Bs Ё ý +о
Ф>
Н о-ýр Еч 93
Е
FrH
qý
о!
Ф 9 Sa о Е
aЕ i+ нбц>а.нq
Ч
эЕ
l+ с) Ё Б н &ý д ý Ео
ým л-Элv
o_;-i
oEi
o-f
о-:

ýs.

i)i

!д

Е

Ф

kLl

ii

о-l

Ф

tr

o.1

с)

q)

ф

я

ун

Li rr
(в i/

ý

ЁЕЕЁЁ

ci

0)

lý4
!о
!зФ

о
о
о
ts

ý:Ё ЁаЕЁiвЁЕ Ё [ ЕЁЕ}Г
нЕý ЁЁЕЕЁз:? ý ý аЕ$]i

Fr
(в

ý
ý4

В

бt

;;:

ii*iЕЕаВЁЕаiЕЕý
Дýý ЕЕЁ'iЕ:ý ,g Ё нга
ýiý€;Е$iýЁ;;-эiа
Ен; ;ý;Е*ý'В н Н Е*Еi

хKl

tr

Ё

с!

о9
<ч
ца
яь
ч>

ts

ts9
ьь
>Е
tlF
хч
F:

t-ч
;;

8g
хtr

с)

д

Б
(в

F

Ф
Ф

о
cn

Еý"Е"'Е

ЕаЁаgа
iý,ýE[,;
,Ё

;ЕЁ;Ё

рgF

нцЕ
;,i ý

Е

ЕЕý

Е

ý

я яЁЕ
,Е ,ЁЕЕ

ý
ý

ý
Е

ý

ýрЕЕЕЁтЕý+зg
ýр-Ёýý Ё ннý F ЕЕ
ЕFЁЕ,ýВ Ё ЕвЭ
ё нЕн
ЕlЁВЕвý,ЕЕiýЕЁЕ

Е

g,н
q)

ц
Ф
},(

q)
q)

::ýБа

пЕý

Е,НЁ

:+tfri
Ё:::Е

н-Ё

ý[Е в*iЗ;
а€

НЕЭЕ;

ЕнЕнЕ

х
g

ýЕаýЕЕЁ,ý

ЕЕЕ,=

9
Ф

f,ЕЁЕЕЁ;ЁgЁЕЕЁ

ЁlýнЁЁЕЁЁýЕЁýlЁаЁЁЁ

Е5Ёб Е нý
сп

Б х
q)

л
Е

о
tr
9
Ч5

ý
х,,
цt:лЕ
ýýЕЕ

о Ф 9й Ё о
о.Е
v\J
9 н,<
(с сс ý
Sl
ФЕЦо
Е
Е,х
Хл9
н9дчU,
Ё
cl *trЕ{вý
ЦНЕLо!
с) &Е +ь Ё
ц
(n

Rчý5+
Еý

о

(-)

о

zс)

о

ý

1

х
о
Ф

(d

о
E{ о
с)
о цt r*
ч
о
х о
л ч
о
.а Ф _]
с)
F.

t-.

,е
z о€
о
д
ts о
х Ф F
Ф

у

о
j
о а.
о Ф а
о
х F Ф
д о tr
Fr

F

Ф
ф

о о о
ч
о
ч Ф Ф
t-r

J

ч G
Ф ч о
q)

о

F
о
Е

€2

9иЕR

дcl д g

чgн&

о

о
л
Ф а
Ф
F
о
о
Ф

t-i

д
9
9

+8

L.

ч о

ф

Ёэ Ен

св
бЗ

ц

хЁВ'Ё ЕЁ*:Е:ý
=ý =ц Е g *

ф

о
х

tr{

ýпнаЕ

iE ýЁЕ iЁн

ьс) х
ý(
F о о
Ф
о
а)

ф

ф

аЕýЁ,;
ýЕЕýЕ

ý ýgЕ

q)

ЕЁЕlЁlЕlЕýЁЁЕrЕЁЁЕ

*ДЕ

ЁЕEЁ,;

Е

Е
L d

а.
Е

(ý

Ф

о
о

о

о
о

el

cn

са

ol

со

o.1

c.l

on

dФ
ф
trф

хý

ý

,gt
о>

g
ý

он

Фоо

F
о
F
о

5ý

'ýg
Hn
ýЁ
о Ё

Ёý
9о
ЕБ
qЕ

ý"

о
к
о
о

5ý
Ёf
>4=
<Ё

ELi

gg
d)

хо
ýý
gý

;Ё
ý9

Еф
3а
б<э
Fr

d
,;

,Ей

Ё-:
9=
аб
Её

9s
н (ý Е9
ЕЁl

*s
Ё>

Е,,42

Ed
ЁЕ
liЁ

,;Б
xfr ЕБ
Е,Б
я5
)ý
*r{
ýý

9Е
_= Ен
sH

о-Ф

ц
о
E{

о
ф
о
q
о
tr
х
(.)
Ф)

ЁЕ
rr(dc)Li :9

ТЕ хtrо
59
зй tr

'ý,ý
оЁ
сý

ЁЕ
Хо
Ёý

=

=

Ь

t-Б

ý^Fч"о

VУ=ЕлF
;i
ф

ВЁ
Фz
;Ц

ЁugЕ8
>х Ё Ё е
ч;itц!F

ýЕЕ;ЁýЕЕ
хiЕйхJоо

^О \о
N
.ёl

ЕЕ
cic>

'ЁЁgЁýft:ч
!Еt=5ФОirЦ
,{ЧdН*(ýо)ý

ЕВаЁlёЁЕ
Е

€

Е

i

ы

ýдд д

z
q)

F

tr
ф
(vl

о
о
9
Ф;

ýЁ
tн
gO

=л

lJi Y
lE
l.{с)

р
,ý
Q

F gýЕ-*Ё

Е .едf;;
Б хЕбН9

(d

а
о
tr

Ф

ы.9d

Е
*sёý,!
о FgЕЁЗ

(.)

Ц
Ё>
ý
z

8Е
ýЁ

а

ý а-с0х Ф
й * <с cj
-

.

9Ео

рБхх
g,i

ý

:\rHv9ý

н

й 9
UЦлЕ

(dl

ьо

фI

.9l

ý
ý

о
о
!-

iЁвЁВ,ýЕ в ЕЁЁ ,Е
ЕЕ,;Ёвнi,,ЁsЁý*
ЁЕ
ia
=ýйФл!qьч9вЁOй
>:
ý
Е БЦ Фх*ЁЁýаЁа
Е
;аб

ýЬд'ý

;ЕЁý,[
dý"'Эсэý.ЕЕЁýýЁЕ

(в
(ý

Ё
Е
о.
сý

ч

J

q
5
ф
=
Ei

Ёоф
ЕOф
Бý-Д-д Ф:с
БЁ=9
ц 9о. s} ь
а(5 ч 0 J+
-:бqО;::Ех
охо.)з
;
Е
Ё
Е
Ф*хS4tr
=Е
Ё я эýц Э
)ýv-()iI
я ý Е ЁS

tr

о

li

9*!

N
.cl

zФ
t

бl
a,)

Ф

9
о

ц.
-ч

t

х

ц

ý4 о

;сЁi>4л#
ц<лFUлЧлд
о-х
о
Uлцлл2
ЦЦаЕddU

бl

=

0.)

й 8 ь я вб

,"Б9
iотЁ
E!ýrЕЕц
-L(J
ý
ро
ýz9x

Е.

5Бн
U>ý

F
a)

фi{Фz

д

ij9Ё
.Ф9ý
. ьа.
ýцо

Y

QФ
< l

ц.r
о.:4
лнлJU
vF9J

Ф

Е,Ё

gfi8

-]

Яsgfl
ТоlБQ,

tr

ЁlдlЕЕýЕЁýВýЁвЕвЬý

.]l

=;*чбЕ
РЕ,+
Е Ё,э
*Оýv\.,
-Ov
_о7ý
ЦФ.в

ý

гt

frЕiЕýЁЁ; iёНЕ
ýбОЕ

Бl

Ч

ЕБ=Sс(

0)

,!

Е
ý

:l

iГ Е у''
ýс)лх

оl
Фl

Е

лI

v!r*Ц

F-|

tr

Ц

'Х,.! ё
ЕЁя9
Ф Д ý/л

;l

о)

Ё Е
Ф

q;ЕУ

Бý
ФiЕ
у
(ск
ti(D
до
оо

э

5l
лl
Еl
+l

о
хU
L о
л лч
н

'Е

,Ё

ОFý

о
ý
vE(

*

Е
E{:J Е
tr d
t

ЕЁЁЁg i; ýЕ
-ёЗ
;iRЁýЕ
Е
Е8=;ЭýЕ .j ЕЁs 1

'Е

ь(

Ф

зЕЁбх

Е

о
о

r
E:týE
EýвEg :

Ф-Фоок
Е ,ýнЕýЕ

Ф
2

е
о
2

х

la
N

9
ц

ý
Ф
ý)

с{)

aтi

nr

q

ct

I

N

сп

C.l

aо

фdd
*ЕF

99ý
6 й,

ф |ý
l

ф щЕsЕ
'= ,. В,Е i

=
Ё

ýýЕ
вЕ
Е ЕЁЕý
,вýЕ ЁНа*ЁgЁ
д
Еi=iЕ,аа
Еяgз
Ё,
ЕЕýЕЕъЕ
н :вý; i;
Е;я

ЁЕЁЁЕдЕЁr ЕЕ,н :дЁЕ=Ен
g:Н+ пн:ý t
*ёi внэаЕiЕ

ц

i

ЁЕ

;ЕЕЕ

Ettý эi
;в+д ;ЁЁ Е Iýig Ёз
Е[Е
iЁЕЕЁЁЁlЕ-

ЁнЕЕЕЕ,ЕgЁ

ýЁЕtэЁýЁý

ЕЁ

ЕЕЁЕgЕЕЕЕýаl,ЕtЕв+Ё

ЁЁ

ЁЕаЕЁýýЁЁ,ýЕ

ЁЕЁЁдiЕlЁЕЁЕlЁЕЕl*а
Еý=*'Еý;Е-Р.
ýiЕý1,; I эЁЕ

ЕЁЕ[ЁЕЕЁýЕвЁЁ

сп
cn

Е

.о

Ф

ý
ý:

о

ц
I

ЁЕ

ý

1ЁЁЁЁ

F

птЕýЁ$а,ЁЁ
ЕЬ:,ý Е: гs

д Ё 1 1Ё

ЕЁ

Ёt

Ё

р

я

ё ЁЁ Ё

са

aп

c.l

C.l'

aп

оо

х
(€

ЕiЁЁЁiаВЕlЕЕ

ь1

ý
tЁ

аЁЕЁЕý I1ЕЁ;а

ЕiЕýЁЕ
нЕiв Е*

i;

Е

aýЁп

ЕЕ[ili
ý

ЁЕ: еý

tr
(6

д

к

о
о
оt

E{

rо)

Ё,Ё

еЁ,:

Е

$ЁЕЁFЁг;iЕЁl*
ё

ý
а
е

й ц'Е Ё Е ЁЕ *

i

авВ

_,?ВЕýg'ý,яЕsЁ]"ё

Ф

ь
о

lr

ф
N
lCl

1
q)

tбl

ЁЁЁlýЕýЕýЁЁЁýý
ýдЁЪЁýrЕдЕЁЁЕЁg

о

q)

о
()

q),i

tн
=Ё
Sz()
ы)ý
а9

li()

ЁрЕR Е
-ij

tE ф

gЕЁi
iEOE
sEHi
Z>тЁ
s(ýis.o_

лх Е
й
Е = ''' о
};=вЕ

5ЕцýЕ
цёЕsЕ
УFFЦп-

*ýкЧЗ

ý

$
Е

;
Е

rf

ý
ý

Ё
Э
Ё

Е

с0 ý

,ýп
'Е
н

Ех

а
Ф
Ф

Ё

о

Ея
,з

Е

ЕЁ
ýд

z=х

о
кý
о
д

Е,g

g9ý

о

Ёх
.lр

)ý о )ýl
lо
szoJl Фl
о ýd !_]l
Фоgl

д

Fцсв

tr

о
I

д

(ý

/nF
ýY

Ф

ý
(с
ф

УОсa

ц
Ф

БqЁ
F-]а

Б

о
о
ý
ý

с);-

5Ёх
оYо

Ф

Ф 5Д5r
i

ЕЁа;Е
iE ь
€ЕзЕЬ $ Et
tr
{,s
цg.БЬ F
ЗЕЁЁi В ý;ý cl1
1
ЁЭЕЕЕ е.ýiýн Е^
свý
Ф

ы

\о

йIJ

1[ilЕ*lЁýýЁЁ
gЁЁёýЁЁЕ:ýlВ

Ф€

о
о cnq

li>

=Ц+

L-l

Е

о-!:л

ф

кrн]йф

Е

Фjо

Fo
аF
go
сltc)
аtr о
|i

д.
E:i

t

\о

*g

-J

99о>
чц-=

сl

9в
е)д

!.r 2
*соF

.cl

t

Е

ххý

lOl

{)

i>s
zлý
+ух
Х9_

од

о\

tr

Хо
а{ý
_-lJ
х5Е
qtrсп
Еq Ф
r)
у,:Е
ф
х;!у

Ё(

u9ij
бl
ф

F
а)

Ф

х Е,Ё

\о
с)

Соц

ок
d5E
д ь хх
tr х>5
2
р69
х а.il й
\о tr'б о
оi
ч
бкЕ(
Ф
F

сr)

g

ý
Ф

ý

ý)

t6

(J-il

ц
(n

д ххх

ýt

сп

са со

\о
г*
бl

ЕЕFЁЕЁ[Еёý

:

+

н :ЛЕ ё.}9

)ý

н
д

iЕ"
й=:

Е

Ф

о
Et

Ф

о)

Ё
Ф

tr

ЁýЁЕЁЁ;ýЁЕаýfi
3ЕЕ:Ё gЕ+ g]3
ý

Ё

Е,Е

1týЁЕЁЁiЁЕýЁЕЁlЁý
*нgЁtЕЕЕнЕ:Ё;в g,ý Ё

с)
E{

&

ч
G1

а
(d

Ф
Ф

(,)

tr

о
u

(d

с)

|л
(n

(d

Е

(а

(') л

о

gE
io.

4 *я
.cl

t

tr
cl

Ф

Е

$lýЕнЕýFЁЁýýlýЁýЁý

tr

о ю
Е
о о
Ф

ci)

ýЁýЁpýгЁГЕЁЁýý+ýЁЕ

ю

Ф

о
ю

днýЕЕЕ;ЕЁýgЁ
iд*sЕ ,ýýЁпýЁý*

aч

х
о
д

яЕэ
:Е: юtrij
:iЁ
ч-!
х:гý
ЕЕЕ

\о
\о о\

ý

Gjчцi-фwL

р tr;ý

t

Еý
Еб
бво
anF

р8

9
оЁ
Ф Фr!
(L)
l

1tr
F FF
F()
с!

ка
яý
5Ф
litr

д
9

Ф

d

ý(

Ф

ц

о
Ф

д
с,

х
кcd

cl

\о

о

ф

F
о
q)

(J

а
д
(J

F

Ф

е)

ф

ё
q')
о

д
Gl
('

q)

ct !d.

зд]

Ф

q)

ц
о)

о
я
Ir 9l

Ф

о
ф
о

бl

t

оl

!l
l-a ý4l

с)

2

св
cn

Ф

бl

-

с)

у

ý
ltr

оа

3.
3.1. Требования

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА

к минимальному мdтериально-техническому обеспечениЮ

Реализация программы дисциплиньi требует наличия учебного кабинета химии ё лабораНТСкой

комнатой.
Оборуdованuе:
Мебель u сmацuонарное оборуdованuе,. демонстрационный стол, доска аудиторнаЯ, доска
интерактивная, книжная полка, шкаф для химических реактивов, шIкаф для химичеСКОй ПОсуды,
сейф, шкаф вытяжной, мойка fниверсальная, стол для приборов, стол преподавательскиЙ, стул
для преподавателя, стулья для студентоI}.
Лабораmорное оборуdованuе, atlпopaпtbt u прuборьt: техно-химические весы, штативы
металлические, оснащенные наборами лапок и колец, сушилка для стеклянной посуды.
Лабораmорньlе прuнаdлеuсносmu u лабораmорная посуdа: аптечка для окzLзания первоЙ
медицинской помощи при ожогах, порезах, бумага индикаторная универсальная (100 полосок),
бумага фильтровальная, вата гигроскопичесkая, ведро полиэтиленовое с крышкоЙ, держатели для
пробирок, ерш посудный, ерш пробирочный, палочки стеклянные, пинцет, пробки резиновые
фазного диаметра), резиновые перчатки,. спиртовая горелка, т:lз полиэтиленовыЙ, трубки
стеклянные (d:4MM), фарфоровые треугольники, штативы для пробирок, шпатели пластиковые,
ложки пластмассовые для сыпучих реактивов, пробирки лабораторные (10мл), стаканы
химические с носиком (50 мл), стаканы химические с носиком (100 мл), стаканы химические со
шкалой (400 мл), воронка стеклянная коническая (d:75), склянки для реактивов (500 мл),
эксикатор, скJIянки для реактивов (250 мл), колбы плоскодонные (250 мл), колбы плоскодонные
(500 мл), колбы плоскодонные.со шлифом (250 мл), колбы плоскодонные со шлифом (500 мл),
стекла часовые, кристаллизатор, предметные стекла, фарфороваЯ чаша, ступка фарфоровая с
пестиком.
Технuческuе среdсmва обученл,tя: Мультимедийный проектор, интерактивная доска, ноутбук,
принтер.

Реакmuвьl: Алюминий металлический (гранулы), Железо восстановленное (порошок), Литий
металлический, Магний металлический пброшок, Натрий металлический, Фосфор красныЙ,
Щинк металлический гранулированный, Щинк пыль, Медь, свинец, Серц Аммиак 25%-й водный,
Магний оксид, Медь (II) оксид (порошок), марганца(IV) оксид, Аммоний гидроксид, Калий
едкий, Натрий едкий (гранулы), АлЁминия хлорид, Алюминия сульфат, Аммоний дихромат,
Аммоний сульфат, Барий нитрат, iКелезо (III) сульфат семиводный, Кальций'карбонат, Калий
дихромат, Калий сульфат, Натрий карбонат, Натрий хлорид, Калий карбонат, Медь (II) карбонат,
Медь (III) хлорид, Медь (II) сульфат пятиводный, Натрий карбонат десятиводный, Натрий
сульфат десятиводный, Азотная кислота разб., Реактив для определения альдегидов,
Ортофосфорная кислота, Серная кислота (разб), Уксусная кислота ледяная, Глицерин,
бутиловый спирт, изоамиловый спирт, уксусная кислота, крахмал, парафин, Сахароза, Лакмус
красный, Лакмус синий, Метиловый орr,нжевый, Фенолфталеин, Хлористый метилен, Формалин
40Ой, Глюкоза, Ацетон, Анилин, Сера, Сухой спирт (горючее).
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов.

Основная литерат}rра:
1. Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А., 10 класс. Базовый уровень: Учебник для
общеобразовательных организаций. - М., <Просвещение>, 2022г.
36

2.Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А., 1l класс. Базовый уровень: Учебник Для
общеобразовательных организаций. - М., <Просвещение>, 2022г,
Дополнительная литература:
1. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия, 1l класс. Базовый уровень: учебник для общеобразоват.
организаций с приложением на электрOнном носителе (DVD). - М., 2014.
2.Рулзчlтис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия, 10 класс. Базовый уровень: учебник дляобщеобразоват.
организаций с приложением на электронном носителе (DVD). - М., 2014.
3. Габриелян, О, С., Остроумов, И. Г., Остроумова, Е. Е. и др. Химия для профессий и
специальностей естественно-научного профиля: учебник для студентов профессионаJIьных
М., 2017 .
образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО.
4. Габриелян, О. С., OcTpoyryIoB, И. Г. Химия: учебник для студентов профессиональных
образовательных организаций, осваивающих профе ссии и специалЬности СПО. -М., 20 l 7.
5.Габриелян, О. С., Остроумов, И. Г.,Сл,адков, С. А., ,Щорофеева, Н. М. Химия. Практикум: учеб.
пособие для студентов профессис,нz}льных образовательных организациЙ, осваивающих
М,, 2017,
профессии и специальности СПО.
6. Габриелян, О. С., Остроумов, И. Г., Сладков, С. А. Химия: пособие для подготовки к ЕГЭ:
учеб. пособие для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих
профессии и специальности СПО.
М., 2017.
7.Габриелян, О. С., Лысова, Г. Г. Химия. Тесты, задачи и упражнения: учеб, пособие для

-

-

-

студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии

и

специальности СПО.
М., 2017 .
8.Ерохин, Ю, М., Ковалева, И. Б. Химия для профессий и специальностей технического и
естественно-научного профилей: учебник для студентов профессиональных образовательных
организаций, осваивающих профессиии специальности СПО.
М., 201'7.
9.Ерохин, Ю. М. Химия: Задачи и упражнения: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования.
М., 20|4.
10.Ерохин, Ю. М. Сборник тесювых заданий по химии: учеб. пособие для студ. учреждений сред,
:
проф.образования.- М,,
1l.Ерохин, Ю. М., Ковалева, И. Б. ,{имия для профессий и специальностей технического
профиля. Электронный учебно-методический комплекс.
М., 2014.
12.Сладков, С,А., Остроумов,И.Г.,I'абриелян, О.С., Лукьянова, Н.Н.Химия для профессий и
специальностеЙ технического профиля. Электронное приложение (электронное учебное издание)
для студ. учреждений сред. проф. образования.- М., 2014.

-

-

-

20|4.

-

Интернет - ресурсы

10. www.chemistry-chemists.com
1

1.

<Лань>),

(электронный журнал <<Химики и химия>)

httрs://fiрi.rul(Федеральный инстиilт педагогических измерений)

з7

4.

КОНТРОЛЬ И ОЦШНЩД РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА

контроль и оценка результатов освоенлш учебного предмета осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических пнятий и лабораторных работ, тестирования, Q также
выполненИя обучаюЩимисЯ индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Основные показатели оценки результата

. педагогическое наблюдение за
Предметные
сформированность представлений о месте выполнением исследовательской работы в
(имии в современной научной картине мира; эазных областях; оценка
Iонимание роли химии в формировании
ругозора и функциональной
рамотности человека для решения
Iрактических задач;
, владение основополагающими химическими - компьютерный контроль;
и - оценка устных и письменных ответов;
теориями,
Iонятиями,
.законами
'инициативности и
попьзование - оценка
lакономерностями;
уверонное
<имической терминоло гией и символиксlй;
результативности участия во внеучебных
меDопDиятиях

.

-

владение основными методами научного

в
химии:
используемыми
Iознания,
rаблюдение, описание, измерение, эксперимент;
/мение обрабатывать, объяснятьрезультаты
и делать выводы;
lроведенных
опытов
lотовность и способность применять методы
lознания при решении практических задач;

-

практических,

лабораторныхработ;

выполнения внеаудиторной
самостоятельнойработы;
- оценка устных ответов, сопровождаемых
подготовленной презентаций к уроку;
- оценка письменных ответов при работе с
числами. числовойинформацией;
,оценка графических заданий, оценка знания
4 правильности применения формул;
.оценка решения задач;
.оценка письменных ответов при работе с
{ислами. числовойинформацией;
- педагогическое наблюдение при
выполнении лабораторныхработ;
- оценка устных и письменных ответов по
правилам ТБ;
- оценкапроведения экспериментальной
эаботы (в лаборатории);
- оценка деятельности студента в
- оценка

сформированность умения давать
количественные оценки ипроводить расчеты по
кимическим формулам и уравнениям;
владение правилами техники безЬпасности
ри использовании химических веществ;

оценка выполнения

,сформированность собственной позиции
подготовке
по отношению к химической информации,

к поиску материалов

Е

интернете по заданному вопросу.

rолучаемой из разных источников.

оценка

инициативности

и

результативности участия вО внеучебных

мероприятиях; оценка устных
письменных ответов

38

и

I[ичностные

,

сформированность

анализ и оценка деятельности студента на
занятии;
- педагогическое наблюдение;
оценка письменных и устных ответов, эссе

мировоззрения,

)оответствующего современному уровню
)азвития общественной науки и практики,
)снованного на диалоге KyfibTyp, . а также
)ff}личных

форм

с,)знания,
общественного
в полик]/льтурном

)сознание своего места
ииое:

, россииская

гражданская идентичность,
втриотизм,уважение к своему народу, чувство
)тветственности перед Родиной, уваж.ениt

,осударственных
,имна);

анализ

и оценка деятельности студента

на

занятии;
- педагогическое наблюдение;

символов (герба, флага,

- оценка инициативности и результативности
участия во внеучебных мероприятиях
анализ и оценка деятельностистудента на
занятии;
- педагогическое наблюдение;

,гражданская позиция в качестве активного и
)тветственного члена российского общества,
)сознающего свои конституционные права и
lбязанности, уважающего закон и правопорядок,
- оценка портфолио;
lбладающего чувством собственного
оценка письменных и устныхответов, эссе;
Iостоинства, осознанно принимающего
градиционные национальные г
rбщечеловеческие, гуманистические Й
цемократические ценности;
.
пов€lдение
в
-педагогическое наблюдение заотношением к
толерантное
сознание
и
и
готовность
окружающим;
Iоликультурном мире,
оценка устных ответов, эссе,сообщени й ;
lпособность вести диt}лог с другими людьми,
в
нем
взаимопонимания,
цостигать
учитывая
оценка личного вклада студентав решении
lозиции всех участников, находить общие ftели
учебных задач при групповых формах
.I сотрудничать для их достижения; эффективно
организации обучения
)€rзрешать конфликты;
- готовность и способность к саморtввитию и

}амовоспитанию в

соответствии

с

эбщечеловеческими ценностями и идеалами
гражданского общества, к самостоятельной,
гворческой
и
ответственной
деятельности; сознательчое отношение к
непрерывному образованию как i условию
успешной профессиональной и обшественной

. оценка инициативности и результативности
[частиявовнеучебных мероприrIтиях,

профессиональной
)вязанных с будущей
цеятельностью: конкурсах мастерства, научно
rрофессионa}льного-практических
профориентаци.онных
tонференциях,
иероприятиях;
-анализ и оценка портфолио

цеятельности;

- осознанное отношение к профессиональной - оценка инициативности и результативности
внеучебных мероприятиях,
цеятельности как возможности участия в rчастия
общественных, }вязанных с булущей профессиональной
решении личных,
государственных, общенациональных проблем ; цеятельностью: конкурсах профессионального

во

иастерства,научно-практических кшфере нциях,
профориентационных мероприятиях;

.ответственное отношение к созланию семьи
la основе осознанного принятия ценностей
эемейной жизни.

39

оценка устных ответов, эссе,ёообщений

VIетапредметные
. умение самостоятельно определять цели
Iеятельности и составлять планы деятельности;
)амостоятельно осуществлять, контролиро вать и
(орректировать деятельность; использовать все
]озможные ресурсы для
достижения
Iоставленных целей и реализации планов
Iеятельности; выбирать успешные стратегии в
'
)азличных ситуациях;
.

.оценка самостоятельности ирациональности
зыбранныхспособов выполнения задания в
/словиях учебного занятия, проведения

контрольно-проверочных, самостоятельных
оабот

.

-оценка
владение навыками познавательной, учебно.
результатов учебной,
Iсследовательской и проектной деяlельности Е исследовательской и проектной деятельности;
lфере общественных наук, навыками
- анализ портфолио студентов;
)азрешения проблем;
- оценка рефератов,исследовательских работ

. готовность

и способность к самостоятельной

лнформационно-

познавательной

деятельности, включая
ориентироваться
в
/мение
рilзличных
и
4сточниках
социально-п}авовой

lкономической информации,

и рациональности
выбранных способов выполнения задания в
условиях учебного занятия,проведения
контрольно-проверочных, самостоятельных
работ
. оценка выполнения рефератов, подготовки
/стных докладов, идругих форм внеаудиторной
)амостоятельной работы в соответствии с
их
/становленными требованиями к
)одержанию и временем подготовки
- оценка самостоятельности

способность и готовность к самостоятельному
lоиску методов решения практических задач,
применению различных методов познания;
.

крлrrически

)ценивать и интерпретировать инd,ормацию,
Iолучаемую из рЕ}зличных исто ников;

.

умение

,rнформационных

использовать

и

- оценка

результативности использования
основных программам Microsoft office,

средства

коммуникационных
решении когнитивных,
(оммуникативных и организационных задач
с соблюдением требований
)ргономики, техники безопасности,, гигиёны,
rесурсосбережения,правовых и этических норм,
ropM информационной безопасности;

гехнологий в

поисковых систем для

осуществлении компьютерного контроля
знаний.

.

умение определять нz}значение и функции
)a}зличных социальных, экономических и
Iравовых институтов;

выполнения

внеаудиторной самостоятельной работы в
соответствии с установленными требованиями
к их содержанию и временем подготовки, при

- педагогическое наблюдение;
- анкетирование;

,собеседование

40

умение самостоятельно оценивать

и

-анализ, и оценка деятельностистудентов при

нимать решения, определяющие стратегию

выполнении самостоятельной работы,
практических работ;
- оценка своевременностивыполнения заданий ;
- оценка способностей планировании
собственной деятельности при выполнении
заданий и внеаудиторной,самостоятельной

ведения, с

учетом гражданских

и

вственных ценностеи

работы;

- оценка рациональности выбранных способов
выполнениязадания,,

анализ совпадения уровня
выполненных заданий с
преподавателя
владение языковыми средствами: ум9ние ясно,
чно и точно излагать свою точI:у зрения,
пользовать адекватные языковые средства,
ныЙ аппарат обществознания.

4t

самооценки
оцqнками

5.

Лист доцолнений и изменений к рабочей программе
ОУП.12 ХИМИЯ на 20 -20 чебный год

,Щополнения и изменения к рабочей

предмету ОУП.12

программе

ХИмИЯ.

на20_- 20

учебный год по УЧебНОМУ

В рабочую программу внесены следующие цзменения:

,Щополнения и изменения в рабочей программе рассмотрены и согласованы на заседании

цикловой методической комисс.ии
20

(

)

_г.

(гРотокол

Ns____J.

Ф.и.о,

Председатель цикJIовой методической комиссии

42